Print Friendly, PDF & Email

Vers 33-2: Andres venlighed

Vers 33-2: Andres venlighed

Del af en række foredrag om 41 bønner for at dyrke Bodhicitta fra Avatamsaka Sutra (Den Blomsterdekoration Sutra).

  • Hvordan vi holder os i live på grund af andres venlighed
  • På grund af andres venlighed er vi i stand til at gøre de ting, vi kan gøre
  • Påskønnelse af andres indsats

41 Bønner til at kultivere bodhicitta: Vers 33-2 (downloade)

"Må alle væsener gengælde alle Buddhas og bodhisattvaers venlighed."
Dette er bøn Bodhisattva når man ser nogen betale en andens venlighed.

Jeg tænkte, at jeg ville tale lidt om andres venlighed og så buddhaernes og bodhisattvaernes venlighed. Der er forskellige slags venligheder, men vi er afhængige af begge slags venligheder for at blive oplyst. Med den ene eller med den anden, ikke med begge, så ingen oplysning.

Den venlighed af følende væsener, som vi vil tale om lidt mere på en torsdag aften undervisning. Det er et faktum, at vi forbliver i live på grund af andres venlighed. Vi har et dyrebart menneskeliv på grund af vores forældres venlighed og alle de mennesker, der tog sig af os, da vi var små. Når vi ser forældre nu tage sig af deres børn, tænker vi aldrig på os selv som en af ​​de små babyer, hvor nogen skal skifte vores bleer, når nogen vågnede med os midt om natten, nogen skulle dulme os da vi faldt ned og gik boom, alle de små ting, som forældre gør for børn. Det er svært for os at tænke på os selv i den rolle, og at nogen har gjort alt det for os. Lærer os at tale, og lærer os ikke at stikke fingrene i et stik, og tage os til lægen, når vi havde mæslinger, og lære os at cykle, og trøste os, når andre børn kastede sand i vores ansigter og kaldte os navne og irettesatte os, da vi kaldte andre børns navn og kastede sand i deres ansigter.

Vi har evnen til at blive voksne på grund af venligheden fra vores familiemedlemmer og venner, som opdragede os, da vi var børn, og også på grund af vores skolelæreres venlighed. Som enhver, der nogensinde har arbejdet som folkeskolelærer, ved, er det et af de mest tilsidesatte og ikke værdsatte erhverv. Jeg tror, ​​det er, fordi vi alle har gået i skole. Folk sætter ikke særlig stor pris på lærere, og alligevel skyldes vores uddannelse dem. Vi læser og skriver hver eneste dag. Hvordan ved vi, hvordan vi gør det? Fordi folk lærte os. Alle disse færdigheder, som vi bare tager for givet, kom, fordi andre mennesker bekymrede sig nok om os til at lære os.

Det er almindelige færdigheder, som vi er så heldige at have. Uanset hvilke unikke ualmindelige færdigheder, du har – hvis du er en computerfræser, eller en kunstner eller en atlet, hvad end du udmærker dig i – så har vi også disse færdigheder, fordi andre mennesker har lært os det.

Alle de ting, vi bruger til daglig, kom alle fra andres venlighed. Vi går meget sjældent ind i huset og siger "tak" til alle de mennesker, der har bygget det. Selvom vi ser folk bygge Gotami-hus, når vi først har beboet det, vil vi, når vi går ind, mentalt sige "tak" til alle de mennesker, der byggede det? Eller skal vi sige: "Endelig er vi færdige med at bygge tingen." Ved åbningsceremonien vil vi have de små fløjter, vi blæser, og hatte og bannere.

Vi bør virkelig værdsætte indsatsen fra mennesker, der gør alle de ting, der gør os i stand til at holde os i live, som gør os i stand til at gøre alle de ting, som vi nyder at gøre i stedet for at skulle gøre alt selv. Du ved, hvordan vi alle nyder at gøre bestemte ting, og vi nyder ikke at gøre andre ting, og nogle ting har vi ikke engang evnen til at gøre. Det er på grund af andres venlighed, at vi kan gøre de ting, vi udmærker os i, og som vi nyder uden at skulle bygge vores egen bil og pløje vores egne marker og ordne vores egen computer eller nogen af ​​disse ting. Det er på grund af andres venlighed, at vi har tid til at gøre andre ting. Det er noget man virkelig værdsætter og er taknemmelig for.

Når vi føler, at vi har modtaget en stor portion venlighed, så kommer automatisk ønsket om at tilbagebetale den. Vi skal bruge en del tid på faktisk at tænke på andres venlighed over for os. Nogle gange modstår vores ego det virkelig. Vi ville meget foretrække at tænke på vores venlighed over for dem, og hvordan de skulle gøre tingene for os. Dharmaen lærer os at tænke på deres venlighed over for os og skabe et ønske om at tilbagebetale det, på store eller små måder, uanset hvad vi synes er passende, hvilket er et emne for en anden tale.

Ærværdige Thubten Chodron

Ærværdige Chodron lægger vægt på den praktiske anvendelse af Buddhas lære i vores daglige liv og er især dygtig til at forklare dem på måder, der let kan forstås og praktiseres af vesterlændinge. Hun er kendt for sine varme, humoristiske og klare lære. Hun blev ordineret som buddhistisk nonne i 1977 af Kyabje Ling Rinpoche i Dharamsala, Indien, og i 1986 modtog hun bhikshuni (fuld) ordination i Taiwan. Læs hendes fulde bio.