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連接女科學家和佛教尼姑

連接女科學家和佛教尼姑

藏族尼姑在教室裡。

了解更多關於 Robert A. Paul Emory-Tibet Science Initiative on 他們的網站.

在南印度哲蚌寺舉行的 2016 年埃默里-西藏“連接科學和佛教以相互充實”研討會上,卓隆法師會見了艾格尼絲·斯科特學院 (Agnes Scott College) 熱情的年輕物理學助理教授妮可·阿克曼 (Nicole Ackerman) 博士。 妮可是其中的一員 埃默里-西藏科學計劃 在印度通過暑期強化課程向僧侶教授科學,但她想知道,“修女呢?”

巧合的是,尊者 Chodron 曾被邀請在研討會之外與蔣秋秋林尼姑庵的尼姑們進行一次演講,因此她邀請了 Nicole 一起來。 女科學家之間的消息傳開了,四名科學家(與兩個夥伴一起)加入了卓卓尊者對強秋秋林尼姑庵的訪問,在晚宴上分享瞭如何讓更多的尼姑加入科學計劃的想法,然後才參加卓卓尊者的 佛法談話.

一年後,尊者 Chodron 很高興收到妮可關於她與海蒂曼寧博士在哲蚌羅色林科學和 冥想 通過中心 埃默里-西藏科學計劃:

來自五個不同尼姑庵的 41 位辛勤工作的尼姑熱情地完成了課堂活動,不斷提出好問題,並互相幫助了解我們所涵蓋的物理主題。 測試的平均值為 81%。 雖然測試每年都在變化,但這比僧侶通常在物理測試中獲得的平均水平要高得多! 我們被告知,修女在哲學測試中的平均成績比任何級別的僧侶都要高。

第一年的物理課程是對許多物理主題的概述,而未來幾年將更深入地研究每個主題。 我希望修女們都有機會繼續參加該計劃,以加深他們的知識。 根據他們的問題,他們試圖在他們的佛教研究和他們所學的物理知識之間建立聯繫。 我相信他們會在明年思考很多問題!

這對我來說是一次不可思議的經歷,我希望我將來有機會回來教書。 他們的問題總是告訴我,我可以提高我對物理學的理解——僧侶和尼姑會抓住我的術語或邏輯草率的地方! 很多人問到教僧尼的區別:我發現尼姑更投入! 更多的修女會說一些英語,她們也不那麼害羞了。 能夠與他們交談並直接與他們合作真是太好了。

妮可還發送了她允許在下面發布的照片​​。 這是全班修女參加科學課程的第一年,他們對學習的熱情表現出來。 願科學家和僧侶之間的這種交流不斷加深和發展,為他們的互惠互利,為人類的利益!

第一主題:光與影,月相


用秒錶測量速度,製作表格,製作情節。



兩個滑板:牛頓第三定律!


用於測量力和探索牛頓定律的彈簧秤。 一個有趣的演示表明,即使我們的直覺認為事情會倒下,圓周運動也可能發生。



在計算機實驗室,每個人都使用模擬來探索原子的結構。


江秋秋林的望遠鏡之夜——雲層有時擋住了路,但每個人都看到了月亮、木星和木星的衛星。


響應表確保每個人都參與,並且講師知道有多少人感到困惑。



一天花在電路和歐姆定律上——每個人都用電池、開關和燈泡製作了一些令人印象深刻的電路。 很多創意都在展示!




娑婆娑寺僧侶

Sravasti Abbey 的僧侶們努力慷慨地生活,他們將一生奉獻給佛陀的教義,認真修行,並將其供養給他人。 他們像佛陀一樣過著簡單的生活,並為整個社會提供了一個榜樣,表明倫理紀律有助於建立一個以道德為基礎的社會。 通過積極發展自己的慈悲、慈悲和智慧的品質,僧侶們渴望使 Sravasti Abbey 成為我們這個飽受衝突蹂躪的世界的和平燈塔。 了解更多關於修道院生活的信息 這裡...

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