बौद्ध सिद्धान्त प्रणाली

गेलुग्पा शिक्षाहरूले वास्तविकताको प्रकृतिलाई बुझ्नको लागि एक ढाँचा प्रदान गर्दछ जुन स्थूलबाट सबैभन्दा सूक्ष्ममा बढ्छ। यस जटिल र व्यवस्थित प्रस्तुतीकरणको उद्देश्य उपस्थितिहरूको अनुसन्धान गर्न र तिनीहरू वास्तवमा कसरी अवस्थित छन् भनेर निर्धारण गर्न सक्षम दिमाग खेती गर्नु हो।

मा हाइलाइट गरिएको शिक्षा बोल्ड पृष्ठको तल सूचीबद्ध छन्।

यसको लागि को हो

यी शिक्षाहरूले बौद्ध धर्मशास्त्र अनुसार कसरी वास्तविकता बुझ्ने भन्ने दार्शनिक प्रस्तुतिमा रुचि राख्नेहरूलाई अपील गर्नेछ, एउटा प्रस्तुति जसले मार्गको बुद्धि पक्षमा जोड दिन्छ। बुद्धिको शिक्षाले कसरी शून्यता र निर्भरता उत्पन्न गर्ने भनेर जाँच गर्छ। यहाँ त्यो दृष्टिकोण चार फरक बौद्ध सिद्धान्त प्रणालीहरू मध्ये प्रत्येकको अनुसार प्रस्तुत गरिएको छ: वैबाशिका (महान प्रदर्शन), सौतान्त्रिका (सूत्र), चितमात्र (मन-मात्र) र माध्यमिका (मध्यमार्ग)।

शिक्षक, सामग्री, र स्रोतहरू

गेशे दोर्जी दमदुल

विज्ञान र बौद्ध धर्मको सम्बन्धमा विशेष चासो राख्ने प्रतिष्ठित बौद्ध विद्वान गेशे दोर्जी दमदुलले सन् २००८ मा श्रावस्ती अबेमा मूल पाठमा पढाउनुभएको थियो। सिद्धान्तको प्रस्तुति, Gon-chok-jik-may-wang-bo द्वारा लिखित: टेनेट्स विथ गेशे दोर्जी दमदुल (२००८) .

शिक्षाहरूको यो श्रृंखलाले यस्ता विषयहरू समावेश गर्दछ:

• चार सिद्धान्त प्रणालीहरूको व्याख्या
• कर्म, नश्वरता, र अनुभूति
• शून्यता र अनित्यता
• व्यक्ति, धारणा र मानसिक कारकहरू
• परम्परागत र परम सत्य
• बोधिचित्त खेती गर्ने
• बुद्ध धर्म, विज्ञान र मन

गेशे ददुल नामग्याल

एटलान्टाको ड्रेपुङ लोसेलिङ मठका वरिष्ठ आवासीय शिक्षक र एमोरी युनिभर्सिटी एमोरी-तिब्बत साझेदारीको अंश गेशे दादुल नामग्यालले श्रावस्ती अबेमा दुईवटा श्रृङ्खलाहरू सिकाउनुभयो।

2015-2017 को वर्षहरूमा, उनले मेटाफोर्स कोर्स मार्फत माध्यमक पढाए। बुद्ध धर्म ग्रन्थका रूपकहरू प्रयोग गर्दै, गेशे नामग्यालले उच्चतम सिद्धान्त प्रणाली, प्रासांगिका माध्यमिका अनुसार वास्तविकताको परम प्रकृतिलाई कसरी बुझ्ने भन्ने शिक्षालाई जीवनमा ल्याए: गेशे दादुल नामग्याल (२०१५-१७) सँग रूपकको माध्यमबाट मध्यमाका.

