பிப்ரவரி 28, 2009
சமீபத்திய இடுகைகள்
வெனரபிள் துப்டன் சோட்ரானின் கற்பித்தல் காப்பகத்தில் உள்ள அனைத்து இடுகைகளையும் காண்க.
வசனம் 36-4: புத்தர்களையும் போதிசத்துவர்களையும் போற்றுதல்
புத்தர், தர்மம் மற்றும் சங்கை நினைவு கூர்வதன் மூலம் புத்தர்களையும் போதிசத்துவர்களையும் போற்றுவதை நாம் எவ்வாறு பயிற்சி செய்கிறோம்.
இடுகையைப் பார்க்கவும்வசனம் 36-3: மக்களை எவ்வாறு புகழ்வது
அர்த்தமுள்ள விதத்தில் கருத்துக்களை வழங்குவதன் முக்கியத்துவம்.
இடுகையைப் பார்க்கவும்பரோபகார எண்ணம்
போதிசிட்டாவை உருவாக்குவதற்கான ஏழு-புள்ளி காரணம் மற்றும் விளைவு நுட்பம்: கடைசி ஐந்து புள்ளிகள்.
இடுகையைப் பார்க்கவும்மோசமான மனநிலை மற்றும் சுயவிமர்சனம்
பின்வாங்கலின் இறுதி விவாத அமர்வு மோசமான மனநிலையுடன் வேலை செய்வதில் கவனம் செலுத்துகிறது…
இடுகையைப் பார்க்கவும்வசனம் 36-2: மற்றவர்களின் குணங்கள்
மற்றொரு நபரின் பக்கத்திலிருந்து அவர்களை கவர்ச்சிகரமானதாக மாற்றுவது எப்படி இல்லை (அல்லது…
இடுகையைப் பார்க்கவும்வசனம் 36-1: மற்றவர்களைப் புகழ்வது
நல்லதைக் காண கற்றுக்கொள்வதற்காக அடைக்கலம் மற்றும் போதிசிட்டா இரண்டையும் எவ்வாறு பயிற்சி செய்கிறோம்…
இடுகையைப் பார்க்கவும்வசனம் 35-4: மோதல் பாணிகள், பகுதி 3
மேசையின் ஒரே பக்கத்தில் இரு தரப்பினரையும் மோதலில் பார்ப்பது மற்றும்…
இடுகையைப் பார்க்கவும்வசனம் 35-3: மோதல் பாணிகள், பகுதி 2
நாம் எப்போது மோதலைத் தவிர்க்கிறோம், ஏன், எப்போது இடமளிக்க வேண்டும், மற்றும் பிற வகைகளை ஆய்வு செய்தல்...
இடுகையைப் பார்க்கவும்வசனம் 35-2: மோதல் பாணிகள், பகுதி 1
வெவ்வேறு மோதல் பாணிகளைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் அவற்றை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது. உறவு, பிரச்சினை மற்றும்…
இடுகையைப் பார்க்கவும்வசனம் 35-1: ஒரு சர்ச்சையைப் பார்ப்பது
பாரபட்சமற்ற, அமைதியான மற்றும் சர்ச்சைக்கு மத்தியில் திறமையானவராக இருத்தல்.
இடுகையைப் பார்க்கவும்நம் பெற்றோரின் கருணையைப் பார்த்து
உருவாக்குவதற்கான காரணம் மற்றும் விளைவு முறையின் ஏழு புள்ளிகளில் முதல் இரண்டு…
இடுகையைப் பார்க்கவும்தர்மத்தை கடைபிடிப்பது
இந்த அமர்வில் கலந்துரையாடல் நோய் மற்றும் இணைப்புடன் பணிபுரிவது, அவதானித்தல் மற்றும் பணிபுரிதல்...
இடுகையைப் பார்க்கவும்