සංවේදී ජීවීන් සඳහා වැඩ කිරීම

Julie Rae (JR): කරුණාකර වෙනත් ස්ථානවල ඔබේ ඉගැන්වීම් ගැන මට කියන්න.

Venerable Thubten Chodron (VTC): මේ මාසේ අන්තිමට මම හූස්ටන්, කොලරාඩෝ ස්ප්‍රින්ග්ස් සහ ඔස්ටින් වලට යනවා. හූස්ටන් සහ ඔස්ටින්හි මම චීන ප්‍රජාවන්හි උගන්වන්නෙමි. හේතු ගණනාවක් නිසා චීන ප්‍රජාවන් සමඟ සම්බන්ධ වීම වැදගත් බව මට හැඟේ. භික්ෂුණියක් ලෙස මගේ සම්පූර්ණ උපසම්පදාව චීන සම්ප්‍රදායට අයත් වේ. මම සිංගප්පූරුවේ සහ හොංකොං වල ජීවත් වෙලා තියෙනවා. එසේම, ටිබෙට් සම්ප්‍රදාය සහ චීන සම්ප්‍රදාය අතර යහපත් සම්බන්ධතා පැවතීම වැදගත් වේ. කොහොමත් බුද්ධාගම බුද්ධාගමයි.

මම සෑම වසරකම මෙක්සිකෝවට යන්නේ එහි ඉතා ප්‍රබල කණ්ඩායමක් සිටින බැවිනි - සතියක පසුබැසීමේදී අපට 100 කට වැඩි පිරිසක් සිටියහ.

කාලයක් තිස්සේ මිනිස්සු මට ආරාධනා කරන නිසා මම මේ අවුරුද්දේ ඊශ්‍රායලයට යනවා. බොහෝ තරුණ ඊශ්‍රායල් ජාතිකයන් හමුදාව අවසන් වූ පසු ඉන්දියාවට ගොස් එහිදී ධර්මාවබෝධය ලබා ගනී. බුදුදහම ප්‍රගුණ කිරීම ඔවුන්ට දුෂ්කර විය හැක්කේ ඔවුන් යම් සංස්කෘතියකින් පැමිණි අය වන අතර මැද පෙරදිග ජීවත් වීමේ දැවැන්ත මානසික ආතතිය ඔවුන්ට ඇති බැවිනි. ඔවුන්ට ධර්මය ඉගැන්වීම - විශේෂයෙන්ම ඔවුන් ප්‍රහාරයට ලක් වූ විට ඉවසීම සහ අනුකම්පාව - තරමක් අභියෝගාත්මක විය හැකිය. ගුරුවරයෙකුට අරුත් ගලවා මේ ගැන ගැඹුරට යා යුතුය. මගේ යුදෙව් පසුබිම නිසාත්, දැන් බෞද්ධයන් වන යුදෙව් සම්භවයක් ඇති බොහෝ දෙනෙක් සිටින නිසාත් මම ඊශ්‍රායලයට යාමට උනන්දු වෙමි. ඊශ්‍රායලයේ සංචාරය කිරීම අන්තර් ආගමික සංවාදය සඳහා අපූරු අවස්ථාවක් ලබා දෙයි.

සෑම වසරකම මම ඉන්දියාවට යමි, එහිදී මම සාමාන්‍යයෙන් බුද්ධගයාවේ හෝ ධර්මශාලාවේ පසුබැසීමක් මෙහෙයවන්නෙමි. සහභාගිවන්නන් තරුණ සංචාරකයින්, බොහෝ දෙනෙක් ඔවුන්ගේ විසි ගණන්වල, ඇමරිකාවේ සිටින විට, වයස අවුරුදු තිහක, හතළිහක සහ ඊට වැඩි අය පන්තිවලට සහභාගි වෙති. ඉන්දියාවේ තරුණ සංචාරකයින් පාසල් අධ්‍යාපනය අවසන් කර ඇති අතර ධර්මයට විවෘතව සිටිති. කණ්ඩායම ජාත්‍යන්තර බැවින් මිනිසුන් වෙනත් සංස්කෘතීන්ගෙන් බොහෝ දේ ඉගෙන ගනී. මෙම සංචාරකයින්ට ඔවුන්ගේම පරිසරයෙන් බැහැර වන අතර වෙනස් වීම ගැන සිතීමට අවකාශය ඇත. ඉතින් මේ පසුබැසීමට නායකත්වය දෙන එක ගොඩක් වටිනවා.