यस शृङ्खलाले यस्ता विषयहरू समावेश गर्दछ:

• मध्यमाका दृश्यको व्याख्या गर्दै
• खालीपनको सही बुझाइमा आउँदैछ
• निषेध को वस्तु को पहिचान
• आत्म र अन्तरिक्ष-जस्तो खालीपन पहिचान गर्न ध्यान
• निर्भर उत्पत्ति को प्रकार
• स्वतन्त्र र बोधचित्तको खेती गर्ने संकल्प

गेशे नामग्यालले चार मुख्य बौद्ध सिद्धान्त प्रणालीका मुख्य बुँदाहरूमा पाठ्यक्रम पनि सिकाउनुभयो: गेशे दादुल नामग्यालसँगको सिद्धान्त (२०२०)। चार मुख्य बौद्ध दार्शनिक प्रणालीहरू - वैभाषिक, सौत्रान्तिका, चित्तमात्रा, र मध्यमाक - निस्वार्थताको बौद्ध सिद्धान्तलाई जोड दिन्छ, तर प्रत्येकले यसको अर्थ के हो भनेर बढ्दो सूक्ष्म व्याख्या प्रदान गर्दछ। श्रृङ्खलाले आदरणीय थुब्तेन चोद्रोन र आदरणीय सांगे खड्रोको नेतृत्वमा प्रश्न-उत्तर सत्रहरू समावेश गर्दछ।

यस शिक्षाको सेटले यस्ता विषयहरू समावेश गर्दछ:

• टेनेट स्कूल शिक्षाको इतिहास र उत्पत्ति
• व्यक्ति के हो?
• चक्रीय अस्तित्व र खालीपन को मूल को प्रत्येक स्कूल को दृष्टिकोण
• आध्यात्मिक स्वभाव र बुद्ध प्रकृति को दृश्य

डा. गाइ न्यूल्याण्ड

सेन्ट्रल मिशिगन युनिभर्सिटीमा तिब्बती बौद्ध धर्मका विद्वान डा. गाई न्युल्यान्डले श्रावस्ती एबेमा दुईवटा श्रृङ्खलाहरू सिकाउनुभएको छ।

2011 मा, उनले मध्यमाकामा शिक्षाहरू प्रस्ताव गरे: गाय न्युल्यान्डसँग मध्यमाकाका प्रजातिहरू (२०११) । उनले कभर गरेका विषयहरू समावेश छन्:

• Madhyamaka मा दृष्टिकोण को विविधता
• कसरी विभिन्न तिब्बती बौद्ध वंशका शिक्षाहरू मध्यमाकासँग सम्बन्धित छन्
• दर्शन अध्ययन को व्यावहारिक अनुप्रयोगहरू
• दृष्टिकोण र विविधता संग सामना

2010 मा, डा. न्युल्यान्डले दुई सत्य, त्यो हो, परम्परागत र अन्तिम सत्यहरूमा शिक्षा दिनुभयो: गाई न्यूल्याण्डसँग दुई सत्य (२०१०) । यस शिक्षाको सेटले यस्ता विषयहरू समावेश गर्दछ:

• दुई सत्य के हो?
• दुई सत्य र कर्म
• चार बौद्ध सिद्धान्त प्रणाली अनुसार दुई सत्य
• मन, शून्यता र आश्रित उत्पन्न भएको बुझ्दै
• वास्तविकताको प्रकृतिको बारेमा सही निष्कर्षमा पुग्ने बहस

पूज्य सांगे खद्रो

पूज्य सांगे खड्रो, सर्वाधिक बिक्रि हुने लेखक कसरी ध्यान गर्ने, श्रावस्ती एबेमा अन्वेषण सहित धेरै पाठ्यक्रमहरू सिकाएको छ Tenets को प्रस्तुति जेट्सुन चोकी ग्याल्टसेन द्वारा (१४६९–१५४४): आदरणीय सांगे खद्रोसँगको सिद्धान्त (२०२२).

शीर्षकहरू समावेश:

• वैभाषिक विद्यालयका दार्शनिक भनाइहरू दुई सत्यको दृष्टिकोण सहित
• सौत्रान्तिका विद्यालय र परम्परागत र परम सत्यहरू सहित वस्तुहरू दाबी गर्ने मोड
• दुई सत्य र तीन प्रकृतिको विचार सहित केवल मन वा चित्तमात्र विद्यालय
• स्वतान्त्रिका माध्यमका भनाइ
• मन र व्यक्ति र घटनाहरूको निस्वार्थताको बारेमा प्रासांगिक भनाइहरूको व्याख्या