Méditer sur le non-soi

Méditer sur le non-soi

Fait partie d'une série d'enseignements de Geshe Yeshe Thabkhe sur le commentaire de Dharmakirti sur Dignaga Compendium sur la cognition valide. En tibétain avec traduction en anglais par Katrina Brooks, traductrice résidente à la Centre bouddhiste de Deer Park dans le Wisconsin.

  • L'importance des formations du petit périmètre étant
  • La conduite éthique est le fondement de la renaissance supérieure
  • S'agripper à soi est la cause de la renaissance samsarique
  • La manière de méditer sur le non-soi pour éliminer la souffrance
  • La manière de prouver la libération et l'omniscience par un raisonnement objectif
  • Réfuter les objections selon lesquelles la libération n'est pas possible
  • Réfuter l'objection selon laquelle il est inutile de lutter pour la libération
  • Réfuter l'objection selon laquelle après la libération, il est impossible de demeurer dans le samsara

Guéshé Yéshé Thabkhe

Geshe Yeshe Thabkhe est né en 1930 à Lhokha, au Tibet central et est devenu moine à l'âge de 13 ans. Après avoir terminé ses études au monastère de Drepung Loseling en 1969, il a reçu Geshe Lharampa, le plus haut diplôme de l'école Geluk du bouddhisme tibétain. Il est professeur émérite à l'Institut central des hautes études tibétaines et éminent spécialiste des études madhyamaka et bouddhiques indiennes. Ses œuvres comprennent des traductions en hindi de L'essence d'une bonne explication des significations définitives et interprétables par Lama Tsongkhapa et le commentaire de Kamalasila sur la Sutra des semis de riz. Son propre commentaire, Le sutra des semis de riz : les enseignements de Bouddha sur la production dépendante, a été traduit en anglais par Joshua et Diana Cutler et publié par Wisdom Publications. Geshela a facilité de nombreux travaux de recherche, comme une traduction complète de Tsongkhapa Le grand traité sur les étapes du chemin vers l'illumination, un projet majeur entrepris par le Centre d'apprentissage du bouddhisme tibétain dans le New Jersey où il enseigne régulièrement.