Print Friendly, पीडीएफ व ईमेल

आध्यात्मिक गुरूच्या भूमिका आणि जबाबदाऱ्या

18 बौद्ध अभ्यासाचा पाया

पुस्तकावर आधारित रिट्रीट दरम्यान दिलेल्या शिकवणींच्या मालिकेचा भाग बौद्ध अभ्यासाचा पाया येथे दिले श्रावस्ती मठात.

  • शिक्षक आणि विद्यार्थी यांच्यातील पदानुक्रम
  • आध्यात्मिक गुरूच्या भूमिकेबद्दल स्पष्ट अपेक्षा
  • तीन प्रकारचा सराव, तीन प्रकार आध्यात्मिक गुरू
  • प्रश्न आणि उत्तरे

बौद्ध अभ्यासाचा पाया 18: आध्यात्मिक गुरूची भूमिका आणि जबाबदाऱ्या (डाउनलोड)

चिंतन बिंदू

  1. कोणती वृत्ती आहे ज्याने आपण आपल्याशी संपर्क साधू इच्छितो आध्यात्मिक गुरू, शिकवणी, आणि मठ भेट? हे आपल्या स्वतःच्या मनासाठी कसे फायदेशीर आहे?
  2. आपल्या जीवनात आध्यात्मिक गुरूची भूमिका काय आहे? हे आपल्या इतर नातेसंबंधांपेक्षा वेगळे कसे आहे? या भूमिकेत आपल्या भावनिक गरजा पूर्ण करणे, मानसोपचारतज्ज्ञ असणे, कोणाशी लग्न करायचे हे सांगणे इत्यादींचा समावेश का नाही? तुम्हाला कधी अध्यात्मिक गुरूची अपेक्षा होती जी वास्तववादी नव्हती? परिणाम काय होते? तुम्ही त्यातून कसे काम केले?
  3. तीन प्रकारच्या पद्धती काय आहेत, त्यांची पद्धत आणि नैतिक निर्बंध? या वेगवेगळ्या पद्धतींमध्ये आपण आपल्या गुरूंशी कसे संबंध ठेवायचे यात काय फरक आहेत? आपण मार्गावर प्रगती करत असताना हे आपल्यासाठी उपयुक्त का आहे?
आदरणीय थुबतें चोद्रोन

आदरणीय चोड्रॉन आपल्या दैनंदिन जीवनात बुद्धाच्या शिकवणींच्या व्यावहारिक वापरावर भर देतात आणि ते पाश्चात्य लोकांना सहज समजतील आणि आचरणात आणतील अशा प्रकारे समजावून सांगण्यात कुशल आहेत. ती तिच्या उबदार, विनोदी आणि स्पष्ट शिकवणींसाठी प्रसिद्ध आहे. तिला 1977 मध्ये धर्मशाळा, भारत येथे कायब्जे लिंग रिनपोचे यांनी बौद्ध नन म्हणून नियुक्त केले आणि 1986 मध्ये तिला तैवानमध्ये भिक्षुनी (पूर्ण) नियुक्ती मिळाली. तिची पूर्ण बायो वाचा.