Буддын шашны сан (2018-20)
Дээрхийн Гэгээнтэн Далай Ламтай хамтран бичсэн "Билиг нигүүлслийн номын сан" номын хоёрдугаар ботийн тухай, Буддын шашны ойлголтын онолууд болон Буддын шашны замын суурь үе шатуудын тухай сургаалууд.
Үндсэн текст
Гурван төрлийн үйлийн үр
"Үйлийн үрийн үр дүн" 11-р бүлгийн эхлэл ба үйлийн үрийн гурван үр дүнг тайлбарлав.
Бичлэгийг харахКармын үр дүн
Үйлийн үрийн тухай сургаалыг үргэлжлүүлж, Үнэт хэлхээний шүлгийг тайлбарлах.
Бичлэгийг харахҮхэхэд боловсордог үйлийн үр
11-р бүлгийг үргэлжлүүлж, үйлийн үрийн үр дүнд нөлөөлдөг олон хүчин зүйлсийг тайлбарлаж, үхэх үед үйлийн үр боловсорч гүйцдэг талаар өөр өөр өнцгөөс харж болно.
Бичлэгийг харахТодорхой ба тодорхойгүй үйлийн үр
11-р бүлгийн сургаалыг үргэлжлүүлж, "Үйлийн үр боловсорч гүйцсэн нь" хэсэг, "Тодорхой ба тодорхойгүй үйлийн үр" гэсэн эхлэл хэсэг.
Бичлэгийг харахҮйлийн үр боловсорч гүйцсэн үед
Үйлийн үрийн тухай эргэцүүлэн бодохын ач тус, янз бүрийн хүчин зүйл дээр үндэслэн үйлийн үр боловсорч гүйцдэг тухай 11-р бүлгээс заасан.
Бичлэгийг харахДөрвөн лацын тойм
1-р бүлгийг дүгнэж, дөрвөн тамга, гурван төрлийн дукха ба хоосон чанарын талаар ярилцав.
Бичлэгийг харах2-р бүлгийн тойм
2-р бүлгийг тоймлон, янз бүрийн жишээн дээр гурван төрлийн үзэгдэл, танин мэдэхүйн төрөл бүрийн талаар хэлэлцүүлэг өрнүүлэв.
Бичлэгийг харах3-р бүлгийн тойм
3-р бүлгийг тоймлон үзэх нь таван нэгдэл, сайн сайхан сэтгэлгээний хүчин зүйлсийг жишээн дээр авч үзэх.
Бичлэгийг харах4-р бүлгийн тойм
Сүнслэг зөвлөгчийг хэрхэн сонгох, сүнслэг зөвлөгч хэрхэн удирдан чиглүүлэх, хэрхэн чадварлаг суралцагч болох талаар ярилцаж, 4-р бүлгийг дүгнэж байна.
Бичлэгийг харах5-р бүлгийн тойм
5-р бүлгийг хянаж, сүнслэг зөвлөгчдөд итгэх итгэл, хүндэтгэлийг хэрхэн хөгжүүлэх талаар хэлэлцүүлэг өрнүүлэв.
Бичлэгийг харах6-р бүлгийн тойм
6-р бүлгийг хянаж, зуучлалын янз бүрийн төрлүүдийн талаар ярилцаж, аналитик бясалгал болон бүлгийн дуулалыг удирдаж байна.
Бичлэгийг харах7-р бүлгийн тойм
7-р бүлгийг тоймлон, оюун санааны мөн чанарын тухай бясалгалыг удирдан, оюун ухаан ба дахин төрөлтийг бодох тухай хэлэлцүүлэг.
Бичлэгийг харах