මුද්රිත, PDF සහ ඊමේල් මුද්රණය

හැකිතාක් අන්‍ය සත්වයන්ට සේවය කරන්න

හැකිතාක් අන්‍ය සත්වයන්ට සේවය කරන්න

ලාමා යෙෂේගේ පොතේ අවසානයේ ඇති පිති පද පිළිබඳ කෙටි කතා මාලාවක කොටසකි චොකලට් ඉවර වූ විට.

  • සද්ධර්මය රැකීමෙන් අන් අයට සේවය කිරීම
  • සද්ධර්මය අන් අයට ලබා දීම
  • අපට හැකි ඕනෑම ආකාරයකින් අන් අයට සේවය කිරීම

අපි සමහරක් දිගටම කරගෙන යමු ලාමාගේ වාක්‍ය ඛණ්ඩ. ඔහු පැවසූ පළමු වාක්‍යය,

ඔබේ ආදරය, ඔබේ ප්රඥාව සහ ඔබේ ධනය බෙදාගන්න
සහ හැකිතාක් අන්‍ය ජීවීන්ට සේවය කරන්න.

මම ඊයේ පළමු කොටස පැහැදිලි කළා. දැන් අපි "හැකි තරම් අනෙක් ජීවීන්ට සේවය කරන්න" මත සිටිමු.

ඒක එහෙම දෙයක් වුණා ලාමා ගොඩක් අවධාරණය කළා. මෙම කාලය තුළ වූයින් හාමුදුරුවන්ව සිහි කරන්න විනය ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇය එය බොහෝ දේ අවධාරණය කළාය. කොටසක් සං haගේ කාර්යභාරය අපගේ තබා ගැනීම පමණක් නොවේ ශික්ෂා පද, අධ්යයනය කිරීමට, කිරීමට මෙනෙහි කරන්නසද්ධර්මය රැකගෙන අනාගත පරපුරට දායාද කිරීමට පමණක් නොව, සත්ත්වයන්ට සේවය කිරීමටද. ඇත්ත වශයෙන්ම, සංවේදී ජීවීන්ට සේවය කිරීමට එක් මාර්ගයක් වන්නේ ඉගැන්වීම් ඉගෙනීම සහ ඒවා පුහුණු කිරීම සහ ඒවා සම්මත කිරීම, නමුත් ඇය සැබවින්ම අවධාරණය කළාය, සහ ලාමා අපගේ දෛනික ජීවිතයේ හැසිරීම්, අපගේ දෛනික ජීවන හැසිරීම්, අප සම්බන්ධ වන මිනිසුන්ට සේවය කිරීම මෙන්ම, මන්ද, ලාමා මේ මුළු මධ්‍යස්ථාන ජාලයම පිහිටෙව්වේ, ඔහුගේ සම්පූර්ණ අදහස වූයේ, සාමාන්‍යයෙන් එය සම්බන්ධ කර නොගන්නා සෑම තරාතිරමකම මිනිසුන්ට, උදාහරණයක් ලෙස, අපෙන් බොහෝ දෙනෙකුට දර්මය ලබා දීමෙන් මහජනතාවට සේවය කිරීම සඳහා මධ්‍යස්ථාන පිහිටුවීමයි.

අප බොහෝ දෙනා ධර්මය සමඟ සම්බන්ධ වූයේ යමෙකුට සංවේදී ජීවීන්ට සේවය කිරීමේ මනසක් ඇති නිසා සහ යම් ප්‍රසිද්ධ ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් තොරතුරු එහි තැබීම නිසා අපට එය හමු වූ අතර අපට මුහුණ දීමට සිදුවිය. බුද්ධගේ වටිනා ඉගැන්වීම්. ඉන්පසු ඔවුන් හමු වූ පසු, මධ්‍යස්ථානවලට හෝ දැන් ආරාමවලට ​​හෝ ඕනෑම තැනකට ගොස් ඉගැන්වීම් ඇසීමට අපට හැකි විය. ඒක ඇත්තටම සංවේදී ජීවීන්ට සේවය කරන තවත් ක්‍රමයක් ලාමා ඇත්ත වශයෙන්ම එය අපට නැවත නැවතත් පහර දුන් අතර මිනිසුන්ට දර්මය හමුවිය හැකි ස්ථාන තිබීමේ ප්‍රතිලාභ සහ ඉගැන්වීම් ලබා දීමේ ප්‍රතිලාභ ගැන කතා කරයි.

