Print Friendly, পিডিএফ এবং ইমেইল

আয়াত 14-15: চালাকিকারী এবং প্রদর্শনীকারী

আয়াত 14-15: চালাকিকারী এবং প্রদর্শনীকারী

ধারাবাহিক আলোচনার অংশ জ্ঞানের রত্ন, সপ্তম দালাই লামার একটি কবিতা।

  • আমরা যদি শিক্ষাগুলোকে বাস্তবে প্রয়োগ না করি তাহলে যারা আমাদের সমর্থন করে তাদের কাছ থেকে আমরা চুরি করছি
  • আমাদের অনুশীলন অভ্যন্তরীণ অনুশীলনের চেয়ে বাহ্যিক প্রদর্শন হতে পারে

জ্ঞানের রত্ন: আয়াত 14-15 (ডাউনলোড)

পরবর্তী আয়াত:

শূন্য 14

প্রত্যন্ত আশ্রমে বসবাস করে অন্যদের কাছ থেকে চুরিকারী কে?
পশ্চাদপসরণ ব্যক্তি, অন্যদের দ্বারা সমর্থিত যারা নিরর্থক তার সময় ব্যয়.

"একটি প্রত্যন্ত আশ্রমে বসবাস করার সময় অন্যদের কাছ থেকে চুরি করা চালাকি।"

আপনি সাধারণত মনে করেন কেউ পশ্চাদপসরণ করতে যায় এবং, ওহ, তারা বিশুদ্ধভাবে অনুশীলন করছে, তাড়াতাড়ি ঘুম থেকে উঠছে এবং অনেক কিছু করছে পাবন এবং তাদের চারটি সেশন করছেন এবং তাদের চারটি সেশনের মধ্যে তাদের অন্যান্য সেশনগুলি করছেন এবং খুব সচেতন হচ্ছেন। তাই লোকেরা খুব অনুপ্রাণিত হয় তাই তারা সেই ব্যক্তিকে সমর্থন করে। এবং তারপর সেই ব্যক্তি পশ্চাদপসরণ করতে যায় এবং তারা দেরী করে ঘুমাচ্ছে এবং তারা তাদের নিজস্ব সমস্ত পছন্দের খাবার তৈরি করছে এবং তারা দীর্ঘ হাঁটছে…. সপ্তমীর সময়ে দালাই লামা তাদের টিভি ছিল না, কিন্তু এখন তারা আছে। সুতরাং, আপনি জানেন, তারা টিভি দেখছে...

এটা অত্যন্ত নেতিবাচক কর্মফল লোকেদের বলতে যে আপনি একটি আধ্যাত্মিক অনুশীলন করছেন এবং তারা আপনাকে সমর্থন করুন, এবং তারপর আপনি তা করবেন না। সেজন্য এখানে বলা হয়েছে, "কে অন্যের কাছ থেকে চুরি করা চালাকিকারী।" কারণ এটা চুরি। যারা অনুশীলন করছে তাদের সমর্থন করার জন্য লোকেরা অর্থ দিচ্ছে, কিন্তু এই ব্যক্তি অর্থ নিচ্ছেন এবং দৌড়চ্ছেন, চুক্তির পক্ষপাত করছেন না।

আপনি পশ্চাদপসরণ করছেন কিনা বা এটি একটি কিনা তা কোন ব্যাপার না সন্ন্যাসী এইরকম পরিস্থিতি, যেখানে আমরা এখানে বাস করছি। লোকেরা যখন আমাদের অর্থ দেয় এবং আমাদের সমর্থন দেয় কারণ তারা চায় যে আমরা অনুশীলন করি, তাই যদি আমরা অনুশীলন না করি, এবং আমরা দেরিতে ঘুমাই এবং আমরা আমাদের পুনরায় আলোচনা করি অনুশাসন এবং আমরা সব সময় অভিযোগ করছি। এবং, আপনি জানেন, আমরা শিক্ষা মিস করি, অথবা আমরা শিক্ষা দিতে এসে নোট নিই কিন্তু আমরা নোটগুলি পর্যালোচনা করি না তাই আমাদের কিছুই মনে থাকে না…. তারপর এটি কার্যকরভাবে লোকেদের কাছ থেকে চুরি করছে যারা খুব সদয়ভাবে সমর্থন করছে। তাই যে বেশ ভারী নেতিবাচক হয় কর্মফল এটা করতে. সেইসাথে, আপনি জানেন, আপনার একটি নিখুঁত পরিস্থিতি রয়েছে এবং তারপরে আপনি মনকে বিভ্রান্ত করতে দিয়ে এটিকে নষ্ট করেন এবং আমরা এখানে যা করতে এসেছি তার পরিবর্তে অন্য সব ধরণের কাজ করে।

শূন্য 15

দেবতার অলংকার পরা শিশুর মতন ফাঁপা প্রদর্শনী কে?
তান্ত্রিক আচার পালনকারী যিনি অভ্যন্তরীণ যোগবিহীন।

