অক্টোবর 31, 2017
সর্বশেষ পোস্ট
শ্রদ্ধেয় Thubten Chodron এর শিক্ষামূলক সংরক্ষণাগারে সমস্ত পোস্ট দেখুন।
আমার শিক্ষকের কাছে একটি চিঠি
একজন যুবক যে কারণে সে শ্রদ্ধেয় চোড্রনের কাছে আশ্রয় নিয়েছিল তার প্রতিফলন করে।
পোস্ট দেখুনবিশুদ্ধ ভূমি পুনর্জন্মের কারণ
অমিতাভের বিশুদ্ধ ভূমিতে পুনর্জন্মের চারটি কারণ পর্যালোচনা করা।
পোস্ট দেখুনধ্যানের বিষয়: পালি ঐতিহ্য
পালি ঐতিহ্য অনুযায়ী ধ্যান স্থির করার জন্য ব্যবহৃত বস্তুর উপর শিক্ষাদান।
পোস্ট দেখুনঅধ্যায় 16: আয়াত 387-400
গেশে ইয়েশে থাবখে পাঠ্যের শেষ অধ্যায়টি শেষ করেছেন, সম্পর্কে অবশিষ্ট ভুল মতামত খণ্ডন করেছেন...
পোস্ট দেখুনঅধ্যায় 15: আয়াত 366-375
উত্পাদিত বস্তুর সহজাত অস্তিত্ব খন্ডন করার শিক্ষা; অন্তর্নিহিত অস্তিত্বের খণ্ডনের সারাংশ।
পোস্ট দেখুনঅধ্যায় 16: আয়াত 376-386
শূন্যতা কি সহজাতভাবে বিদ্যমান? থিসিসের বিরুদ্ধে বিরোধীদের দ্বারা উত্থাপিত অবশিষ্ট যুক্তিগুলিকে খণ্ডন করার শিক্ষা…
পোস্ট দেখুনঅধ্যায় 15: আয়াত 360-365
গেশে ইয়েশে থাবখে শূন্যতা এবং অন্তর্নিহিত অস্তিত্বের অভাবের জন্য উপমা শেখায়…
পোস্ট দেখুনঅধ্যায় 15: আয়াত 351-359
তার কারণের সময়ে বিদ্যমান কোন কিছু কিভাবে উৎপন্ন হতে পারে? উপর শিক্ষা…
পোস্ট দেখুনঅধ্যায় 14: আয়াত 347-350
শ্লোকগুলির শিক্ষাগুলি দেখায় যে কীভাবে নির্ভরশীলতার উপর যুক্তি অন্তর্নিহিত অস্তিত্বকে অস্বীকার করে।
পোস্ট দেখুনঅধ্যায় 14: আয়াত 338-346
সহজাতভাবে বিদ্যমান উপাদান, এক এবং ভিন্ন, কারণ এবং প্রভাব খণ্ডনকারী আয়াতের উপর শিক্ষা।
পোস্ট দেখুন