Стать квалифицированным учеником

• Ищите внутренние качества, а не титулы или внешний вид
• Различные титулы учителей в тибетской традиции
• Ассоциация тулку система как культурная практика тибетского общества
• Необходимость вернуться к традиции философских исследований Наланды, а не к сложным культурным церемониям и ритуалам.
• Стать квалифицированным учеником
• Развитие качеств беспристрастности, разумности и стремления/усердия в практике Дхармы.
• Роль уважения к учителю и учениям
• Важность быть разумным учеником для получения и удержания Дхармы
• Вопросы и ответы

Основа буддийской практики 20: Стать квалифицированным учеником (скачать)

Точки созерцания

1. Почему мы не можем полагаться на титулы и костюмы, чтобы узнать квалификацию Духовный учитель? Легко ли на вас влияют титулы, внешний вид и харизма? Если да, то какие у вас есть идеи, как перенаправить внимание на важные качества?
2. Каковы пять качеств квалифицированного студента? Почему каждый из них так важен для продвижения по духовному пути? Вспоминая, что эти пять качеств мы можем развить в этой жизни, какие у вас есть идеи, чтобы развить их в себе?
3. Что вы узнали из сравнения со змеей? Каковы опасности внедрения наших собственных неверных представлений в учения? Каковы преимущества правильного понимания и применения учений с добродетельной мотивацией?
4. Что вы узнали из сравнения с плотом? Какова цель Дхармы и чего мы стремимся достичь с помощью ее использования? Каких двух опасностей нам рекомендуется избегать в этом сравнении и почему?