ඇමරිකාවේ ගොඩක් අය අහනවා ඊලග පරම්පරාවේ බෞද්ධයෝ කොහෙන්ද එන්නේ කියලා. යෞවනයන් සමඟ මෙම පාඨමාලා සහ පසුබැසීම මූලාශ්රයක් වනු ඇත. මම සෑම වසරකම චැප්මන් විශ්ව විද්‍යාලය හරහා සතියක පසුබැසීමේ පාඨමාලාවක් මෙහෙයවන්නේ ද මේ නිසා ය. සිසුන්ට පහසු ණය තුනක් සඳහා පැමිණේ, නමුත් ඔවුන්ට ධර්මය හමු වන අතර ඔවුන්ගේ මුළු ජීවිතයම පරිවර්තනය වේ! ඉන්දියාවේ චැප්මන් පාඨමාලා සහ පසුබැසීම ඉගැන්වීමෙන්, ඊළඟ පරම්පරාවේ බෞද්ධයන් සඳහා බීජ සිටුවීමට මට අවස්ථාවක් තිබේ.

බොහෝ විට මම මනස හා ජීවන සම්මන්ත්‍රණවලට යන අතර එහිදී උන්වහන්සේ බටහිර විද්‍යාඥයන් සමඟ විවිධ මාතෘකා සාකච්ඡා කරති. තව සති දෙකකින් තව එකක් තියෙනවා නමුත් මේ අවුරුද්දේ මට සහභාගි වෙන්න බැරි වෙනවා. මම අතීතයේ සහභාගී වූ විට, ඔවුන් විද්‍යාව සහ බුදුදහම ගැන ඉගෙනීම සහ ඔවුන් එකිනෙකා හමුවන ආකාරය සම්බන්ධයෙන් ඔවුන් ඉතා පොහොසත් බව මට පෙනී ගියේය. මෙය බටහිරට දර්මය ගෙන ඒමට මගේ කාර්යයට උපකාරී වේ.

ඒ වගේම පසුගිය කාලයේ මම උන්වහන්සේ සමඟ බටහිර බෞද්ධ ගුරුවරුන්ගේ පළමු සම්මන්ත්‍රණ දෙකට සහභාගි වී තිබෙනවා.

JR: සඳුදා සහ බදාදා ඉගැන්වීම හැර DFF [ධර්ම මිත්‍රත්ව පදනම] මැග්නෝලියාවේ මධ්‍යස්ථානය, ඔබ සියැටල්හි උගන්වන්නේ වෙන කොහේද?

VTC: මට සියැටල් ප්‍රජාව තුළ කතා කිරීමට නිතර ආරාධනා ලැබේ. මම බොහෝ පාසල්වලට යනවා. සමහර වෙලාවට ආසියාවේ හෝ බුද්ධාගමේ ඒකකයක් කරන ගුරුවරු මට සම්පතක් විදියට එන්න කියනවා. මම කනිෂ්ඨ උසස් හා උසස් පාසල්, පෞද්ගලික පාසල් සහ කතෝලික පාසල් කිහිපයකට ගොස් ඇත. පාසල්වල ඉගැන්වීම වටින්නේ බුදුදහම ගැන බොහෝ වැරදි තොරතුරු ඇති බැවිනි. ළමයින් ආසියාව හෝ බුදුදහම ගැන ඉගෙන ගන්නා විට, එහි ජීවත් වූ හෝ ධර්මයේ හැසිරෙන පුද්ගලයෙකු සැබවින්ම මුණගැසෙන්නේ නම්, මෙය සැබෑ දෙයක් බව ඔවුන්ට හැඟේ. එය පෙළ පොතක් කියවීමෙන් බුද්ධිමය අවබෝධයක් ලබා ගැනීමට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් ය. පාසල් වලදී මම අපේ මනස සතුට හා දුක් වේදනා ඇති කරන ආකාරය ගැන කතා කරන අතර ඔවුන් තම දෙමාපියන් සමඟ සම්බන්ධ වන ආකාරය වැනි උදාහරණ පැහැදිලි කරමි. මගේ බලාපොරොත්තුව නම් ළමයින් නිවසේ ඇති වන ගැටුම් හෝ මිතුරන් සමඟ ඇති ගැටුම් ගැන සිතා ඒවා විසඳා ගන්නේ කෙසේද යන්න ගැන මෙනෙහි කිරීමට පටන් ගැනීමයි. මම උත්සාහ කර ඔවුන්ට යම් ආකාරයක කුසලතා ලබා දෙන දෙයක් කියන්න.

