พิมพ์ง่าย PDF & Email

โครงร่าง Lamrim: Initial

โครงร่าง Lamrim: Initial

รูปทังคาของศานตะรักษิตา
ภาพถ่ายโดย ทรัพยากรศิลปะหิมาลัย

IV. วิธีนำนักเรียนไปสู่การตรัสรู้

    ก. พึ่งครูทางจิตวิญญาณเป็นรากฐานของวิถีอย่างไร

    ข. ขั้นตอนการฝึกจิต
      1. ถูกชักชวนให้ฉวยโอกาสจากชีวิตมนุษย์อันมีค่าของเรา
      2. วิธีใช้ประโยชน์จากชีวิตมนุษย์อันล้ำค่าของเรา
        ก. ฝึกจิตใจให้อยู่ในขั้นตอนที่เหมือนกันกับบุคคลที่มีแรงจูงใจเริ่มแรก—มุ่งมั่นเพื่อความสุขของชีวิตในอนาคต
        ข. ฝึกจิตของเราในขั้นที่เหมือนกันกับบุคคลที่มีแรงจูงใจระดับกลาง—ดิ้นรนเพื่อการหลุดพ้นจากวัฏจักร
        ค. ฝึกจิตให้อยู่ในขั้นของผู้มีแรงจูงใจสูง มุ่งสู่การตรัสรู้เพื่อประโยชน์ของสรรพสัตว์ทั้งหลาย

เส้นทางที่เหมือนกันกับผู้ฝึกหัดระดับเริ่มต้น

ก. ฝึกจิตใจให้อยู่ในขั้นตอนที่เหมือนกันกับบุคคลที่มีแรงจูงใจเริ่มแรก—มุ่งมั่นเพื่อความสุขของชีวิตในอนาคต

    1) สนใจที่จะทำประโยชน์ให้กับชีวิตในอนาคต

      ก) ระลึกถึงความตาย

        1': XNUMX ข้อเสียของการจำความตายไม่ได้

          a' เราจะไม่ระลึกหรือนึกถึงธรรม
          b':ถึงจำธรรมะได้ก็ไม่ปฏิบัติก็จะผัดวันประกันพรุ่ง
          c': แม้ว่าเราจะฝึกฝน เราก็จะไม่ทำอย่างหมดจด การปฏิบัติของเราจะปนอยู่กับโลกธรรมแปดประการ

          d': เราจะไม่ฝึกซ้อมอย่างจริงจังตลอดเวลา การปฏิบัติของเราจะขาดความเข้มข้น
          e': โดยการกระทำในทางลบ เราจะป้องกันตัวเองจากการได้รับอิสรภาพ
          f': เราจะตายด้วยความเสียใจ

        2': หกประโยชน์ของการระลึกถึงความตาย

          a': เราจะทำตัวให้มีความหมายและอยากปฏิบัติธรรม
          b': การกระทำเชิงบวกทั้งหมดของเราจะทรงพลังและมีประสิทธิภาพ
          c': มันสำคัญตอนเริ่มต้น มันทำให้เราเริ่มต้นบนเส้นทาง
          d': มันสำคัญตรงกลาง มันช่วยให้เราอดทน
          e': มันสำคัญในตอนท้าย มันทำให้เราจดจ่อกับเป้าหมายที่เป็นประโยชน์
          f': เราจะตายด้วยจิตที่เป็นสุข

        3': วิธีที่แท้จริงในการระลึกถึงความตาย

          ก': การทำสมาธิตายเก้าจุด

            1. ความตายเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้แน่นอน

              ก. ไม่มีอะไรมาขัดขวางความตายของเราได้
              ข. อายุขัยของเราไม่สามารถยืดออกได้เมื่อถึงเวลาที่เราจะตายและทุกช่วงเวลาที่ผ่านไปเราเข้าใกล้ความตาย
              ค. ตายไปแม้ไม่มีเวลาปฏิบัติธรรม
              สรุป เราต้องปฏิบัติธรรม