මම සිංගප්පූරුවට ගිය විට, 87 සහ 88 දී මා එහි ජීවත් වූ විට, මගේ හදවත සැබවින්ම උණුසුම් වූ එක් කරුණක් නම්, අග්නිදිග ආසියාවේ ඔවුන්ට ධර්ම ග්‍රන්ථ නොමිලේ බෙදා හැරීමේ සම්ප්‍රදායක් තිබීමයි. ඉතින් මිනිස්සු ඒක පිනක් විදියට දැකලා මුදල් පරිත්‍යාග කරලා, සාමාන්‍යයෙන් දිග ඒවා නෙවෙයි කෙටි පොත් පත් නොමිලයේ බෙදා හැරීමට මුද්‍රණය කරලා පන්සල්වලට ගිහින් දෙනවා. සිංගප්පූරුවේ ෆෝ කර්ක් සී ආරාමයට ගොස් කුඩා පොත් පිංචක් අතට ගත් නිසා මම දර්මය හමු වූ බොහෝ අය සමඟ කතා කර ඇත්තෙමි. වැඩ කිරීම කෝපය. ඔවුන්ට ථෙරවාදී ගුරුවරුන් සහ සාමාන්‍ය මහායාන සහ ටිබෙට් ගුරුවරුන් සිටින අතර, ඔවුන්ට චීන සහ ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් දේවල් තිබේ. එය ඇත්තෙන්ම ඉතා හොඳ දෙයක් වන අතර ඇත්ත වශයෙන්ම මහජනතාවට සේවය කරයි.

මම හිතන්නේ අපි කරන හිරගෙදර වැඩත් සත්ත්වයන්ට සේවය කිරීමත් එක්ක ගොඩක් සම්බන්ධයි, මොකද කවදාවත් සද්ධර්මය මුණගැසීමට අවස්ථාවක් නොලැබෙන සහ එය අවශ්‍ය මිනිසුන් පිරිසක් ගැන කතා කරන නිසා. ඔවුන්ට සද්ධර්මය ලබා දීම ඇත්තෙන්ම පුදුමාකාර දෙයක්.

මගේ පුංචි කතාව කොහොමද කියලා සමහර අය අහලා තියෙනවා ලාමා සෑම වසරකම කෝපාන්හිදී ඔහු සහ රින්පොචේ පාඨමාලාවක් උගන්වමින් සිටින අතර භාවනා සහ යනාදිය මෙහෙයවන එක් බටහිර ශිෂ්‍යයෙකු සිටින නිසා විශේෂයෙන් සංවේදී ජීවීන්ට සේවය කිරීම ගැන මට මෙය පහර දුන්නේය. මට එක සැරයක් ආරංචියක් ලැබුණා, මම ළදරු කන්‍යා සොහොයුරියක්, මම පැවිදි වෙලා, මම ඊළඟ පාඨමාලාවට බටහිර සහකාර වෙන්න යනවා, මම නිකම්ම හිටගෙන, “මම බබා කන්‍යා සොහොයුරියක්, මට කල හැක්කේ කුමක්ද?" ඉතින් මම Rinpoche බලන්න ගියා. මට ඔහු සමඟ හමුවීමක් තිබූ අතර ඔහු පැවසුවේ, “ඔයා ගිහින් අහන්න ලාමා”. ඉතින් මම අහන්න ගියා. මම කිව්වා "ලාමා, ඔයා දන්නවනේ, මට මේක කරන්න බැහැ, මම කිසිම දෙයක් දන්නේ නැහැ" සහ ඔහු මා දෙස බැලුවේ එවිටය, සහ ලාමා, මෙහෙම ගියාම (දරුණු මූණක් හදාගෙන) ඔයා කෙලින් හිටගෙන, "උඹ ආත්මාර්ථකාමී" කියල. ඉතින් ඔබට එය තිබේ, ඔබේ ගුරුවරයා ඔබව කැඳවූ අතර මෙය ඔහුගේ පණිවිඩය වූයේ ඔබ දන්නා ඕනෑම දෙයක්, ඔබට දිය හැකි ඕනෑම දෙයක්, ඔබට කළ හැකි ඕනෑම දෙයක්, ඔබ එය කරන්න. ඔබේ උපකාරය අවශ්‍ය සංවේදී ජීවීන් සිටින විට “මට බැහැ” කියා නිකම්ම වාඩි නොවන්න. ඒ නිසා එය දර්මය බෙදා ගැනීම සම්බන්ධයෙන් විය හැකියි. එය එක් දෙයක් හෝ වෙනත් දෙයක් කිරීමට ඔබේ කුසලතා බෙදාගැනීම සම්බන්ධයෙන් විය හැකිය, නමුත් බොහෝ දුරට මෙම අදහස සංවේදී ජීවීන්ට සේවය කිරීම.

