โครงร่างลำริม (ภาพรวม)
โครงร่างลำริม (ภาพรวม)
หลวงปู่ทวด โชดรอน 
LR01 โครงลำริม 
ม.ค. 1, 1991 
ดูและดาวน์โหลดโครงร่างเป็น รูปแบบไฟล์ PDF.
I. คุณสมบัติที่โดดเด่นของคอมไพเลอร์
ครั้งที่สอง คุณสมบัติที่โดดเด่นของคำสอน [EO]1
III ควรศึกษาและสอนพระธรรมอย่างไร [EO]
(ตั้งแต่ พ ลำริม สมมติความเข้าใจของจิต การเกิดใหม่ การดำรงอยู่เป็นวัฏจักร และการตรัสรู้ หัวข้อเหล่านี้จะกล่าวถึง ณ จุดนี้ คลิกที่นี่สำหรับคำสอน.)
IV. วิธีนำนักเรียนไปสู่การตรัสรู้
ก. การอาศัยครูบาอาจารย์เป็นรากเหง้า [EO]
1. สิ่งที่ต้องทำระหว่างเรียนจริง
b. วิธีปลูกฝังการพึ่งพาครูของเรา
ค. วิธีสรุปเซสชัน
2. สิ่งที่ต้องทำระหว่างเซสชันเพื่อพัฒนาความเชื่อมั่นในครูของเรา
ข. มีที่พึ่งตามสมควร ก ปรมาจารย์ทางจิตวิญญาณ, ขั้นฝึกจิต
1. ถูกชักชวนให้ฉวยโอกาสจากชีวิตมนุษย์อันมีค่าของเรา [EO]
2. วิธีใช้ประโยชน์จากชีวิตมนุษย์อันล้ำค่าของเรา
a. การฝึกจิตของเราในขั้นที่เหมือนกันกับบุคคลที่มีแรงจูงใจเบื้องต้น-มุ่งมั่นเพื่อความสุขของชีวิตในอนาคต
1) สนใจที่จะทำประโยชน์ให้กับชีวิตของเราในอนาคต
a) ระลึกถึงความตาย [EO]
b) ข้อดีและข้อเสียของการเกิดใหม่ในอนาคตที่เป็นไปได้สองแบบ [EO]
2) วิธีการเพื่อประโยชน์ชีวิตของเราในอนาคต
b) การพัฒนาความเชื่อมั่นในการกระทำและผลของมัน [EO]
b. การฝึกจิตของเราในขั้นที่เหมือนกันกับบุคคลที่มีแรงจูงใจระดับกลาง-ความเพียรเพื่อความหลุดพ้นจากการดำรงอยู่เป็นวัฏสงสาร (พิจารณา อริยสัจสี่ประการ)
1) การพัฒนาความสนใจในการปลดปล่อย
ก) ดิ Buddhaวัตถุประสงค์ในการระบุความจริงของทุกข์เป็นความจริงอันประเสริฐประการที่หนึ่ง
ข) ตามจริง การทำสมาธิ ว่าด้วยทุกข์ (อริยสัจประการแรก) [EO]
2) เชื่อมั่นในธรรมชาติของหนทางสู่ความหลุดพ้น
ก) สาเหตุของความทุกข์และวิธีที่ทำให้เราดำรงอยู่เป็นวัฏจักร (ความจริงอันสูงส่งอันดับสอง) [EO]
1 'ความทุกข์ยาก
2 ' กรรม
3′ ออกจาก ร่างกาย และการเกิดใหม่
b) แท้จริงแล้วย่อมรู้ชัดซึ่งหนทางสู่ความหลุดพ้น (อริยสัจสี่)
1' ชนิดของ ร่างกาย ที่จะทำให้เราหลุดพ้นจากสังสารวัฏได้
2' หนทางที่เราจะหลุดพ้นจากสังสารวัฏ [EO]
c. การฝึกจิตของเราในขั้นของผู้มีแรงจูงใจสูง-มุ่งแสวงหาความตรัสรู้เพื่อประโยชน์แก่สรรพสัตว์ทั้งหลาย
1) ข้อดีของ โพธิจิตต์
2) วิธีการพัฒนา โพธิจิตต์
ก) ขั้นตอนจริง
ข) วิธีการใช้ พระโพธิสัตว์ คำสาบาน
3) การประพฤติปฏิบัติของพระโพธิสัตว์
ก) ความประพฤติทั่วไป
1 'หกความสมบูรณ์แบบ
2′ สี่วิธีในการรวบรวมนักเรียน
b) ฝึกฝนความสมบูรณ์แบบสองข้อสุดท้าย
1 'สงบนิ่ง
2' ข้อมูลเชิงลึกพิเศษ
ค) เส้นทางพิเศษของ Tantra
[EO] = มีโครงร่างที่ขยายแล้ว ↩
หลวงปู่ทวด โชดรอน
พระโชดรอนเน้นการประยุกต์ใช้คำสอนของพระพุทธเจ้าในชีวิตประจำวันของเราในทางปฏิบัติและมีความเชี่ยวชาญเป็นพิเศษในการอธิบายในลักษณะที่ชาวตะวันตกเข้าใจและปฏิบัติได้ง่าย เธอเป็นที่รู้จักกันดีในเรื่องการสอนที่อบอุ่น อารมณ์ขัน และชัดเจน เธอได้อุปสมบทเป็นภิกษุณีในปี 1977 โดย Kyabje Ling Rinpoche ในเมือง Dharamsala ประเทศอินเดีย และในปี 1986 เธอได้รับการอุปสมบทภิกษุณีในไต้หวัน อ่านชีวประวัติของเธอแบบเต็ม.
