သီလမရှိသောတရား ၁၀-ပါး

• ဟန်ချက်မညီသောစကားသည် မှန်သည် သို့မဟုတ် မမှန်နိုင်သော်လည်း ပွတ်တိုက်မှုများဖန်တီးရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။
• မနာလိုခြင်းသည် ကြီးမားသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်တတ်သည်။
• ပြဿနာတစ်ခုအကြောင်း အခြားသူများနှင့်ပြောခြင်းသည် အဆင်ပြေသော်လည်း စေ့ဆော်မှုကို ကြည့်ပါ။

အဲဒီတော့ သီလမဟုတ်တဲ့တရား ဆယ်ပါးအကြောင်း ပြောနေတာ။ သုံးခုကို ဖုံးအုပ်ပေးတယ်။ ကိုယ်ခန္ဓာလိမ်ညာပြောဆိုခဲ့ကြတယ်။ ပြီးတော့ နောက်တစ်ခုက ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အပြောအဆိုနဲ့ ကွဲလွဲမှုဖြစ်စေတယ်။

ဒီတော့ အဲဒီလူက သူတို့ကြား ကွဲလွဲမှုတွေကို ဖန်တီးဖို့အတွက် ဒီလူက ဘာပြောတာလဲ။ ဒါကြောင့် မင်းပြောတဲ့အရာဟာ မှန်နိုင်သလို မှားလည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။ မှားရင်လည်း လိမ်တာပဲ။ ဒါ​ပေမယ့်​ အမှန်​ဆိုရင်​လည်း ဒီလူ​တွေကို ခွဲထုတ်​ဖို့ ရည်​ရွယ်​ပြီး ​ပြောရင်​ ​တော်​​တော်​ ပျက်​စီးသွားပါတယ်​။

လုပ်ငန်းခွင်မှာ ဒီလိုဖြစ်တာများတယ်။ တခြားသူအပေါ် မနာလိုဖြစ်နိုင်သလို ရာထူးတိုးချင်တာ ဒါမှမဟုတ် ချီးမွှမ်းချင်တာ ဒါမှမဟုတ် အသိအမှတ်ပြုခံရသင့်တယ်လို့ ထင်တဲ့အတွက်ကြောင့် မနာလိုဖြစ်ရတဲ့သူအကြောင်း ဇာတ်လမ်းဆိုးတွေ ပြောပြပါတယ်။ လူတွေက အဲဒီလူကို မကြိုက်ကြဘဲ ဆိုးဆိုးရွားရွား တွေးကြလိမ့်မယ်ဆိုတဲ့ မျှော်လင့်ချက်နဲ့ သူတို့ကို ပစ်လွှတ်လိုက်တာမျိုး ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ပြီးရင် ရာထူးရမယ်၊ ဒါမှမဟုတ် ရာထူးတိုးမယ်။

ဆက်ဆံရေးမှာ အများကြီးဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ သင်က မိသားစုတစ်ခုထဲလက်ထပ်ပြီးရင် ဆွေမျိုးသားချင်းတစ်ဦးကို သင့်အိမ်ထောင်ဖက်အပေါ် လွှမ်းမိုးမှုရှိတာကြောင့် ဒါမှမဟုတ် သင်ထင်ထားတာထက် ပိုလွှမ်းမိုးမှုရှိတာကြောင့် သင့်အိမ်ထောင်ဖက်ကို အခြားမိသားစုဝင်တွေနဲ့ ခွဲထွက်ဖို့ ကြိုးစားပါ။ . ဒါမှမဟုတ် ကျန်တဲ့မိသားစုတွေက မင်းရဲ့အိမ်ထောင်ဖက်ကို မင်းနဲ့ခွဲဖို့ကြိုးစားတယ်။ ဒီလိုမျိုးဖြစ်သွားတာ။

လူတွေက ဂိုဏ်းခွဲပြီး တခြားလူတွေကို သူတို့ဘက်က ရအောင်ကြိုးစားတဲ့ အခါတိုင်းပါပဲ။ တရားရိပ်သာမှာတောင် ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ အခြားသူအား မနာလိုခြင်း၊ တန်ခိုးအာဏာပိုလိုချင်ခြင်း၊ ချုပ်ကိုင်နိုင်ခြင်း၊ သာလွန်ကောင်းမွန်သော ဓမ္မကျောင်းသူလေးတစ်ဦးကဲ့သို့ ဖြစ်လိုခြင်း၊ ပိုမိုကောင်းမွန်သော ဂုဏ်သတင်းကို လိုချင်သောကြောင့် အခြားသူအား နှိမ့်ချခြင်း သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ အမှားများကို ပြောပြခြင်း၊