මම දේශීය විශ්වවිද්‍යාලවලත් උගන්වනවා; මම ලබන සතියේ සියැටල් විශ්වවිද්‍යාලයට යනවා. ඒ වගේම මම Hospice of Seattle, යුදෙව් තරුණ කණ්ඩායම් සහ විවිධ පල්ලි කණ්ඩායම්වල කතා කරනවා. බොහෝ විට පල්ලිවල අන්තර්-ආගමික සංවාද පිළිබඳ පැනල ඇති විට මට සහභාගි වන ලෙස ඉල්ලා සිටිමි. ඉගැන්වීම සඳහා පුළුල් සමාජයකට යාම වැදගත් වේ. එක් වරක් මම එක්සත් ජනපදයේ වෙස්ට් හි සේවකයින්ට ඔවුන්ගේ දිවා ආහාර වේලාවේදී කතා කළෙමි! සමාජයේ කතා කිරීමට මිනිසුන් මට ආරාධනා කරන සෑම විටම මම උත්සාහ කරමි. ඔවුන්ට සම්පතක් වීමට ලැබීම භාග්‍යයක් ලෙස මට හැඟේ.

JR: ඔබ සියැටල්වල සිටින විට ඔබ වැඩ කරන ව්‍යාපෘති මොනවාද?

VTC: මම පොත් ගොඩක් සංස්කරණය කරනවා. ආත්මික සහෝදරියන් සිංගප්පූරුවේ පුද්ගලිකව ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අතර දැන් මම ලිපි කිහිපයක් එකතු කර ඇති අතර එය ප්‍රාන්තවල පළ කිරීමට උත්සාහ කරමි.

මගේ ගුරුවරුන්ගෙන් කෙනෙක්, දැන් සිටින ගෙෂේ ජම්පා ටෙග්චොක් ඇබොට් ඉන්දියාවේ Sera Je Monastery හි ඉගැන්වීම් ලබා දුන්නේය බෝධිසත්වයන්ගේ පිළිවෙත් තිස්හත මම සංස්කරණය කරලා තියෙනවා කියලා. Snow Lion එය ප්‍රකාශයට පත් කරනු ඇත. [මෙය පසුව ලෙස ප්‍රකාශයට පත් කර ඇත විපත්ති ප්‍රීතිය හා ධෛර්යය බවට පරිවර්තනය කිරීම: බෝධිසත්වයන්ගේ පිළිවෙත් තිස් හත පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීමක්. එඩ්.]

මාස්ටර් වූ යින් තුමාගේ ඉගැන්වීම් ගැනත් මම වැඩ කරනවා විනය එය ඉන්දියාවේ පැවති Life as a Western Buddhist Nun සමුළුවේදී ඇය ලබාදුන්නා. භික්ෂුණිය ගැන ඉංග්‍රීසියෙන් පොතක් නැති නිසා මම මේ ගැන උනන්දුයි , ඈට මෙතෙක් පවතී. අමුද්‍රව්‍ය ගොඩක් අඩුයි විනය ඉංග්රීසියෙන්. මට ඒක එළියට ගන්න ඕන - හා හාමුදුරුවනේ. Wu Yin මට එසේ කිරීමට දිරිමත් කරයි - මන්ද එය ස්ථාපිත කිරීම වැදගත් යැයි මම සිතමි පැවිදි බටහිර සම්ප්රදාය. [මෙය පසුව ලෙස ප්‍රකාශයට පත් කර ඇත සරල බව තෝරා ගැනීම: භික්ෂුණී ප්‍රතිමෝක්ෂය පිළිබඳ විවරණයක්. එඩ්.] එසේම Life as a Western Buddhist Nun සම්මන්ත්‍රණයේදී කන්‍යා සොහොයුරියන් සවස් වරුවේ ඉදිරිපත් කිරීම් සිදු කළහ. මම මේවා පිටපත් කර බටහිර කන්‍යා සොහොයුරියන් පිළිබඳ වෙළුමක් බවට පත් කරමි ධර්මයේ මල් පිපීම: බෞද්ධ භික්ෂුණියක් ලෙස ජීවත් වීම. මෙම කන්‍යා සොහොයුරියන් විවිධාකාර අත්දැකීම් ඇති අතර විවිධ සංස්කෘතීන්ගෙන් පැමිණ ඇති බැවින් ඔවුන්ගේ ලිපි සිත් ඇදගන්නා සුළු ය.

