Obrys Lamrim: Střední

IV. Jak vést studenty k osvícení

• A. Jak se spolehnout na duchovní učitele jako na kořen cesty

• B. Fáze pro trénink mysli

• • 1. Být přesvědčen, abychom využili našeho vzácného lidského života

• • 2. Jak využít náš drahocenný lidský život

• • • A. Trénujte naši mysl ve fázích společných s osobou s počáteční motivací – snahou o štěstí budoucích životů

b. Trénujte naši mysl ve fázích společných s osobou se střední motivací – snahou o osvobození od cyklické existence

• • C. Trénujte naši mysl ve stádiích osoby s vyšší motivací – usilování o osvícení ve prospěch všech cítících bytostí

Společná cesta s praktikem střední úrovně

b. Trénink mysli na fázích cesty, které jsou společné s osobou střední úrovně—usilování o osvobození od cyklické existence (rozjímání o čtyřech vznešených pravdách)

1) Rozvíjení zájmu o osvobození.

a) Buddhaúčel uvést pravdu o neuspokojivých zkušenostech jako první ze čtyř pravd ušlechtilých
b) Skutečná meditace na neuspokojivé zážitky (utrpení) (první vznešená pravda)

1′: Uvažování o utrpení cyklické existence obecně

a': Žádná jistota
b': Žádná spokojenost
c': Musíš opustit svůj tělo opakovaně
d': Opakované znovuzrození v cyklické existenci
e': Opakovaná změna stavu, z vznešeného na pokorný
f': V podstatě být sám, bez přátel

Neuspokojivá povaha je shrnuta do tří:

a': Neuspokojivá zkušenost utrpení a bolesti
b': Neuspokojivá zkušenost změny
c': Složená, prostupující neuspokojivá zkušenost

2′: Zamyšlení nad utrpením jednotlivých států

a': Utrpení tří nešťastných stavů (diskutováno dříve)
b': Utrpení tří šťastných států

1. Neuspokojivé zkušenosti lidí

A. Narození
b. Stárnutí
C. Nemoc
d. Smrt
E. Být oddělený od toho, co máte rádi
F. Setkání s tím, co se vám nelíbí
G. Nedostáváte to, co se vám líbí
h. Mít kontaminované fyzické a duševní agregáty

2. Neuspokojivé zkušenosti polobohů
3. Neuspokojivé zkušenosti bohů

2) Přesvědčit se o povaze cesty k osvobození

a) Přemýšlení o příčinách utrpení a o tom, jak nás umísťují a udržují v cyklické existenci (druhá vznešená pravda)

1′: Jak se vyvíjejí trápení

a': Rozpoznání trápení

1. Kořenové postižení

a. Připevnění
b. Zlost, averze
C. Hrdost
d. Neznalost
E. Poskvrněný Pochybuji,

f. Utrápené pohledy:

1. Pohled na přechodnou sbírku
2. Zobrazit držení do extrému
3. Koncepce nesprávného pohledu jako nejvyššího
4. Pojetí nesprávné etiky a jednání jako nejvyššího
5. Nesprávně názory

2. Sekundární postižení

b': Pořadí vývoje postižení
c': Příčiny vzniku postižení

1. Závislý základ: semeno trápení
2. Objekt, který je podněcuje ke vzniku
3. Škodlivé vlivy: nesprávní přátelé
4. Verbální podněty
5. Zvyk
6. Nepřiměřená rozhodná pozornost
d. Nevýhody trápení

2′: Jak se karma hromadí utrpením

A': Karma nahromaděné mentálními činy
b': Karma nahromaděné, které je odvozeno od duševních činů

3′: Způsob opuštění těla ve smrti a znovuzrození

a': Způsob, jakým nastává smrt
b': Způsob, jakým se bardo dosáhne po smrti
C': Způsob, jakým se vytváří spojení s příštím životem.

(Zde lze vysvětlit 12 vazeb závislého vznikání.)

b) Být přesvědčen o přirozenosti cesty k osvobození (čtvrtá vznešená pravda)

1′: Tak nějak tělo se kterou se můžete vymanit z cyklické existence
2′: Druh cesty, po které je třeba se vymanit z cyklické existence

a': Výhody dodržování vysoké etiky

1. Údržba Buddhavyučování jako živá tradice
2. Být nádobou pro držení bódhisattva a tantrické slibuje
3. Být živým příkladem inspirovat ostatní
4. Zachovávání dharmy vhledu nebo realizace
5. Přínos dodržování etiky v degenerované době

b': Nevýhody nedodržování etiky