            2. เวลาตายไม่แน่นอน

              ก. โดยทั่วไปอายุขัยไม่มีความแน่นอนในโลกของเรา
              ข. มีโอกาสตายมากขึ้นและเหลือรอดน้อยลง
              ค. ของเรา ร่างกาย มีความเปราะบางมาก
              สรุป: เราจะปฏิบัติธรรมอย่างต่อเนื่องตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป

            3. เวลาตายไม่มีอะไรช่วยได้นอกจากธรรมะ

              ก. ความมั่งคั่งไม่ช่วยอะไร
              ข. เพื่อนและญาติช่วยอะไรไม่ได้
              ค. ไม่เว้นแม้แต่ของเรา ร่างกาย เป็นความช่วยเหลือใด ๆ
              สรุป: เราจะปฏิบัติอย่างหมดจด

          ข': นั่งสมาธินึกถึงความตายของเราเอง

      b) ข้อดีและข้อเสียของการเกิดใหม่สองแบบ

        1′: การนึกถึงความทุกข์ทรมานของชีวิตที่ต้องเผชิญกับความเจ็บปวดและความกลัวอย่างต่อเนื่อง

        2′: การนึกถึงความทุกข์ของชีวิตที่ก่อตัวขึ้นด้วยความคับข้องใจอย่างต่อเนื่องและ ยึดมั่น

        3′ นึกถึงทุกข์ของสรรพสัตว์

    2) วิธีการเพื่อประโยชน์ชีวิตในอนาคต

      a) ลี้ภัย

        1': เหตุผลในการลี้ภัย

          a': ความกลัวและความระมัดระวังเกี่ยวกับการเกิดใหม่ในรูปแบบชีวิตที่โชคร้ายหรือในการดำรงอยู่ของวงจรทั้งหมด
          b': ความเชื่อมั่นหรือมั่นใจในความสามารถของ ทริปเปิ้ลเจม เพื่อนำทางพวกเรา

        2 ': สิ่งที่คัดค้าน หลบภัย in

          ก': ตระหนักถึงวัตถุที่เหมาะสมที่จะหลบภัย

            1. Buddha

            2.ธรรมะ

            3. สังฆะ

              ก. ที่สุด = ความรู้และความหลุดพ้นของอารยะ: เส้นทางที่แท้จริง และความดับที่แท้จริง
              ข. แบบแผน = แต่ละอารีหรือการชุมนุมของสิ่งมีชีวิตที่บวช

            [ที่พึ่งเหตุและผลสามประการ:

              ก. สาเหตุ - บุคคลหรือสิ่งต่าง ๆ ที่มีอยู่แล้ว ไตรรัตน์. พวกเขาแนะนำเราโดย:

                1] Buddha ปรากฏในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อชี้แนะสั่งสอนเรา
                2] ธรรมเป็นที่พึ่งอันแท้จริง เพราะ เราละความคลุมเครือแล้วพัฒนาคุณสมบัติ
                3] สังฆะ ชี้แนะเป็นแบบอย่างที่ดีและให้กำลังใจเรา

              ข. ผลลัพธ์—ลี้ภัย ใน ไตรรัตน์ เราจะกลายเป็น]

          ข': เหตุผลที่พวกเขาเป็นสถานที่หลบภัยที่เหมาะสม

            1. พระพุทธเจ้าปราศจากความกลัวทั้งปวงของการดำรงอยู่ของวงจรและความสงบสุข
            2. พวกเขามีวิธีการที่เชี่ยวชาญและมีประสิทธิภาพในการปลดปล่อยผู้อื่นจากความกลัวทั้งหมด
            3. พวกเขามีความเมตตาเท่าเทียมกันสำหรับทุกคน โดยไม่คำนึงว่าเราจะมีศรัทธาในตัวพวกเขาหรือไม่ก็ตาม
            4. พวกเขาบรรลุจุดมุ่งหมายของสรรพสัตว์ไม่ว่าสิ่งมีชีวิตเหล่านั้นจะช่วยพวกเขาหรือไม่ก็ตาม