පසුගිය වසන්තයේ මම සහභාගි වුණා ලාමා හෙරුකා සහ යමනාටක පිළිබඳ සෝපාගේ ඉගැන්වීම්. මම එම ඉගැන්වීම් පිටපත් කර ඇති අතර ඒවා සංස්කරණය කරමි. ලාමා Yeshe Wisdom Archives විසින් ඒවා ප්‍රකාශයට පත් කරනු ඇත. ඒවා පුදුමාකාර ඉගැන්වීම් වූ අතර, එම පිළිවෙත් කරන අයට ඒවායින් ප්‍රයෝජන ලැබෙනු ඇත. [මෙය එතැන් සිට ප්‍රකාශයට පත් කර ඇත ලාමා Yeshe Wisdom Archive ලෙස යමන්තක පිළිබඳ ඉගැන්වීමක්. එඩ්.]

ප්‍රකාශනය සම්බන්ධයෙන් මට කිරීමට අවශ්‍ය බොහෝ දේ ඇත. පොත්පත් සංස්කරණය කිරීම සහ ලිවීම ඉතා ප්‍රයෝජනවත් වන්නේ දර්මය පුළුල් පිරිසකට යන බැවිනි. DFF බොහෝ විට මෙම පොත් තුන්වන ලෝකයේ රටවලට, බන්ධනාගාරවලට සහ මිනිසුන්ට බුදුදහම ගැන උනන්දුවක් දක්වන නමුත් ඒ ගැන ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාවක් නොමැති ස්ථානවලට යවයි. ලිඛිත වචනය මිනිසුන්ට ලබා දීමට විශිෂ්ට ක්රමයකි ප්රවේශ ධර්මයට සහ මිනිසුන්ට උපකාර වන ඉගැන්වීම් පැතිරවීමට.

මට තවම වැඩ කිරීමට කාලය සොයා ගැනීමට නොහැකි වූ තවත් ව්‍යාපෘතියක් නම්, මාර්ගගත භාවනා සමඟ සංයුක්ත තැටි මාලාවක් සෑදීමයි ලැම්රිම්. ක්ලවුඩ් මවුන්ටන් රිට්‍රීට් හි දී මම භාවනා සඳහා මඟ පෙන්වමි ලැම්රිම් සහ කිහිප දෙනෙකුට මෙය ප්‍රයෝජනවත් වී ඇත. සීඩී තැටි මාලාවක් මිනිසුන්ට විශ්ලේෂණාත්මක භාවනාව නිවැරදිව කරන්නේ කෙසේදැයි දැන ගැනීමට උපකාර විය හැක. ඊට අමතරව පන්තියට එන්න බැරි අය, පන්තියට ආවත් දන්නේ නැති අය මෙනෙහි කරන්න, සහ ධර්ම මධ්‍යස්ථාන හෝ ගුරුවරුන් නොමැති වෙනත් රටවල පුද්ගලයින්ට ද මෙයින් ප්‍රයෝජන ගත හැකිය. [මෙය පසුව ලෙස ප්‍රකාශයට පත් කර ඇත මාර්ගයේ අවධීන් පිළිබඳ මාර්ගෝපදේශ භාවනා. එඩ්.]

