आदरणीय थबटेन चोड्रन
आदरणीय चोड्रनले हाम्रो दैनिक जीवनमा बुद्धका शिक्षाहरूको व्यावहारिक प्रयोगलाई जोड दिन्छन् र विशेष गरी उनीहरूलाई पश्चिमीहरूले सजिलै बुझ्ने र अभ्यास गर्ने तरिकामा व्याख्या गर्नमा दक्ष छन्। उनी आफ्नो न्यानो, हास्यपूर्ण र स्पष्ट शिक्षाका लागि परिचित छन्। उनलाई 1977 मा धर्मशाला, भारतमा क्याब्जे लिंग रिन्पोछेद्वारा बौद्ध ननको रूपमा नियुक्त गरिएको थियो र 1986 मा उनले ताइवानमा भिक्षुनी (पूर्ण) अध्यादेश प्राप्त गरे। उनको पूरा जीवनी पढ्नुहोस्.
पोस्ट हेर्नुहोस्
आदरणीय थबटेन चोड्रन ३७ अभ्यासहरू: पद १७-१९
एकाग्रता र बुद्धिको पूर्णता, र बोधिसत्वको अभ्यासमा अन्तिम पदहरू।
पोष्ट हेर्नुहोस्
भावना र यो-यो दिमाग
रिट्रीटेन्टहरूसँग प्रश्न र ए - हाम्रा भावनाहरूले हाम्रो निर्णयलाई कसरी असर गर्छ, र कसरी ...
पोष्ट हेर्नुहोस्
नराम्रो महसुसले हाम्रो अभ्यासलाई मद्दत गर्दछ
जब हामी राम्रो महसुस गर्छौं, यो अभ्यास गर्न गाह्रो हुन्छ, र अनुकम्पा बिना...
पोष्ट हेर्नुहोस्
उत्साहको लालसासँग व्यवहार गर्दै
सँधै नयाँ र रोमाञ्चक कुराको लागि तत्पर रहने दिमागसँग काम गर्दै, र हेर्दै…
पोष्ट हेर्नुहोस्
भिक्षुनी अध्यादेश
बुद्धको समयदेखि वर्तमानसम्म भिक्षुनी व्यवस्थाको अनुगमन र कसरी अस्तित्व...
पोष्ट हेर्नुहोस्
-
धर्म र संस्कृति विभाग - फरवरी 15, 2006
धर्म र संस्कृति विभाग भिक्षुनी मूलसर्वस्तीवाद विनय परम्परामा ?
तिब्बती विनय गुरुहरूलाई भिक्षुणी समन्वय प्रणालीको विकास गर्न अनुरोध।
पोष्ट हेर्नुहोस्
३७ अभ्यासहरू: पद १७-१९
छ वटा पूर्णता मध्ये पहिलो चार। Retreatants आफ्नो अनुभव र वृद्धि साझा।
पोष्ट हेर्नुहोस्
-
धर्म र संस्कृति विभाग
- फरवरी 12, 2006
भिक्षुणी अध्यादेश प्राप्त गर्ने माध्यम
विनय परम्पराका सम्पुर्ण अनुयायीहरुलाई अनुरोध, एकजुट भएर काम गर्न...
पोष्ट हेर्नुहोस्
-
भिक्षुनी धम्मानन्द
- फरवरी 10, 2006
क्रम: बुद्धबाट शाक्यधिताको सम्पदा
भिक्षुनी अध्यादेशको महत्व र चुनौतिहरु लाई जीवित राख्न को लागी एक नजर।
पोष्ट हेर्नुहोस्
३७ अभ्यासहरू: पद १७-१९
खालीपन - कसरी सबै कुरा दिमाग द्वारा लेबल गरेर अवस्थित छ, र हामीले छनौट गर्ने तरिका ...
पोष्ट हेर्नुहोस्
हामी टर्की भन्दा कसरी फरक छौं?
हामी कसरी टर्कीहरू जस्तै छौं भन्ने बारे रिट्रीटेन्टहरूसँग छलफल, जसले अज्ञानता र संलग्नताको माध्यमबाट...
पोष्ट हेर्नुहोस्