मार्च 30, 2018
नवीनतम पोस्ट
आदरणीय थबटेन चोड्रॉनच्या शिकवण्याच्या संग्रहातील सर्व पोस्ट पहा.
आदरणीय थुबतें चोद्रोन परावलंबी उद्भवणारे
क्वान यिनला नव्याने लिहिलेली प्रार्थना सामायिक करणे आणि रिक्तपणामधील नातेसंबंध शिकवणे…
पोस्ट पहा
-
हेझेन लिन - मार्च 30, 2018
हेझेन लिन सी साठी ऊर्जा क्षेत्र तयार करण्यासाठी बोधचित्ताचे मार्गदर्शन...
धर्म ड्रम ह्युमॅनिटी मॅगझिनला एक मुलाखत, ज्यामध्ये आदरणीय चोड्रॉन तिच्याबद्दल बोलते ...
पोस्ट पहा
निःस्वार्थाची रूपरेषा
धडा 9 “मूलभूत बौद्ध ऑन्टोलॉजी” चालू ठेवणे आणि निःस्वार्थाच्या रूपरेषेचे पुनरावलोकन करणे, ज्यामध्ये…
पोस्ट पहा
भ्रांतिरूपी दिसे
ध्यानधारणेनंतर अनुभवलेल्या पारंपारिक वास्तवाच्या भ्रमासारख्या स्वरूपावर तीन विभाग समाविष्ट करणे…
पोस्ट पहा
योग्य चिन्हे सराव आणि पुनरावलोकन
विद्यार्थ्यांनी पाठवलेल्या सराव चिन्हे सामायिक करणे आणि अध्याय 9 पासून "मूलभूत बौद्ध…
पोस्ट पहा
केनेथ मोंडल 
जन्मजात अस्तित्व ओळखणे
विभाग कव्हर करणे "माझे 'अंतर्निहित स्वरूपाचा अभाव स्थापित करणे" आणि कसे शोधते...
पोस्ट पहा
तीन प्रकारची योग्य चिन्हे
"तीन प्रकारचे योग्य चिन्हे" या विषयावरील धडा 8 कव्हर करणे - प्रभाव, निसर्ग आणि गैर-निरीक्षण.
पोस्ट पहा
व्यक्ती ओळखणे
पारंपारिकपणे अस्तित्त्वात असलेल्या व्यक्तीला कसे ओळखावे आणि त्याचे स्वरूप कसे आव्हान द्यावे हे शिकवणे…
पोस्ट पहा
निःस्वार्थतेची जाणीव
अंतर्दृष्टीवरील विभाग चालू ठेवणे आणि नि:स्वार्थीपणाची जाणीव संसाराचे मूळ कसे कापते हे स्पष्ट करते.
पोस्ट पहा
syllogisms सराव
विद्यार्थ्यांनी लिहिलेल्या सराव सिलॉजिझमचे विश्लेषण करण्यात वर्गाचे नेतृत्व करणे.
पोस्ट पहा