Güneş Işınları Gibi Zihin Eğitimi (2008-10)

Nam-kha Pel'in konuyla ilgili yorumuna ilişkin bir açıklama Yedi Noktalı Zihin Eğitimi Eylül 2008 ile Temmuz 2010 arasında Sravasti Manastırı'nda Geshe Chekawa tarafından verildi.

Kök Metin

Güneş Işınları Gibi Zihin Eğitimi Tibet Eserleri ve Arşivleri Kütüphanesi tarafından yayınlanan Nam-kha Pel tarafından bir e-kitap olarak mevcuttur. Google Play burada.

Erdemli ve erdemsiz eylem yolları

Erdemli ve erdemsiz eylem yollarımızın farkına varırsak, erdemli yolun faydalarını hızla görürüz. Tamamlanmış bir…

Mesaj gösterimi

Karmik eylemlerin ağırlığı

Karmik eylemlerimizin ağırlığı veya hafifliği beş faktör tarafından belirlenir. On erdemsizin doğrudan sonuçlarından bazılarına bakıyoruz…

Mesaj gösterimi

Dört tür karmik sonuç

Karmik sonuçlardan yaratılan dört olgunlaşma türü, alışkanlıklarımızı, doğduğumuz yeri, içine doğduğumuz durumların türünü ve…

Mesaj gösterimi

Karma, samsara ve dukkha

Karmanın karmaşık etkileşimi ve bunun sayısız sonuç tezahürü hakkında kapsamlı bir öğreti. Birçok konuya atıfta bulunan mükemmel sorular ve cevaplar.

Mesaj gösterimi

Döngüsel varoluşun dezavantajları: Bölüm 1

Dördüncü ön uygulamaya giriş, ilk iki dezavantaja derinlemesine bir bakışla, döngüsel varoluşun altı dezavantajı.

Mesaj gösterimi

Döngüsel varoluşun dezavantajları: Bölüm 2

Döngüsel varoluşun üçüncü ila altıncı dezavantajı hakkında derinlemesine öğretim. Bu öğretim, ön uygulamalarla ilgili öğretileri tamamlar.

Mesaj gösterimi

Geleneksel bodhicitta yetiştirmek

Metnin geleneksel uyanış zihninin nasıl geliştirileceğini açıklayan bölümüne giriş.

Mesaj gösterimi

bodhicitta'nın avantajları

İki tür bodhisattva, liyakat birikimi ve bodhicitta ile birlikte bilgelik geliştirme ihtiyacı.

Mesaj gösterimi

fedakar niyet

Bodhicitta oluşturmak için yedi noktalı neden ve sonuç tekniği: son beş nokta.

Mesaj gösterimi

Bodhicitta geliştirmek

Kendini ve başkalarını eşitleme ve değiş tokuş etme ve dokuz noktalı ölüm meditasyonunun ilk altı noktasının açıklaması.

Mesaj gösterimi

Kendini ve başkalarını eşitlemek

Metnin, olaylara nihai açıdan bakarak kendini ve başkalarını eşitlemeyi açıklayan bölümünü tamamlama.

Mesaj gösterimi