কিছু কিছু বৌদ্ধ আচার-অনুষ্ঠানে মাঝে মাঝে অনেক বাহ্যিক জিনিস ঘটে থাকে। তোমার কাছে ঘণ্টা, ঢোল, বিভিন্ন বাদ্যযন্ত্র এবং শিং আছে। আর তুমি এগুলো তৈরি কর অর্ঘ যে বেদীর উপর আপনি কিছু আকৃতির এবং খুব বর্ণময়। এবং অনেক কিছু চলছে। ব্রোকেড এবং বড় টুপি এবং উচ্চ সিংহাসন। মানে, তিব্বতীয় বৌদ্ধধর্ম, যদি আপনি একটি প্রদর্শনী চান, এই এটা, আপনি জানেন? আমি বলতে চাচ্ছি যে সমস্ত ধরণের বাহ্যিক জিনিস চলছে। এবং এটির উদ্দেশ্য আসলে মন পরিবর্তন করা। কিন্তু এটি এমন একজনের কথা বলা হচ্ছে যিনি সংশ্লিষ্ট ছাড়াই এসব আচার-অনুষ্ঠান করছেন ধ্যান, তাই তারা আচার-অনুষ্ঠান করার সময় সত্যিই ধ্যান করছে না, তারা শুধু সেগুলি করছে। তাই এটি কোনো অভ্যন্তরীণ অনুশীলন ছাড়াই অনেক কিছুর প্রদর্শনী হয়ে ওঠে।

আবার, এটি কারও নিজের সময় এবং শক্তি নষ্ট করার ঘটনা। কারণ শুধু বাহ্যিকভাবে এমন কিছু করা যা আধ্যাত্মিক অনুশীলনের মত মনে হয় আপনার মন পরিবর্তন করে না। আপনি সত্যিই আপনার মন পরিবর্তন করতে হবে. এবং তারপরেও, এটি অন্য লোকেদের প্রতারিত করে। কারণ অন্যান্য লোকেরা কখনও কখনও এই ধরণের জিনিস পছন্দ করে।

আমি যখন মালয়েশিয়ায় যাই এবং পড়াই তখন তারা আমাকে বলে যে আমি সেই কয়েকজন তিব্বতি শিক্ষকের একজন যারা আসলে ধর্ম শেখায়। বাকিরা বেশিরভাগই আচার-অনুষ্ঠান করে। অন্যদিকে, সেখানকার মানুষ আচার-অনুষ্ঠানকে ভালোবাসে এবং তারা এটাই চায়। সুতরাং আপনার কাছে এই দ্বিমুখী জিনিস আছে, আসলে, আপনি বলতে পারেন উভয় পক্ষই উপকৃত হচ্ছে, কিন্তু আপনি এটাও বলতে পারেন যে উভয় পক্ষই একে অপরকে প্রতারণা করছে। কারণ লোকেরা কখনও কখনও, তারা শিক্ষায় যেতে চায় না। কারণ আপনি যদি শিক্ষা দিতে যান তবে আপনাকে শুনতে হবে, আপনাকে বিষয়গুলি নিয়ে ভাবতে হবে। আপনি যদি দান করেন এবং কাউকে একটি অনুষ্ঠান করতে বলেন, তাহলে আচারটি যত বেশি অন্য ভাষায় হয় যা আপনি বোঝেন না, তাহলে এটি আরও পবিত্র হতে হবে এবং আপনি সেখানে বসে বলতে পারেন যে তারা সমস্ত কাজ করছি এবং আমি এর থেকে কিছু সৌভাগ্য পেতে যাচ্ছি। আর এই ভাবনার উপায় হল... এতে অনেকেই আকৃষ্ট হয়। ধরনের, "ওহ, তারা রহস্যময়, জাদুকরী কিছু করছে, আমি এটি বুঝতে পারছি না তবে যন্ত্র এবং ব্রোকেড এবং সিংহাসন এবং এটির সাথে তাকান।" তুমি জান? কিন্তু আপনি যদি অভ্যন্তরীণ অনুশীলন না করেন তবে এটি সত্যিই ফাঁপা, এটি সত্যিই একটি প্রদর্শনী। তিনি সেইসব লোকদের ডাকছেন যারা এটা করছে।

সপ্তম দালাই লামা শব্দ কিমা করে না, সে কি? খুব ভালো. একজন প্রকৃত শিক্ষক।

শ্রদ্ধেয় Thubten Chodron

শ্রদ্ধেয় Chodron আমাদের দৈনন্দিন জীবনে বুদ্ধের শিক্ষার ব্যবহারিক প্রয়োগের উপর জোর দেন এবং পশ্চিমাদের দ্বারা সহজে বোঝা ও অনুশীলন করার উপায়ে সেগুলি ব্যাখ্যা করতে বিশেষভাবে দক্ষ। তিনি তার উষ্ণ, রসিকতাপূর্ণ এবং সুস্পষ্ট শিক্ষার জন্য সুপরিচিত। তিনি 1977 সালে ভারতের ধর্মশালায় ক্যাবজে লিং রিনপোচে দ্বারা একজন বৌদ্ধ সন্ন্যাসী হিসেবে নিযুক্ত হন এবং 1986 সালে তিনি তাইওয়ানে ভিক্ষুনি (সম্পূর্ণ) অধ্যাদেশ লাভ করেন। তার সম্পূর্ণ জীবনী পড়ুন.