သူတစ်ပါး၏စိတ်ကို ရင့်ကျက်စေခြင်း။

• အခြားသူများနှင့် တရားဓမ္မ ဆက်ဆံရေး ထူထောင်ခြင်း။
• ဆက်ဆံရေးကို နားလည်ခြင်း။ ဝိညာဉ်ရေးဆရာများ

LR 118: တပည့်များစုဝေး 01 (download,)

"သူတစ်ပါးစိတ်ကို မှည့်စေခြင်း" သည် သင့်တွင် ခရမ်းချဉ်သီးစိမ်းတစ်လုံးရှိ၍ အရသာရှိပြီး အရသာရှိစေရန် အနီရောင်ဖြစ်အောင် မှည့်ထားရန် လိုအပ်ပါသည်။

တခြားသူတွေရဲ့ စိတ်ကို ဘယ်လို ရင့်ကျက်အောင် လုပ်မလဲ။ တခါတရံ “တပည့်များစုဝေးပုံ” သို့မဟုတ် “တပည့်များစုဝေးပုံ” ဟုခေါ်ဆိုကြသော်လည်း အခြေခံအားဖြင့် အခြားသူများ၏စိတ်ကို ရင့်ကျက်အောင်ပြုလုပ်နည်းကို ဆိုလိုသည်။ ၎င်းတို့ အထူးရည်ညွှန်းသည်မှာ လူများနှင့် တရားဓမ္မ ဆက်ဆံရေး ထူထောင်ခြင်း ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အာရုံရှိသော သတ္တဝါအားလုံးကို ရင့်ကျက်စေချင်သော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့၏ဆက်ဆံရေးအားလုံးသည် ဓမ္မဆရာနှင့် တပည့် သို့မဟုတ် ဓမ္မမိတ်ဆွေများကဲ့သို့ပင် ဖြစ်မလာပါ။ ဒါပေမယ့် “တပည့်တွေ” လို့ ပြောတဲ့အခါ ဆရာ-ကျောင်းသား ဆက်ဆံရေးအကြောင်း ပြောတာပါ။

ငါတို့ပြောနေတာနဲ့ ကိုက်ညီတဲ့ အင်္ဂလိပ်စကားလုံးကို ရှာရခက်တယ်။ "သခင်နှင့်တပည့်" ဟူသော စကားလုံးကို အသုံးပြုခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့တွင် သခင်နှင့် တပည့်များအကြောင်း ထူးဆန်းသော အကြံအစည်အမျိုးမျိုးရှိသောကြောင့်၊ "ကျောင်းသားနှင့်ဆရာ" ဟုပြောသောအခါ၊ သင်၏ပထမတန်းကျောင်းဆရာနှင့် အလားတူဆက်ဆံရေးမျိုးကို ရည်ညွှန်းသောကြောင့် ၎င်းသည် လုံးဝအဆင်မပြေပါ။ သို့သော် ဓမ္မဆရာနှင့် ဆက်ဆံရေးသည် ကောလိပ်ပါမောက္ခ သို့မဟုတ် အထက်တန်းကျောင်းဆရာနှင့် လုံးဝကွဲပြားသည်။ အဲဒီတော့ ကျောင်းသား-ဆရာလို့ ပြောရင် အဲဒီဆက်ဆံရေးကို တကယ်နားမလည်ဘူး။ ဝိညာဉ်ရေးဆရာတစ်ဦးနှင့် ဆက်ဆံရေးတွင် ခလုတ်များစွာ တွန်းခံရသည်၊ အကြောင်းမှာ ကျွန်ုပ်တို့တွင် အခွင့်အာဏာနှင့် ပြဿနာများရှိလျှင် ၎င်းတို့အားလုံး ပေါ်လာလိမ့်မည်။ တစ်စုံတစ်ဦးကို ကျွန်ုပ်တို့၏ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာမိတ်ဆွေအဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့ယူဆလျှင်ပင် ကျွန်ုပ်တို့တွင် အခွင့်အာဏာပြဿနာများရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ပုံမှန်မိတ်ဆွေဟောင်းများနှင့်ပင် အခွင့်အာဏာပြဿနာများ ပေါ်လာသည်။ ကြောင်တစ်ကောင်နဲ့တောင် ငါ့မှာ အခွင့်အာဏာရှိတယ်။ [ရယ်သံများ] သူတို့က ဆက်တက်လာတယ်။