Korzyści z polegania na duchowym mentorze
21 Podstawa praktyki buddyjskiej
Część serii nauk udzielanych podczas odosobnienia opartego na księdze Podstawa praktyki buddyjskiej podane w Opactwo Sravasti.
- Przegląd cech wykwalifikowanego ucznia
- Korzyści z polegania na duchowym mentorze
- Wady nie polegania lub polegania w niewłaściwy sposób na duchowym mentorze
- Pielęgnowanie zaufania poprzez dostrzeganie ich cech
- Pytania i odpowiedzi
Podstawa praktyki buddyjskiej 21: Korzyści z polegania na duchowym mentorze (pobieranie)
Punkty kontemplacyjne
- Przejrzyj cechy wykwalifikowanego ucznia. Skąd pochodzą te cechy (jakie są przyczyny i Warunki)? Lepsze zrozumienie, w jaki sposób przyczyniasz się do posiadania tych cech, co możesz zrobić, aby ćwiczyć w nich swój umysł?
- Wyobraź sobie duchowi mentorzy pojawiając się w przestrzeni przed tobą i patrząc na ciebie z życzliwością. Rozważ każdą zaletę właściwego polegania na duchowym mentorze. Rozważ wady nie polegania na duchowym mentorze lub niewłaściwego polegania na nim. Zakończ z determinacją, aby polegać na duchowym mentorze o czystym sercu i systematycznie postępować zgodnie z jego instrukcjami.
- Jaka jest rola wiary (zaufania, zaufania) w poleganiu na duchowym mentorze? Dlaczego inteligencja jest ważnym czynnikiem wiary?
- Rozważ umysł, który nieustannie wynajduje błędy u naszych nauczycieli (umysł wybredny). Jakie jest niebezpieczeństwo tego umysłu? Jakimi wymówkami używamy, aby uzasadnić nasze zastrzeżenia? Jak to utrudnia nasz duchowy wzrost?
Czcigodny Thubten Chodron
Czcigodny Chodron kładzie nacisk na praktyczne zastosowanie nauk Buddy w naszym codziennym życiu i jest szczególnie uzdolniony w wyjaśnianiu ich w sposób łatwo zrozumiały i praktykowany przez ludzi Zachodu. Jest dobrze znana ze swoich ciepłych, pełnych humoru i klarownych nauk. Została wyświęcona na mniszkę buddyjską w 1977 roku przez Kyabje Ling Rinpocze w Dharamsali w Indiach, aw 1986 otrzymała święcenia bhikszuni (pełne) na Tajwanie. Przeczytaj jej pełną biografię.