පවුම් 360 ක විදුලි රෝද පුටුවට අලුත් බැටරියක් ලබා ගත් කාන්තාවක් ගැන මම මෑතකදී කියෙව්වා, නව බැටරිය “psst” ගියා, ඇගේ රෝද පුටුව හදිසියේම නතර වී ඇය වැටුණා. ඇය හරියටම පල්ලියක් සහ සාප්පු මධ්යස්ථානයක් අසල සිටියාය. ඇයට උදව් කිරීමට නතර වූ එකම පුද්ගලයා ඇය වැටුණු පසු නැවත පුටුවට යාමට උදව් කළ එක් අයෙකි. එවිට පුටුව සෙලවෙන්නේ නැති නිසා කුමක් කරන්නේදැයි නොදැන ඇය පාර අයිනේ වාඩි වී සිටියාය. මේ එක ළමයෙක් ඇවිල්ලා, අප්‍රිකානු ඇමරිකානු ළමයෙක්, "මොකද වෙන්නේ?" සහ කතාව ලබාගෙන “හොඳයි, මම ඔබව ගෙදර යනතුරුම රෝද කරන්නම්” යැයි පැවසූ අතර, ඇය ටිකක් මෙන්, “හොඳයි, ඔහු අඩක් රෝදය පැදවිය හැකිය, එවිට ඔහු වෙහෙසට පත් වනු ඇත, එවිට මම ඇත්තටම සිරවී සිටිමි.” නමුත් ඔහු අවංක බව ඇය පැවසුවාය. එය පැය භාගයක ගමනක් වූ අතර රෝද පුටුවේ රෝද සිරවී තිබුනද ඔහු කෙසේ හෝ ඇයව තල්ලු කර පවුම් 360ක් එකතු කර ඇයව නිවසට තල්ලු කළේය. ඊට පස්සේ නිකමට වගේ, ඇය හොඳින් ඉන්නවා කියලා සහතික කරගෙන යන්න ගියා. එයාගේ යාළුවෙක් එහෙම කරනවා දැකලා එයාව රෙකෝඩ් කරලා වීඩියෝ කරලා ෆේස් බුක් එකට හරි ඒවගේ එකක් හරි දාලා තිබුණා. කොහොමහරි ගොඩක් අය දැක්කා. ඔහු ඇයව දැන සිටියේ නැත. ඇය ඔහුව හඳුනන්නේ නැත, නමුත් වීඩියෝව දුටු මිතුරන් ඇයව දැන සිටි අතර ඇයව ඔහු සමඟ සම්බන්ධ කර පසුව ඇය ඔහුව පල්ලියට ගෙන ගියාය. පල්ලියේ අය ඔහුට සමරු ඵලකයක් ලබා දුන් අතර, සංවේදී ජීවීන්ට සේවය කිරීම ගැන ඔහුට ප්‍රශංසා කළහ, ඔබේ නාසය ඉදිරිපිට සිටින පුද්ගලයෙකුට ඔවුන්ට උපකාර අවශ්‍ය දේ සඳහා උදව් කිරීම. අපට එය විශාල වශයෙන් කළ හැකිය, අපට එය කුඩා ක්‍රමවලින් කළ හැකිය, නමුත් අදහස වන්නේ අන් අයගේ අත්දැකීම් සඳහා අපගේ ඇස් විවෘත කර අපට සේවය කිරීමට අපට හැකි දේ කිරීමයි.

පූජ්‍ය තුබ්තන් චෝද්රන්

පූජ්‍ය චොඩ්‍රොන් අපගේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී බුදුන්ගේ ඉගැන්වීම් ප්‍රායෝගිකව භාවිතා කිරීම අවධාරණය කරන අතර බටහිරයන් විසින් පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකි හා ප්‍රායෝගිකව ඒවා පැහැදිලි කිරීමට විශේෂයෙන් දක්ෂ වේ. ඇය උණුසුම්, හාස්‍යජනක සහ පැහැදිලි ඉගැන්වීම් සඳහා ප්‍රසිද්ධය. ඇය 1977 දී ඉන්දියාවේ ධර්මසාලා හි Kyabje Ling Rinpoche විසින් බෞද්ධ කන්‍යා සොහොයුරියක් ලෙස පැවිදි වූ අතර 1986 දී ඇය තායිවානයේ භික්ෂුණී (පූර්ණ) පැවිදිභාවය ලබා ගත්තාය. ඇගේ සම්පූර්ණ චරිතාපදානය කියවන්න.