Print Friendly, পিডিএফ এবং ইমেইল

অন্তর্নিহিত অস্তিত্ব সনাক্তকরণ

অন্তর্নিহিত অস্তিত্ব সনাক্তকরণ

পাঠ্যটি উন্নত স্তরের অনুশীলনকারীদের পথের পর্যায়ে মনকে প্রশিক্ষণের দিকে মোড় নেয়। উপর শিক্ষার একটি সিরিজ অংশ গোমচেন লামরিম গোমচেন নগাওয়াং ড্রাকপা দ্বারা। ভিজিট করুন গোমচেন লামরিম স্টাডি গাইড সিরিজের জন্য মনন পয়েন্টগুলির একটি সম্পূর্ণ তালিকার জন্য।

  • আমরা বুদ্ধিগতভাবে যা ভাবি এবং আমরা আবেগগতভাবে যা অনুভব করি তা একত্রিত করা
  • আমাদের দুঃখকষ্ট এবং জিনিসগুলি আমাদের কাছে যেভাবে প্রদর্শিত হয় তার মধ্যে লিঙ্কটি স্বীকৃতি দেওয়া
  • অভিযুক্তের ভিত্তি এবং অভিযুক্ত বস্তুর মধ্যে সম্পর্ক
  • "একটি বিভ্রমের মতো" বলা হয় তার অর্থ ব্যাখ্যা করা
  • স্থান মত পার্থক্য ধ্যান এবং বিভ্রমের মত অভিজ্ঞতা

128 গোমচেন লামরিম: অন্তর্নিহিত অস্তিত্ব সনাক্তকরণ (ডাউনলোড)

মনন পয়েন্ট

  1. কেন এটা হয় যে যখন আমরা সত্যিই বুঝতে পারি যে অন্যরা যেভাবে উপস্থিত হয় সেভাবে তাদের অস্তিত্ব নেই, তাদের সম্পর্কে আমাদের মতামত এবং রায় অদৃশ্য হয়ে যায়? কেন সেই বোঝাপড়া অন্যদের প্রতি সহানুভূতিশীল হতে পারে?
  2. এই শিক্ষাগুলির অন্তর্নিহিত অস্তিত্ব বলতে কী বোঝায় এবং কেন একজন ব্যক্তি তাদের সমষ্টির সাথে সম্পর্কযুক্ত (অভিন্ন বা পৃথক এবং সম্পর্কহীন) জন্য শুধুমাত্র দুটি বিকল্প রেখে যায়? কেন প্রচলিত (নির্ভরশীল) অস্তিত্বের সাথে এই একই সীমাবদ্ধতা নেই?
  3. শ্রদ্ধেয় চোড্রন বলেন, চার দফা বিশ্লেষণের প্রথম পয়েন্টটি আসলেই সবচেয়ে কঠিন। এটা আমরা কিভাবে জিনিস অস্তিত্ব উপলব্ধি সচেতন হওয়ার বিষয়ে. যতক্ষণ না আমরা এই বিষয়টিকে গভীরভাবে তদন্ত করি, ততক্ষণ পর্যন্ত ধ্যান এটি অত্যন্ত বুদ্ধিদীপ্ত এবং বিশ্বের সাথে আমাদের চিন্তাভাবনা এবং যোগাযোগের উপায় পরিবর্তন করা তার পক্ষে কঠিন। প্রতিফলিত করার জন্য এখন কিছু সময় নিন। শক্তিশালী আবেগ একটি মুহূর্ত মনে আনুন. সেই মুহুর্তে "আমি" কীভাবে আপনার কাছে উপস্থিত হয়? সেই মুহূর্তে আপনি কীভাবে নিজেকে ধরে রেখেছেন?
  4. কেকের উদাহরণ বিবেচনা করুন এবং এটি কীভাবে তৈরি হয়: প্রথমে আপনার কাছে উপাদান রয়েছে, যা পিঠার সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ নয়, যা কেকের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ নয়। প্রতিটি আলাদা বলে মনে হয় এবং আপনি যদি আরও ভালভাবে না জানতেন তবে আপনি মনে করবেন তারা সম্পূর্ণভাবে সম্পর্কহীন। উপাদানগুলিতে বা ব্যাটারে খুঁজে পাওয়া যায় এমন কোনও কেক নেই, এবং তারপরও একটি নির্দিষ্ট উপায়ে নন-কেক বস্তুর সংগ্রহ একত্রিত করার পরে, আপনি বলতে পারেন আপনার কাছে একটি কেক আছে। শিক্ষা থেকে কেকের অন্তর্নিহিত অস্তিত্বের শূন্যতা তদন্ত করার পরে, আপনার মনকে পরিবর্তন করুন কিভাবে এইভাবে স্ব-ও বিদ্যমান নেই, এবং তবুও এটি উপস্থিত হয় এবং কাজ করে।
  5. কেন অন্তর্নিহিত অস্তিত্বের অভাব মানে না যে জিনিসগুলি একেবারেই নেই? যদি জিনিসগুলি সহজাতভাবে বিদ্যমান না থাকে তবে সেগুলি কীভাবে বিদ্যমান?
শ্রদ্ধেয় Thubten Chodron

শ্রদ্ধেয় Chodron আমাদের দৈনন্দিন জীবনে বুদ্ধের শিক্ষার ব্যবহারিক প্রয়োগের উপর জোর দেন এবং পশ্চিমাদের দ্বারা সহজে বোঝা ও অনুশীলন করার উপায়ে সেগুলি ব্যাখ্যা করতে বিশেষভাবে দক্ষ। তিনি তার উষ্ণ, রসিকতাপূর্ণ এবং সুস্পষ্ট শিক্ষার জন্য সুপরিচিত। তিনি 1977 সালে ভারতের ধর্মশালায় ক্যাবজে লিং রিনপোচে দ্বারা একজন বৌদ্ধ সন্ন্যাসী হিসেবে নিযুক্ত হন এবং 1986 সালে তিনি তাইওয়ানে ভিক্ষুনি (সম্পূর্ণ) অধ্যাদেশ লাভ করেন। তার সম্পূর্ণ জীবনী পড়ুন.