Zrání mysli druhých

• Vytváření vztahů Dharmy s ostatními
• Pochopení vztahu s duchovními mentory

LR 118: Shromážděte učedníky 01 (download)

„Dozrávání myslí druhých“ je jako byste měli zelené rajče a potřebujete je dozrát, udělat je červené, aby byly chutné a lahodné.

Jak dozrát mysl druhých lidí? Někdy tomu říkají „Jak shromažďovat učedníky“ nebo „Jak shromažďovat učedníky“, ale v podstatě to znamená, jak dozrát mysl druhých lidí. To, na co konkrétně odkazují, je vytváření vztahů dharmy s lidmi. Chceme dozrát mysl všech vnímajících bytostí, ale ne všechny naše vztahy přicházejí ve formě učitele a studenta Dharmy, nebo dokonce jako přátelé Dharmy. Ale když se říká „učedníci“, pak to mluví o vztahu učitel-žák.

Je těžké najít anglické slovo, které by odpovídalo tomu, o čem mluvíme. Používání slov „mistr a žák“ úplně nesedí, protože máme o mistrech a žácích nejrůznější divné představy. Když řeknete „žák a učitel“, ani to moc nesedí, protože to implikuje podobný druh vztahu, jaký máte se svým učitelem v první třídě. Ale vztah s učitelem dharmy je úplně jiný než s vysokoškolským profesorem nebo středoškolským učitelem. Takže když říkáme student-učitel, vlastně nechápeme, co to je za vztah. Ve vztahu s duchovním mentorem se stlačí mnoho tlačítek, protože pokud máme problémy s autoritou, všechny se objeví. I když někoho považujeme za svého duchovního přítele, stále budeme mít problémy s autoritou. Problémy s autoritou přicházejí i s našimi pravidelnými starými přáteli. I s kočkou mám problémy s autoritou. [smích] Pořád se objevují.