        3′: การวัดขอบเขตที่เราลี้ภัย; วิธีทำ หลบภัย

          ก': หลีกหนีจากการรู้คุณสมบัติและทักษะของพวกเขา

            1. คุณสมบัติที่ดีของก Buddha

              ก. คุณสมบัติและทักษะของก Buddha's ร่างกาย
              ข. คุณสมบัติและทักษะของก Buddhaคำพูดของ
              ค. คุณสมบัติและทักษะของก Buddhaจิตใจ: ปัญญาและความเมตตา
              ง. คุณสมบัติและทักษะของก Buddhaอิทธิพลของการตรัสรู้

            2. คุณสมบัติที่ดีของธรรมะ

              a. เส้นทางที่แท้จริง ทำลายอวิชชาโดยตรง
              ข. ความดับที่แท้จริงป้องกันความทุกข์ไม่ให้เกิดขึ้นอีก

            3. คุณสมบัติที่ดีของ สังฆะ

              a. ผู้ฟัง อารี
              ข. อริยะผู้รู้ผู้โดดเดี่ยว
              ค. พระอริยะโพธิสัตว์

          ข': การหลบภัยโดยรู้ความแตกต่างของพวกเขา ในแง่ของ:

            1 ลักษณะ
            2. อิทธิพลพุทธะ
            3. แรงบันดาลใจหรือความนับถืออย่างแรงกล้าที่เรามีต่อกัน
            4. วิธีที่เราปฏิบัติในแต่ละข้อ
            5. ลักษณะใดที่ควรระลึกหรือพึงระลึกไว้
            6. ศักยภาพเชิงบวกได้รับจากพวกเขาอย่างไร

          ค': ลี้ภัย โดยการยอมรับพวกเขา

            1. Buddha เป็นครูในอุดมคติเหมือนหมอ
            2. ธรรมะคือสิ่งที่จะทำให้เราหลุดพ้นได้เหมือนยา
            3. สังฆะ เป็นเพื่อนในอุดมคติที่ช่วยให้เราตระหนักถึงที่พึ่งพยาบาล

          d': ลี้ภัย โดยไม่กล่าวปรามาสที่พึ่งอื่น
          อี': ลี้ภัย จากการรู้จักสามสุดยอด วัตถุมงคล

        4': ประโยชน์ของการได้ลี้ภัย

          a': เรามาเป็นชาวพุทธ
          b': เราสร้างรากฐานเพื่อดำเนินการต่อไป คำสาบาน
          c': เราสามารถกำจัดผลลัพธ์ของการติดลบที่สะสมไว้ก่อนหน้านี้ได้ กรรม
          d': เราสามารถสะสมผลบวกที่ดีได้อย่างรวดเร็ว กรรม
          e': เราไม่สามารถถูกทำร้ายโดยมนุษย์และไม่ใช่มนุษย์
          f': เราจะไม่ตกไปสู่การเกิดใหม่ที่โชคร้าย
          g': โดยทั่วไป จุดประสงค์อันดีงามและเป้าหมายทางโลกของเราจะสำเร็จ
          h': เราจะบรรลุพุทธภาวะโดยเร็ว

        5′: คะแนนสำหรับการฝึกหลังจากหลบภัย

          ก': แนวทางเฉพาะ

            1. ได้ลี้ภัยอยู่ใน Buddha:

            ๒. มีพระธรรมเป็นที่พึ่ง

              ก. หลีกเลี่ยงการทำร้ายสิ่งมีชีวิตใด ๆ
              ข. เคารพคำเขียนที่อธิบายเส้นทาง

            3. ได้ลี้ภัยอยู่ใน สังฆะ:

