Буддын үзэл бодол, мэтгэлцээний курс (2017-19)
Сургаал дээр Буддын шашны үндэслэл ба мэтгэлцээний курс: Энэтхэг, Төвдийн эх сурвалжаас авсан аналитик сэтгэлгээний Азийн хандлага Даниел Перду Сравасти сүмд өгсөн.
Үндсэн текст
Буддын шашны үндэслэл ба мэтгэлцээний курс: Энэтхэг, Төвдийн эх сурвалжаас авсан аналитик сэтгэлгээний Азийн хандлага -аас авах боломжтой Шамбалын хэвлэлүүд энд байна.
Ухамсрын шаталсан хүрээ
Эрхэм хүндэт Тубтен Чодрон Эхний хоёр ухамсрыг хамрах нь: буруу ухамсар, тодорхой бус ухамсар, бодит бус зүйлд итгэхэд суралцах.
Бичлэгийг харах
Дотоод асуудал, ухамсрын талаархи тойм
Эрхэм хүндэт Тэнзин Цэпал Эрхэм Тэнзин Цепал 10-р бүлгийн дотоод бодис, ухамсар, сэтгэцийн ухамсар, мэдрэхүйн ухамсрын хэсгүүдийг тоймлон уншина.
Бичлэгийг харах
Хийсвэр нийлмэл материалын тойм
Эрхэм хүндэт Тэнзин Цепал хийсвэр нийлмэл материалууд буюу холбоогүй найрлагын хүчин зүйлсийн тоймыг өгдөг.
Бичлэгийг харах
11 ба 12-р бүлгүүдийн тойм
Эрхэм хүндэт Тубтен Цепал 11, 12-р бүлгүүдийг тоймлон, шууд хүлээн авагчдыг хамарсан.
Бичлэгийг харах
Эргэлзээ, ухамсрыг зөвөөр төсөөлөх
Эргэлзээ, ухамсрыг зөвөөр төсөөлөх зэрэг долоон төрлийн ухамсрын талаар заах.
Бичлэгийг харах
Дүгнэлт танигч, шууд хүлээн авагчид
Сүүлчийн хоёр төрлийн ухамсрын талаар заах нь: дүгнэлт танигч ба шууд хүлээн авагч.
Бичлэгийг харах
Дөрвөн төрлийн шууд хүлээн авагч
12-р бүлгийн “Шууд хүлээн авагчдын дөрвөн төрөл” ба “Бодит зүйлд итгэх нь” гэсэн хэсгүүдийг хамарч, бодь сэтгэлийн тухай асуултад хариулсан.
Бичлэгийг харах
Бодит бус зүйлд итгэх
“Бодит бус зүйлд итгэх нь” 12-р бүлгийн сүүлийн хэсгийг, мөн 13-р бүлгийн “Хүчин төгөлдөр танин мэдэхүй” гэсэн хэсгийг хамарна.
Бичлэгийг харах
Ухамсрын харьцуулалт
Эрхэм хүндэт Тэнзин Цепал 12.1-р хуудасны 245-р дасгалын янз бүрийн төрлийн ухамсрын эхний цөөн хэдэн харьцуулалтаар ангиа удирдаж байна.
Бичлэгийг харах
Агент, үйлдэл, объект
"Хүчин төгөлдөр танин мэдэхүй" 13-р бүлгийг төгсгөж, 14-р бүлгийг "Агент, объект, үйл ажиллагааны гурван хүрээ"-г хамарч байна.
Бичлэгийг харах
Мэтгэлцээний хамтрагчаа сонгох
15-р бүлгийг “Мэтгэлцээний хамтрагчаа сонгох нь” сэдвээр тусгаж, өөрсдөө мэтгэлцээний тохиромжтой хамтрагч болох нь.
Бичлэгийг харах
Өрсөлдөгчид ба хамгаалагчид
Энэтхэг, Төвдийн систем дэх зохион байгуулалттай мэтгэлцээний хоёр гол үүрэг дээр төвлөрдөг 16-р бүлгийн 'Сориглогчид ба Хамгаалагчдыг' зааж эхэлж байна.
Бичлэгийг харах