रोकथाम र समस्या समाधान
24 बौद्ध अभ्यास को आधार
पुस्तकमा आधारित रिट्रीटको क्रममा दिइएको शिक्षाहरूको श्रृंखलाको अंश बौद्ध अभ्यास को आधार मा दिइएको छ श्रावस्ती अबे.
- कठिनाइहरूको रोकथाम
- समस्याहरूको रोकथाम र व्यवस्थापनमा संस्थाहरूको भूमिका
- शिक्षकहरूलाई शिक्षा दिनुहोस् ताकि तिनीहरू विदेशी सन्दर्भमा पढाउन तयार हुन्छन्
- असामान्य व्यवहार
- धर्मको सहनशीलताको लागि अपरंपरागत व्यवहारको अनुपयुक्तता
- रिक्तता को प्राप्ति को बारे मा गलतफहमी
- आदर्श तान्त्रिक अभ्यासकर्ताका गुणहरू
- अपमानजनक शिक्षक-विद्यार्थी सम्बन्ध
- समस्याहरू समाधान गर्दै
बौद्ध अभ्यासको आधार 24: समस्याहरूको रोकथाम र समाधान (डाउनलोड)
चिन्तन बिन्दुहरू
- किन सचेत हुनु जरुरी छ मठमा अनुशासन, सामान्य व्यक्तिको रूपमा पनि? त्यसैगरी, शिक्षा किन चाहिन्छ, विद्यार्थी र आध्यात्मिक गुरु दुवैको तर्फबाट, उनीहरू बीचको लाभदायक धर्म सम्बन्धलाई सहज बनाउन, विशेष गरी धर्म संसारका नयाँ क्षेत्रहरूमा फैलिएको अवस्थामा?
- यो अक्सर गलत बुझ्न सकिन्छ कि अत्यधिक महसुस गर्ने चिकित्सकहरू "नैतिक आचरण भन्दा पर" छन्। यो कसरी शिक्षाको गलत अर्थ हो? तपाईंको आफ्नै शब्दहरूमा व्याख्या गर्नुहोस् किन एकदम विपरीत सत्य हो।
- किन हेर्ने सल्लाह गुरुके कार्यहरू सिद्ध रूपमा सामान्य चिकित्सकहरूको लागि होइन? यदि हामीले हाम्रा आध्यात्मिक गुरु शंकास्पद व्यवहारमा संलग्न भएको वा हामीलाई गैर-सद्गुणी काम गर्न आग्रह गर्छौं भने जवाफ दिने उत्तम तरिका के हो?
आदरणीय थबटेन चोड्रन
आदरणीय चोड्रनले हाम्रो दैनिक जीवनमा बुद्धका शिक्षाहरूको व्यावहारिक प्रयोगलाई जोड दिन्छन् र विशेष गरी उनीहरूलाई पश्चिमीहरूले सजिलै बुझ्ने र अभ्यास गर्ने तरिकामा व्याख्या गर्नमा दक्ष छन्। उनी आफ्नो न्यानो, हास्यपूर्ण र स्पष्ट शिक्षाका लागि परिचित छन्। उनलाई 1977 मा धर्मशाला, भारतमा क्याब्जे लिंग रिन्पोछेद्वारा बौद्ध ननको रूपमा नियुक्त गरिएको थियो र 1986 मा उनले ताइवानमा भिक्षुनी (पूर्ण) अध्यादेश प्राप्त गरे। उनको पूरा जीवनी पढ्नुहोस्.