මම උගන්වන වෙනත් ස්ථානවල සිටින පුද්ගලයින් සමඟ, ඔවුන්ගේ භාවිතයන් හෝ පුද්ගලික ගැටළු පිළිබඳව මට ලියන DFF සාමාජිකයින් සහ තොරතුරු සහ ඉගැන්වීම් අවශ්‍ය භික්ෂූන් සමඟ මම විශාල ලිපි හුවමාරුවක් පවත්වමි. ස්ථාන කිහිපයක් නම් කිරීමට මම සිංගප්පූරුව, යුක්රේනය, චීනය, ටෙනසි ​​​​සහ මෙක්සිකෝවේ මිනිසුන් සමඟ ලිපි හුවමාරු කරමි. මට වෙලාවකට හිතෙනවා මම එහෙම ඉන්න ඕනෙද කියලා, ඒත් එතකොට මට හිතෙනවා, මේ සමහර අය තව කාට කතා කරන්නද කියලා දන්නේ නැහැ කියලා.

ඇහුවම පැවිද්ද ගැන තොරතුරු එවනවා. මම ඇමරිකාවේ පැවිදි බව සඳහා මට කළ හැකි ඕනෑම දෙයක් කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ එය මේ රටේ පුළුල් ලෙස අගය නොකරන බව පෙනේ. ඇමරිකාවේ බුදුදහමේ සාර්ථකත්වය සඳහා ආරාම සහ පැවිදි තිබීම අත්‍යවශ්‍ය බව මට තදින්ම හැඟේ. භික්ෂූන් වහන්සේලා මුළු ජීවිතයම කැප කරන්නේ ධර්මයට. සමහර අයට තියෙනවා කර්මය සහ පැවිදි වීමට ඇති නැඹුරුව සහ ඔවුන් ඇමරිකාවේ පුහුණුව ලබා ගන්නේ කොහෙන්ද? ඒ පැත්තට මට කරන්න පුළුවන් උදව්වක් කරන්න ඕන. [මේ සඳහා පූජ්‍ය Thubten Chodron විසින් ආරම්භ කරන ලද Sravasti Abbey වෙත පිවිසෙන්න.]

මම DFF ප්‍රජාවේ මිනිසුන්ගෙන් ඔවුන්ගේ ධර්ම පිළිවෙත ගැන ද ඇමතුම් ලබා ගතිමි. මිනිසුන් ඔවුන්ගේ ධර්ම පිළිවෙත ගැන මට කතා කරන විට මම කැමතියි, මන්ද ඔවුන් පුරුදු කරන බව මම දනිමි! මම මෙතන ඉන්නේ සම්පතක් විදියට. එක් පුද්ගලයෙකුට ඔවුන්ගේ භාවිතය පිළිබඳව මා සමඟ නිතිපතා හමුවීම ආරම්භ කිරීමට අවශ්‍යයි, එය මම අගය කරමි.

JR: ස්තූතියි. මෙය ඔබගේ ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳ යම් අදහසක් අපට ලබා දෙයි. තවත් බොහෝ ගුරුවරුන් අන් අයටද පුළුල් ලෙස ප්‍රයෝජන ලබයි. මෙය අපගේ අධ්‍යාත්මික ගුරුවරුන් කෙරෙහි විශ්වාසය (විශ්වාසය) සහ ගෞරවය (කෘතවේදීත්වය) යන ආකල්ප වර්ධනය කර ගැනීමට උපකාරී වේ. අපගේ විශ්වාසය හා ගෞරවය වර්ධනය වන විට, ක්‍රියාව තුළින් අපගේ අධ්‍යාත්මික ගුරුවරුන් මත විශ්වාසය තැබීමට අපට අවශ්‍ය වනු ඇත. අපට මෙය කළ හැකි ප්‍රධාන ක්‍රම තුනක් තිබේ: සෑදීමෙන් පූජා, විසින් පූජාවකි සේවය සහ ගෞරවය, සහ ඔවුන් ඉගැන්වූ පරිදි ධර්මය ක්‍රියාවට නැංවීමෙන්. අපගේ අධ්‍යාත්මික ගුරුවරුන්ට අපගේ සහයෝගයෙන්, බොහෝ සංවේදී ජීවීන් ප්‍රතිලාභ ලබයි!