31 मई 2017
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आदरणीय थुबटेन चोड्रोन के शिक्षण संग्रह में सभी पोस्ट देखें।
क्या मैं सचमुच बदलना चाहता हूँ?
वास्तविक परिवर्तन के लिए प्रयास की आवश्यकता होती है, न कि केवल स्थिति की बौद्धिक समझ की।
पोस्ट देखेंआश्रित पदनाम
कैसे सब कुछ विचार पर निर्भर करता है, इस पर शिक्षण, और समानता की व्याख्या ...
पोस्ट देखेंआश्रित समुत्पाद और शून्यता
अपने सामान्य विकृत दृष्टिकोण को खरीदने के बजाय खुद को एक भ्रम के रूप में कैसे देखें…
पोस्ट देखेंप्रश्नोत्तर दिखावे
शून्यता पर ध्यान को उन चीजों तक विस्तारित करने की शिक्षा जो हमारे पास हैं, और संघ पर...
पोस्ट देखें"मैं" का अस्तित्व
स्वयं की शून्यता के चार सूत्रीय विश्लेषण की समीक्षा और स्थूल और स्थूल पर अध्यापन...
पोस्ट देखेंसहायक बोधिसत्व नैतिक प्रतिबंध 13-18
नैतिक आचरण और दृढ़ता की सिद्धियों से संबंधित सहायक बोधिसत्व उपदेशों पर शिक्षण।
पोस्ट देखेंअध्याय 5: श्लोक 488-491
इस पाठ के अंतिम खंड पर शिक्षण, 'सलाह के अंतिम शब्द।' चार की व्याख्या...
पोस्ट देखेंयह कभी निराशाजनक नहीं होता
समय में आशा और ज्ञान कैसे प्राप्त करें, इस बारे में एक छात्र के ईमेल का जवाब…
पोस्ट देखेंज्ञान: वास्तविकता को समझना
ज्ञान में तल्लीन करना, विभिन्न उपमाओं की खोज करना जो हमें करीब लाने के लिए उपयोग की जाती हैं ...
पोस्ट देखेंजीवित करुणा
क्रोध के प्रभाव के बारे में एक चर्चा, कैसे कोई करुणा से संबंधित है, और इसकी आवश्यकता...
पोस्ट देखेंबोधिचित्त और करुणा
करुणा और बोधिचित्त के अर्थ की खोज, और हम इन अवधारणाओं से कैसे संबंधित हो सकते हैं…
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