ဒါကြောင့်မို့လို့ပါတ့ စည်းမျဉ်းများအလေးအနက်ထား၊ စည်းမျဉ်းများ တစ်စုံတစ်ဦးကို ရှုံးနိမ့်သည်ဟု စွပ်စွဲသည်—က Parajika- အမြစ်ကို ဖောက်ဖျက်သည်ဟု စွပ်စွဲခြင်း။ စည်းမျဉ်းများ (ဒါက တော်တော်လေးနက်ပါတယ်) ဒါပေမယ့် မင်းလူကို အမှိုက်ပစ်ချင်ပြီး မသမာမှုတွေ ဖန်တီးနေတာကြောင့်ပဲ လုပ်တာပါ။ ဒါကြောင့် လူတွေကို စိတ်ဝမ်းကွဲအောင် ရည်ရွယ်ချက်နဲ့ အခြေအမြစ်မရှိတဲ့ စွပ်စွဲမှုတွေ လုပ်တာဟာ တော်တော်လေးနက်တဲ့ ကိစ္စပါ။

တစ်စုံတစ်ယောက်နှင့် စကားများရန်ဖြစ်လျှင်ပင်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏သူငယ်ချင်းများကို သွားပြောကာ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏သူငယ်ချင်းများသည် တစ်ဖက်လူကို တစ်ဖက်တစ်လမ်းမှ ဖက်ထားစေလိုပါသည်။ အဲ့ဒါကြောင့် သူငယ်ချင်းဆိုတာ မင်းသိလား။ မင်းငါ့ကိုမဖက်ရင် မင်းဘာလို့ငါ့သူငယ်ချင်းလဲ။ [ရယ်သံများ] ဒါဆို ငါတို့သူငယ်ချင်းဆီသွားပြီး "Blah blah blah ဒီလူ၊ မင်းငါ့ဘက်မှာရှိတယ်မဟုတ်လား။ မှန်တယ်။ ကောင်းပါတယ်။” အခု ငါတို့နှစ်ယောက် လှည့်ပြီး ဒီလူကို ငါတို့ သေနတ်နဲ့ ချိန်တယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏အခက်အခဲများကို မျှဝေခြင်း သို့မဟုတ် ရင်ဖွင့်နေပုံရသည်၊ သို့သော် အမှန်တကယ်တော့ ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်ထဲတွင် "ထိုလူကို ကျွန်ုပ်ဘက်မှ တစ်စုံတစ်ဦးကို လိုချင်နေပါသည်။"

ငါတို့ရဲ့ပြဿနာအကြောင်းပြောတဲ့အခါ တခြားသူတွေဆီသွားပြီး ကောင်းပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် ငါတို့က ပြဿနာရှိလို့ မင်းနဲ့စကားပြောဖို့ လာနေတာပဲ၊ အမျက်ဒေါသ. တစ်ဖက်လူအကြောင်း ပြောတာမဟုတ်ဘူး၊ သူတို့ဘယ်သူလဲဆိုတာ အမှန်ဘဲ။ ဒါပေမယ့် ငါ့အကူအညီလိုနေလို့ မင်းနဲ့စကားပြောချင်တယ်။ အမျက်ဒေါသ” အဆင်ပြေလား? ဒါကြောင့်မို့ တင်ပြလိုပါတယ်။

မဟုတ်ရင် ကျွန်တော်တို့ ခြောက်တန်းမှာ လုပ်ခဲ့တာ။ အဲဒါကို မှတ်မိလား။ အားလုံးကို ငါတို့အနားမှာထားပြီး ကစားကွင်းကိုသွားပြီးတော့ တခြားတစ်ယောက်ယောက်ကို အမှိုက်ပစ်ပါ။ နောက်တော့ အားလုံးက အတူတူ တားမြစ်ပြီး ကျွန်တော်တို့ကို အမှိုက်ပစ်တယ်။

ဒါဆို ဆဋ္ဌမတန်း ဘွဲ့ရရအောင်။ အချိန်တန်ပြီ။ ထို့ကြောင့် သဘောထားကွဲလွဲမှုများကို ဖန်တီးရန်၊ ဆက်ဆံရေးကို ပြုပြင်ရန်၊ အခြားပါတီများအချင်းချင်းရှိနေသည့် ဆက်ဆံရေးကို နက်ရှိုင်းစေရန်နှင့် လူသားအချင်းချင်း သဟဇာတဖြစ်အောင် ဖန်တီးရန်၊