At undervise børn ved eksempel

Dharma praksis er ikke bare at komme til templet; det er ikke bare at læse et buddhistisk skriftsted eller synge det Buddha's navn. Praksis er, hvordan vi lever vores liv, hvordan vi lever med vores familie, hvordan vi arbejder sammen med vores kolleger, hvordan vi forholder os til de andre mennesker i landet og på kloden. Vi skal medbringe Buddhas lære om kærlig venlighed på vores arbejdsplads, i vores familie, selv i købmanden og fitnesscentret. Det gør vi ikke ved at dele foldere ud på et gadehjørne, men ved selv at praktisere og leve Dharmaen. Når vi gør det, vil vi automatisk have en positiv indflydelse på menneskerne omkring os. For eksempel lærer du dine børn kærlig venlighed, tilgivelse og tålmodighed, ikke kun ved at fortælle dem det, men ved at vise det i din egen adfærd. Hvis du fortæller dine børn én ting, men handler på den modsatte måde, vil de følge, hvad vi gør, ikke hvad vi siger.

Hvis vi ikke passer på, er det nemt at lære vores børn at hade og aldrig at tilgive, når andre skader dem. Se på situationen i det tidligere Jugoslavien: Det er et godt eksempel på, hvordan voksne både i familien og i skolerne lærte børn at hade. Da de børn voksede op, lærte de deres børn at hade. Generation efter generation fortsatte dette, og se hvad der skete. Der er så meget lidelse der; det er meget trist. Nogle gange kan du lære børn at hade en anden del af familien. Måske skændtes dine bedsteforældre med deres brødre og søstre, og siden talte de forskellige sider af familien ikke sammen. Der skete noget år før du blev født - du ved ikke engang, hvad begivenheden var - men på grund af det, er det ikke meningen, at du skal tale med visse slægtninge. Så lærer du dine børn og børnebørn det. De lærer, at løsningen på at skændes med nogen er aldrig at tale med dem igen. Vil det hjælpe dem til at være glade og venlige mennesker? Du bør tænke dybt over dette og sørge for, at du kun lærer dine børn det, der er værdifuldt.

Det er derfor, det er så vigtigt, at du i din adfærd eksemplificerer, hvad du ønsker, at dine børn skal lære. Når du finder vrede, vrede, nag eller stridbarhed i dit hjerte, du skal arbejde på dem, ikke kun for din egen indre fred, men så du ikke lærer dine børn at have de skadelige følelser. Fordi du elsker dine børn, så prøv også at elske dig selv. At elske dig selv og at ville have dig selv til at være lykkelig betyder, at du udvikler et venligt hjerte til gavn for alle i familien.

At bringe kærlig venlighed til skolen

Vi er nødt til at bringe kærlig venlighed ikke kun ind i familien, men også ind i skolerne. Før jeg blev nonne, var jeg skolelærer, så jeg har særligt stærke følelser omkring dette. Det vigtigste for børn at lære er ikke en masse information, men hvordan man er venlige mennesker, og hvordan man løser deres konflikter med andre på en konstruktiv måde. Forældre og lærere bruger meget tid og penge på at undervise børn i naturvidenskab, regning, litteratur, geografi, geologi og computere. Men bruger vi nogensinde tid på at lære dem at være venlige? Har vi nogle kurser i venlighed? Lærer vi børn, hvordan man arbejder med deres egne negative følelser, og hvordan man løser konflikter med andre? Det synes jeg er meget vigtigere end de akademiske fag. Hvorfor? Børn ved måske meget, men hvis de vokser op til at være uvenlige, harme eller grådige voksne, vil deres liv ikke være lykkeligt.

Forældre ønsker, at deres børn skal have en god fremtid og mener derfor, at deres børn skal tjene mange penge. De lærer deres børn akademiske og tekniske færdigheder, så de kan få et godt job og tjene masser af penge – som om penge var årsagen til lykke. Men når folk ligger på deres dødsleje, hører man aldrig nogen med ønske sige: "Jeg skulle have brugt mere tid på kontoret. Jeg skulle have tjent flere penge.” Når folk har fortrudt, hvordan de levede deres liv, fortryder de normalt ikke at kommunikere bedre med andre mennesker, ikke at være venligere, ikke at lade de mennesker, de holder af, vide, at de bekymrer sig. Hvis du ønsker, at dine børn skal have en god fremtid, skal du ikke bare lære dem, hvordan man tjener penge, men hvordan man lever et sundt liv, hvordan man er et lykkeligt menneske, hvordan man bidrager til samfundet på en produktiv måde.

At lære børn at dele med andre

Som forældre skal du modellere dette. Lad os sige, at dine børn kommer hjem og siger: "Mor og far, jeg vil have designerjeans, jeg vil have nye rulleskøjter, jeg vil have det her, og jeg vil have det, for alle de andre børn har det." Du siger til dine børn: "De ting vil ikke gøre dig glad. Du har ikke brug for dem. Det vil ikke gøre dig glad at følge med Lee's." Men så går du ud og køber alle de ting, som alle andre har, selvom dit hus allerede er fyldt med ting, du ikke bruger. I dette tilfælde er det, du siger, og det, du gør, modstridende. Du fortæller dine børn at de skal dele med andre børn, du giver ikke ting til velgørenhed for de fattige og trængende. Se på boligerne i dette land: de er fyldt med ting, vi ikke bruger, men ikke kan give væk. Hvorfor ikke? Vi er bange for, at hvis vi giver noget væk, kan vi få brug for det i fremtiden. Vi har svært ved at dele vores ting, men vi lærer børn, at de skal dele. En enkel måde at lære dine børn generøsitet på er at give alle de ting væk, du ikke har brugt det sidste år. Hvis alle fire sæsoner er gået, og vi ikke har brugt noget, bruger vi det nok heller ikke det næste år. Der er mange mennesker, der er fattige og kan bruge de ting, og det ville hjælpe os selv, vores børn og de andre mennesker, hvis vi gav de ting væk.

En anden måde at lære dine børn venlighed på er ikke at købe alt, hvad du ønsker. Gem i stedet pengene og giv dem til en velgørende organisation eller til nogen, der er i nød. Du kan vise dine børn gennem dit eget eksempel, at akkumulering af flere og flere materielle ting ikke bringer lykke, og at det er vigtigere at dele med andre.

At lære børn om miljø og genbrug

På denne måde skal vi lære børn om miljø og genbrug. At passe på det miljø, som vi deler med andre levende væsener, er en del af praksis med kærlig venlighed. Hvis vi ødelægger miljøet, skader vi andre. For eksempel, hvis vi bruger mange engangsting og ikke genbruger dem, men bare smider dem ud, hvad giver vi så til fremtidige generationer? De vil arve større lossepladser fra os. Jeg er meget glad for at se flere mennesker genbruge og genbruge ting. Det er en vigtig del af vores buddhistiske praksis og en aktivitet, som templer og Dharma-centre bør tage føringen i.