बौद्ध तर्क र बहस को पाठ्यक्रम (2017-19)
पढाइ हुन्छ बौद्ध तर्क र बहसको पाठ्यक्रम: भारतीय र तिब्बती स्रोतहरूबाट निकालिएको विश्लेषणात्मक सोचको लागि एशियाई दृष्टिकोण श्रवस्ती एबेमा डेनियल परड्यू द्वारा दिइएको।
मूल पाठ
बौद्ध तर्क र बहसको पाठ्यक्रम: भारतीय र तिब्बती स्रोतहरूबाट निकालिएको विश्लेषणात्मक सोचको लागि एशियाई दृष्टिकोण बाट उपलब्ध छ शम्भाला प्रकाशन यहाँ.
चेतनाको वर्गीकृत दायरा
आदरणीय थबटेन चोड्रन पहिलो दुई चेतनाहरू कभर गर्दै: गलत चेतना र अनिश्चित चेतना तथ्यगत नभएको कुरालाई विश्वास गर्न सिक्ने।
पोष्ट हेर्नुहोस्
आन्तरिक मामिला र चेतनाको समीक्षा
आदरणीय तेन्जिन सेपाल आदरणीय तेन्जिन त्सेपालले अध्याय १० मा आन्तरिक कुरा, चेतना, मानसिक चेतना र इन्द्रिय चेतनाका खण्डहरूको समीक्षा गर्छन्।
पोष्ट हेर्नुहोस्
अमूर्त कम्पोजिटहरूको समीक्षा
आदरणीय तेन्जिन त्सेपालले अमूर्त कम्पोजिटहरू, वा गैर-सम्बन्धित संरचनात्मक कारकहरूको समीक्षा दिन्छ।
पोष्ट हेर्नुहोस्
अध्याय 11 र 12 को समीक्षा
आदरणीय थुबटेन त्सेपाल अध्याय ११ र १२ को समीक्षा गर्छन्, प्रत्यक्ष अनुभूतिहरूलाई कभर गर्नुहोस्।
पोष्ट हेर्नुहोस्
शंका र सही रूपमा चेतना अनुमान
शंका सहित सात प्रकारको चेतनाको बारेमा सिकाउने र चेतनालाई सही रूपमा ग्रहण गर्ने।
पोष्ट हेर्नुहोस्
अनुमानित ज्ञातक र प्रत्यक्ष अनुभूतिकर्ताहरू
अन्तिम दुई प्रकारका चेतनाहरूमा सिकाउँदै: अनुमानित संज्ञानकर्ता र प्रत्यक्ष अनुभूतिकर्ताहरू।
पोष्ट हेर्नुहोस्
चार प्रकारका प्रत्यक्ष अनुभूतिहरू
अध्याय 12 मा खण्डहरू समावेश गर्दै "प्रत्यक्ष अनुभूतिहरूका चार प्रकारहरू" र "वास्तविक कुरामा विश्वास गर्ने" र बोधिचित्ताको बारेमा प्रश्नको जवाफ दिँदै।
पोष्ट हेर्नुहोस्
वास्तविक नभएको कुरामा विश्वास गर्ने
अध्याय 12 को अन्तिम खण्ड "वास्तविक नभएको कुरामा विश्वास गर्ने" र अध्याय 13 "मान्य अनुभूति" सुरु गर्दै।
पोष्ट हेर्नुहोस्
चेतनाको तुलना
आदरणीय तेन्जिन सेपालले पृष्ठ 12.1 मा व्यायाम 245 मा विभिन्न प्रकारका चेतनाहरूको पहिलो केही तुलनाहरू मार्फत कक्षाको नेतृत्व गर्छन्।
पोष्ट हेर्नुहोस्
एजेन्ट, कार्य, र वस्तु
अध्याय 13 "मान्य अनुभूति" समाप्त गर्दै र अध्याय 14 "एजेन्ट, वस्तु, र कार्यको तीन क्षेत्रहरू" लाई कभर गर्दै।
पोष्ट हेर्नुहोस्
आफ्नो बहस साझेदार छनोट गर्दै
"तपाईँको बहस साझेदार छनोट" र आफैं उपयुक्त बहस साझेदार बन्ने विषयमा अध्याय 15 कभर गर्दै।
पोष्ट हेर्नुहोस्
चुनौती र डिफेन्डरहरू
अध्याय 16, 'चेलेन्जर र डिफेन्डरहरू' सिकाउन सुरु गर्दै, जसले भारतीय र तिब्बती प्रणालीमा संरचित बहसमा दुई मुख्य भूमिकाहरूमा केन्द्रित छ।
पोष्ट हेर्नुहोस्