Biblioteka Mądrości i Współczucia
Nauki o komentarzu Jego Świątobliwości Dalajlamy na temat etapów ścieżki dla zachodniej publiczności.
Wszystkie posty w Bibliotece Mądrości i Współczucia
Organizacja sesji medytacyjnej
Więcej na temat relacji z duchowymi mentorami i omawiania różnych rodzajów medytacji.
Zobacz postZapobieganie i rozwiązywanie problemów
Jak zapobiegać, identyfikować i rozwiązywać problemy w relacji duchowego mentora i ucznia.
Zobacz postOdnoszenie się do naszego nauczyciela poprzez działanie
Jak polegać na duchowym mentorze w naszych działaniach i odkrywać, co to znaczy…
Zobacz postWidzenie guru jako Buddy
Jak pielęgnować zaufanie, uznanie i szacunek dla duchowego mentora i co to oznacza…
Zobacz postKorzyści z polegania na duchowym mentorze
Korzyści z polegania na duchowym mentorze i wady nie polegania lub…
Zobacz postStawanie się wykwalifikowanym uczniem
Jak zostać wykwalifikowanym uczniem i jak ważne jest szukanie wewnętrznych cech i…
Zobacz postCechy duchowego mentora
Cechy, których uczeń powinien szukać u wykwalifikowanego duchowego mentora.
Zobacz postRole i obowiązki mentora duchowego
Różne typy duchowych mentorów i różne sposoby, w jakie odnosimy się do nich.
Zobacz postPoleganie na duchowym mentorze
Obalanie błędnych wyobrażeń na temat „oddania guru”. Jak właściwie polegać na duchowym mentorze jako…
Zobacz postŚwiadomości konceptualne i niekonceptualne
Świadomości konceptualne i niekonceptualne, badające różnice między nimi i ich zastosowanie w życiu codziennym.
Zobacz postWadliwa konceptualizacja
Świadomość konceptualna i rola, jaką odgrywa w błędnych i błędnych umysłach.
Zobacz postZaangażowany buddyzm i zaangażowanie polityczne
Kontynuacja Rozdziału 12, obejmująca sekcje „Wykorzystywanie różnych metod dla dobra innych” i „Buddyzm zaangażowany…
Zobacz post