प्रिन्ट अनुकूल, पीडीएफ र ईमेल

रोकथाम र समस्या समाधान

24 बौद्ध अभ्यास को आधार

पुस्तकमा आधारित रिट्रीटको क्रममा दिइएको शिक्षाहरूको श्रृंखलाको अंश बौद्ध अभ्यास को आधार मा दिइएको छ श्रावस्ती अबे.

  • कठिनाइहरूको रोकथाम
    • समस्याहरूको रोकथाम र व्यवस्थापनमा संस्थाहरूको भूमिका
    • शिक्षकहरूलाई शिक्षा दिनुहोस् ताकि तिनीहरू विदेशी सन्दर्भमा पढाउन तयार हुन्छन्
  • असामान्य व्यवहार
    • धर्मको सहनशीलताको लागि अपरंपरागत व्यवहारको अनुपयुक्तता
    • रिक्तता को प्राप्ति को बारे मा गलतफहमी
    • आदर्श तान्त्रिक अभ्यासकर्ताका गुणहरू
    • अपमानजनक शिक्षक-विद्यार्थी सम्बन्ध
  • समस्याहरू समाधान गर्दै

बौद्ध अभ्यासको आधार 24: समस्याहरूको रोकथाम र समाधान (डाउनलोड)

चिन्तन बिन्दुहरू

  1. किन सचेत हुनु जरुरी छ मठमा अनुशासन, सामान्य व्यक्तिको रूपमा पनि? त्यसैगरी, शिक्षा किन चाहिन्छ, विद्यार्थी र आध्यात्मिक गुरु दुवैको तर्फबाट, उनीहरू बीचको लाभदायक धर्म सम्बन्धलाई सहज बनाउन, विशेष गरी धर्म संसारका नयाँ क्षेत्रहरूमा फैलिएको अवस्थामा?
  2. यो अक्सर गलत बुझ्न सकिन्छ कि अत्यधिक महसुस गर्ने चिकित्सकहरू "नैतिक आचरण भन्दा पर" छन्। यो कसरी शिक्षाको गलत अर्थ हो? तपाईंको आफ्नै शब्दहरूमा व्याख्या गर्नुहोस् किन एकदम विपरीत सत्य हो।
  3. किन हेर्ने सल्लाह गुरुके कार्यहरू सिद्ध रूपमा सामान्य चिकित्सकहरूको लागि होइन? यदि हामीले हाम्रा आध्यात्मिक गुरु शंकास्पद व्यवहारमा संलग्न भएको वा हामीलाई गैर-सद्गुणी काम गर्न आग्रह गर्छौं भने जवाफ दिने उत्तम तरिका के हो?
आदरणीय थबटेन चोड्रन

आदरणीय चोड्रनले हाम्रो दैनिक जीवनमा बुद्धका शिक्षाहरूको व्यावहारिक प्रयोगलाई जोड दिन्छन् र विशेष गरी उनीहरूलाई पश्चिमीहरूले सजिलै बुझ्ने र अभ्यास गर्ने तरिकामा व्याख्या गर्नमा दक्ष छन्। उनी आफ्नो न्यानो, हास्यपूर्ण र स्पष्ट शिक्षाका लागि परिचित छन्। उनलाई 1977 मा धर्मशाला, भारतमा क्याब्जे लिंग रिन्पोछेद्वारा बौद्ध ननको रूपमा नियुक्त गरिएको थियो र 1986 मा उनले ताइवानमा भिक्षुनी (पूर्ण) अध्यादेश प्राप्त गरे। उनको पूरा जीवनी पढ्नुहोस्.