Print Friendly, PDF & மின்னஞ்சல்

அத்தியாயம் 7: வசனங்கள் 151-158

அத்தியாயம் 7: வசனங்கள் 151-158

ஆர்யதேவாவின் தொடர் போதனைகளின் ஒரு பகுதி நடு வழியில் 400 சரணங்கள் 2013-2017 வரை கெஷே யேஷே தப்கே மூலம் வருடாந்திர அடிப்படையில் வழங்கப்பட்டது.

இருந்து உந்துதல் பாதையின் மூன்று முக்கிய அம்சங்கள் Je Tsongkhapa மூலம்

தெளிவான மனதுடன் கேளுங்கள், உங்கள் மனதை மகிழ்ச்சியான பாதையில் செலுத்தும் அதிர்ஷ்டசாலிகளே புத்தர் மற்றும் சுதந்திரம் மற்றும் அதிர்ஷ்டத்தை சுழற்சி முறையில் இருப்பதன் மகிழ்ச்சியுடன் இணைக்கப்படாமல் நன்றாகப் பயன்படுத்த முயற்சி செய்யுங்கள்.

151-158 வசனங்கள்

  • சுழற்சி இருப்பு பற்றிய பயத்தை வளர்ப்பது ஏன் அவசியம்?
  • பொருத்தமற்ற தன்மை இணைப்பு இளைஞர்களுக்கு
  • நாம் துன்பங்கள் மற்றும் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் இருப்பதால் சுழற்சி இருப்பு பற்றிய பயத்தின் பொருத்தம் "கர்மா விதிப்படி,
  • சுழற்சி முறையில் மறுபிறப்புக்கான காரணங்களை எப்படி கைவிடுவது
  • இந்த வாழ்நாளில் சுழற்சி முறையில் இருப்பதை கைவிட முயற்சி செய்வது ஏன் முக்கியம்
  • கைவிடுதல் இணைப்பு சுழற்சி முறையில் நல்ல மறுபிறப்புகளுக்கு

கெஷே யேஷே தப்கே

கெஷே யேஷே தப்கே 1930 இல் மத்திய திபெத்தின் லோகாவில் பிறந்தார் மற்றும் 13 வயதில் துறவியானார். 1969 இல் ட்ரெபுங் லோசெலிங் மடாலயத்தில் தனது படிப்பை முடித்த பிறகு, திபெத்திய பௌத்தத்தின் கெலுக் பள்ளியின் மிக உயர்ந்த பட்டமான கெஷே லராம்பா அவருக்கு வழங்கப்பட்டது. அவர் உயர் திபெத்திய ஆய்வுகளின் மத்திய நிறுவனத்தில் எமரிட்டஸ் பேராசிரியராகவும், மத்தியமகா மற்றும் இந்திய பௌத்த ஆய்வுகள் இரண்டிலும் சிறந்த அறிஞராகவும் உள்ளார். அவரது படைப்புகளில் ஹிந்தி மொழிபெயர்ப்புகளும் அடங்கும் திட்டவட்டமான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய அர்த்தங்களின் நல்ல விளக்கத்தின் சாராம்சம் லாமா சோங்காபா மற்றும் கமலாசிலாவின் கருத்து நெல் நாற்று சூத்ரா. அவரது சொந்த கருத்து, நெல் நாற்று சூத்ரா: சார்ந்து எழுவது பற்றிய புத்தரின் போதனைகள், ஜோசுவா மற்றும் டயானா கட்லர் ஆகியோரால் ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டு விஸ்டம் பப்ளிகேஷன்ஸ் வெளியிட்டது. சோங்காப்பாவின் முழுமையான மொழிபெயர்ப்பு போன்ற பல ஆராய்ச்சிப் பணிகளை கெஷெலா எளிதாக்கியுள்ளார் அறிவொளிக்கான பாதையின் நிலைகள் பற்றிய பெரிய நூல், மூலம் மேற்கொள்ளப்பட்ட ஒரு பெரிய திட்டம் திபெத்திய புத்த கற்றல் மையம் நியூ ஜெர்சியில் அவர் தொடர்ந்து கற்பிக்கிறார்.