          ข': หลักเกณฑ์ทั่วไป

            1. คำนึงถึงคุณสมบัติ ทักษะ และความแตกต่างระหว่าง ไตรรัตน์ และที่ลี้ภัยที่เป็นไปได้อื่นๆ ซ้ำแล้วซ้ำเล่า หลบภัย ในพวกเขา
            2. ระลึกถึงความเมตตากรุณา การนำเสนอ ถึงพวกเขา
            3. สำนึกในความเมตตา ให้กำลังใจผู้อื่น หลบภัย
            ๔. ระลึกถึงประโยชน์ของ ลี้ภัยให้ทำครั้งละ 3 ครั้ง เช้า-เย็น
            5. ดำเนินการทุกอย่างโดยมอบหมายให้ตนเองเป็นผู้ดำเนินการ ไตรรัตน์
            6. อย่าละทิ้งที่พึ่งของคุณด้วยชีวิตของเราหรือเป็นเรื่องตลก

      b) ความเชื่อมั่นในการกระทำและผลของมัน

        1′: คิดเกี่ยวกับลักษณะทั่วไปของการกระทำและผลของมัน

        2': คิดเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของการกระทำและผลลัพธ์

          a': การรู้จักคุณสมบัติอันควรแก่การศึกษาและปฏิบัติธรรม XNUMX ประการ

            1. ชีวิตที่ยืนยาว
            2. เสียงดี มีเสน่ห์ และสุขภาพแข็งแรง ร่างกาย
            3.เกิดในตระกูลดีมีหน้ามีตา
            4. ทรัพย์สมบัติ ชื่อเสียงดี มิตรสหายมากมาย
            5. ความซื่อสัตย์และน่าเชื่อถือในการพูด
            6. มีอิทธิพลอย่างมากต่อผู้อื่น
            7. กล้าหาญ เด็ดเดี่ยว แน่วแน่ ขยันหมั่นเพียร

              ในตำราดั้งเดิมสิ่งนี้ระบุว่าเกิดเป็นชาย

            8. ความแข็งแกร่งทางร่างกายและจิตใจ

          b': การใช้คุณสมบัติที่ดีทั้งแปดนี้อย่างเหมาะสม
          ค': กุศลกรรมอันเป็นเหตุนำมาซึ่งการเกิดเป็นมนุษย์ด้วยธรรมทั้งแปดประการนี้

        3′: เมื่อพิจารณาถึงการกระทำและผลลัพธ์แล้ว วิธีมีส่วนร่วมในการกระทำเชิงบวกและหลีกเลี่ยงการกระทำที่ทำลายล้าง

          ก': วิธีการทำโดยทั่วไป
          b': โดยเฉพาะ วิธีชำระล้างตัวเองด้วยพลังคู่ต่อสู้ทั้งสี่ คุณจึงไม่ต้องประสบกับผลกรรมในทางลบ

            1. ความเสียใจ—ชำระล้างผลลัพธ์ที่คล้ายกับสาเหตุในแง่ของประสบการณ์
            2. วัตถุ (ฟื้นฟูความสัมพันธ์: ที่หลบภัยและความตั้งใจที่เห็นแก่ผู้อื่น)—ทำให้ผลลัพธ์ด้านสิ่งแวดล้อมบริสุทธิ์
            3. ความตั้งใจมั่นที่จะไม่ทำซ้ำ - ชำระล้างผลที่คล้ายกับสาเหตุในแง่ของพฤติกรรม
            4. การดำเนินการแก้ไข - ชำระล้างผลสุก

หลวงปู่ทวด โชดรอน

พระโชดรอนเน้นการประยุกต์ใช้คำสอนของพระพุทธเจ้าในชีวิตประจำวันของเราในทางปฏิบัติและมีความเชี่ยวชาญเป็นพิเศษในการอธิบายในลักษณะที่ชาวตะวันตกเข้าใจและปฏิบัติได้ง่าย เธอเป็นที่รู้จักกันดีในเรื่องการสอนที่อบอุ่น อารมณ์ขัน และชัดเจน เธอได้อุปสมบทเป็นภิกษุณีในปี 1977 โดย Kyabje Ling Rinpoche ในเมือง Dharamsala ประเทศอินเดีย และในปี 1986 เธอได้รับการอุปสมบทภิกษุณีในไต้หวัน อ่านชีวประวัติของเธอแบบเต็ม.

เพิ่มเติมในหัวข้อนี้