Print Friendly, পিডিএফ এবং ইমেইল

মূল্যবান মালা জন্য কুইজ প্রশ্ন পার্ট 4

মূল্যবান মালা জন্য কুইজ প্রশ্ন পার্ট 4

নাগার্জুনের থাংকা ছবি।

নাগার্জুনের কভার প্রশ্ন কুইজ রাজার জন্য উপদেশের মূল্যবান মালা

কুইজ 4

টিপ: কিছু প্রশ্নের উত্তর বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে দেওয়া যেতে পারে, তাই যতটা সম্ভব দৃষ্টিকোণ থেকে উত্তর দিতে ভুলবেন না।

  1. কেন আমাদের পুণ্যবান কর্মফল দূষিত কর্মফল? এটা কি মুক্তির দিকে নিয়ে যায়?
  2. ব্যক্তির নিঃস্বার্থতা এবং এর নিঃস্বার্থতা বর্ণনা করুন ঘটনা চারটি নীতি সিস্টেমের প্রতিটিতে।
  3. ধারণা বা ধারণার বিভিন্ন অর্থ কী? সব ধারণা কি নির্মূল করা হবে?
  4. জিনিসগুলি কি শুধুমাত্র ধারণাগত পদবী দ্বারা বিদ্যমান? এই ক্ষেত্রে "শুধু" মানে কি? ধারণাগতভাবে মনোনীত সবকিছু কি বিদ্যমান?
  5. দড়ি-সাপের উপমা ব্যাখ্যা কর। এটা কি আপনার কাছে অর্থপূর্ণ?
  6. কোন কিছুর অস্তিত্ব আছে কি না তা আমরা বলতে পারি এমন তিনটি মানদণ্ড কী? তিনটি মানদণ্ডের প্রতিটি পূরণ করে এবং না করে এমন জিনিসের উদাহরণ দাও?
  7. যেহেতু আমরা একজন সহজাতভাবে বিদ্যমান ব্যক্তিকে একজন নির্ভরযোগ্য কগনিজার দিয়ে জানতে পারি না, তাই আমরা কীভাবে বলতে পারি যে আমরা সঠিকভাবে অস্বীকারের বস্তুটিকে চিহ্নিত করেছি কিনা?
  8. কেন মনে করেন নাগার্জুন জোর দিয়েছিলেন যে ব্যক্তিটি নয় শরীর—পাঁচটি উপাদান—যখন নিম্ন তত্ত্ব ব্যবস্থা মনকে উপলব্ধি করে বা ব্যক্তি হিসাবে এক ধরনের মন?
  9. দুটি স্বয়ং আছে বলার অর্থ কী, একটি বিদ্যমান এবং অন্যটি নেই?
  10. ব্যাখ্যা করুন কেন 1) সমষ্টিগুলি স্ব নয়, 2) তারা কি [স্ব] এর মধ্যে বিদ্যমান, 3) স্ব সমষ্টিতে নেই, 4) সমষ্টি ছাড়া স্ব অস্তিত্ব থাকতে পারে না, 5) স্ব এবং সমষ্টি হল আগুন এবং জ্বালানীর মতো মিশ্রিত নয়।
  11. ব্যাখ্যা করুন কেন 1) ব্যক্তি সহজাতভাবে সমষ্টির অধিকারী নয়, 2) ব্যক্তিটি সমষ্টির সংগ্রহ নয় এবং 3) ব্যক্তিটি সমষ্টির বিন্যাস নয়।
  12. নাগার্জুন কীভাবে সহজাত অস্তিত্বকে খণ্ডন করেন ঘটনা? চারটি উপাদানের পরিবর্তে পর্যায় সারণী ব্যবহার করে খণ্ডন আপডেট করুন।
  13. অন্তর্নিহিত অস্তিত্বের খণ্ডন বর্ণনা কর ঘটনা নাগার্জুনের মতো চারটি উপাদান ব্যবহার করা।
  14. সমষ্টি কি সহজাতভাবে বিদ্যমান? যদি তারা না করে তবে তারা কীভাবে নিজের জন্য পদবীর ভিত্তি হতে পারে? যদি তারা তা করে তবে তারা কীভাবে নফসের জন্য পদবীর ভিত্তি হতে পারে?
  15. কেন স্থায়ী হয় না ঘটনা সহজাতভাবে বিদ্যমান?
  16. "না দেখাই সবচেয়ে ভালো দেখা" এর অর্থ কী?
  17. শূন্যতা উপলব্ধি প্রচলিততা ধ্বংস করে? কেন প্রচলিত সত্যগুলো আর্যদের কাছে প্রকাশ পায় না শূন্যতা উপলব্ধি করা জ্ঞান?
  18. শূন্যতা উপলব্ধি করা জিনিসগুলি কি একসময় সহজাতভাবে বিদ্যমান ছিল এখন সহজাত অস্তিত্ব থেকে শূন্য করে দেয়?
  19. শূন্যতাই চরম সত্য। এটা কি সহজাতভাবে বিদ্যমান?
  20. কিভাবে উচ্চতর পুনর্জন্ম এবং সর্বোচ্চ ভাল একে অপরের সাথে সম্পর্কযুক্ত?
শ্রদ্ধেয় Thubten Chodron

শ্রদ্ধেয় Chodron আমাদের দৈনন্দিন জীবনে বুদ্ধের শিক্ষার ব্যবহারিক প্রয়োগের উপর জোর দেন এবং পশ্চিমাদের দ্বারা সহজে বোঝা ও অনুশীলন করার উপায়ে সেগুলি ব্যাখ্যা করতে বিশেষভাবে দক্ষ। তিনি তার উষ্ণ, রসিকতাপূর্ণ এবং সুস্পষ্ট শিক্ষার জন্য সুপরিচিত। তিনি 1977 সালে ভারতের ধর্মশালায় ক্যাবজে লিং রিনপোচে দ্বারা একজন বৌদ্ধ সন্ন্যাসী হিসেবে নিযুক্ত হন এবং 1986 সালে তিনি তাইওয়ানে ভিক্ষুনি (সম্পূর্ণ) অধ্যাদেশ লাভ করেন। তার সম্পূর্ণ জীবনী পড়ুন.