গেশে ইয়েশে থাবখে (400-2013) সহ আর্যদেবের 17টি স্তবক
আর্যদেবের উপর গেশে ইয়েশে থাবখে শিক্ষা মধ্যপথে চারশত স্তবক স্রাবস্তি অ্যাবে এবং তিব্বতি বৌদ্ধ শিক্ষা কেন্দ্র, নিউ জার্সি-তে দেওয়া হয়েছে। জোশুয়া কাটলার দ্বারা ইংরেজিতে ব্যাখ্যা সহ।
রুট টেক্সট
মধ্যপথে আর্যদেবের চারশত স্তবক থেকে উপলব্ধ শম্ভলা পাবলিকেশন্স এখানে.
অধ্যায় 14: আয়াত 327-328
গেশে ইয়ে থাবখে গেশে ইয়েশে থাবখে কীভাবে নিছক অনুযোগের মাধ্যমে ঘটনাগুলি বিদ্যমান তা শেখানো চালিয়ে যাচ্ছেন, এই দৃষ্টিভঙ্গিকে খণ্ডন করেছেন যে এর দিক থেকে একটি সারমর্ম রয়েছে…
পোস্ট দেখুন
অধ্যায় 14: আয়াত 328-337
গেশে ইয়েশে থাবখে সমগ্র এবং এর অংশগুলির মধ্যে সম্পর্কের উপর শ্লোক শেখায়।
পোস্ট দেখুন
অধ্যায় 14: আয়াত 338-346
সহজাতভাবে বিদ্যমান উপাদান, এক এবং ভিন্ন, কারণ এবং প্রভাব খণ্ডনকারী আয়াতের উপর শিক্ষা।
পোস্ট দেখুন
অধ্যায় 14: আয়াত 347-350
শ্লোকগুলির শিক্ষাগুলি দেখায় যে কীভাবে নির্ভরশীলতার উপর যুক্তি অন্তর্নিহিত অস্তিত্বকে অস্বীকার করে।
পোস্ট দেখুন
অধ্যায় 15: আয়াত 351-359
তার কারণের সময়ে বিদ্যমান কোন কিছু কিভাবে উৎপন্ন হতে পারে? সহজাত উৎপাদন, সময়কাল, এবং বিচ্ছিন্নতার অভাবের উপর শিক্ষা।
পোস্ট দেখুন
অধ্যায় 15: আয়াত 360-365
গেশে ইয়েশে থাবখে শূন্যতা এবং উৎপাদনের অন্তর্নিহিত অস্তিত্বের অভাবের জন্য উপমা শেখায়।
পোস্ট দেখুন
অধ্যায় 16: আয়াত 376-386
শূন্যতা কি সহজাতভাবে বিদ্যমান? অন্তর্নিহিত অস্তিত্বের অভাবের থিসিসের বিরুদ্ধে বিরোধীদের দ্বারা উত্থাপিত অবশিষ্ট যুক্তিগুলিকে খণ্ডন করার শিক্ষা।
পোস্ট দেখুন
অধ্যায় 15: আয়াত 366-375
উত্পাদিত বস্তুর সহজাত অস্তিত্ব খন্ডন করার শিক্ষা; অন্তর্নিহিত অস্তিত্বের খণ্ডনের সারাংশ।
পোস্ট দেখুন
অধ্যায় 16: আয়াত 387-400
গেশে ইয়েশে থাবখে পাঠ্যের শেষ অধ্যায়টি শেষ করেছেন, বাস্তবতার প্রকৃতি সম্পর্কে অবশিষ্ট ভুল মতামত খণ্ডন করেছেন।
পোস্ট দেখুন