Entrenamiento mental como los rayos del sol (2008-10)

Una explicación del comentario de Nam-kha Pel sobre el Entrenamiento mental de siete puntos por Geshe Chekawa dictado en la Abadía Sravasti entre septiembre de 2008 y julio de 2010.

Texto raíz

Entrenamiento mental como los rayos del sol por Nam-kha Pel publicado por The Library of Tibetan Works and Archives está disponible como libro electrónico en Google Play aquí.

Caminos de acción virtuosos y no virtuosos

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El peso de las acciones kármicas

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Los cuatro tipos de resultados kármicos

Los cuatro tipos de maduración creados a partir de los resultados kármicos incluyen nuestros hábitos, dónde nacemos, el tipo de situaciones en las que nacemos y...

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Karma, samsara y dukkha

Una enseñanza integral sobre la intrincada interacción del karma y su miríada de manifestaciones de resultados. Excelentes preguntas y respuestas que hacen referencia a muchos temas.

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Las desventajas de la existencia cíclica: Parte 1

Introducción a la cuarta práctica preliminar, las seis desventajas de la existencia cíclica, con una mirada en profundidad a las dos primeras desventajas.

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Las desventajas de la existencia cíclica: Parte 2

Enseñanza profunda sobre la tercera a la sexta desventaja de la existencia cíclica. Esta enseñanza completa las enseñanzas sobre las prácticas preliminares.

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Cultivar la bodichita convencional

Introducción a la sección del texto que explica cómo cultivar la mente del despertar convencional.

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Ventajas de la bodichita

Los dos tipos de bodhisattvas, la acumulación de mérito y la necesidad de desarrollar sabiduría junto con la bodichita.

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Ver la bondad de nuestros padres

Los primeros dos de los siete puntos del método de causa y efecto para generar bodichita.

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La intención altruista

La técnica de causa y efecto de siete puntos para generar bodichita: los últimos cinco puntos.

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Desarrollando la bodichita

Igualar e intercambiar uno mismo y los demás y una explicación de los primeros seis puntos de la meditación de muerte de nueve puntos.

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Igualar a uno mismo y a los demás.

Completar la sección del texto que explica la igualdad entre uno mismo y los demás mirando las cosas desde el punto de vista último.

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