මුද්රිත, PDF සහ ඊමේල් මුද්රණය

ආදර්ශයෙන් දරුවන්ට ඉගැන්වීම

ආදර්ශයෙන් දරුවන්ට ඉගැන්වීම

සමාන ලකුණක් කැටයම් කර ඇති ඇපල් ගෙඩියක් අල්ලාගෙන සිටින දරුවා.
අපි අපේ දරුවන්ට ප්‍රේමනීය කරුණාව, සමාව දීම සහ ඉවසීම කියා දෙන්නේ ඔවුන්ට පැවසීමෙන් පමණක් නොව, එය අපේම හැසිරීමෙන් පෙන්වීමෙන්. (ඡායාරූප විසිනි දම් පැහැති ෂර්බෙට් ඡායාරූපකරණය)

"Buddhism in Modern Society" ලිපියෙන් උපුටා ගැනීමකි සන්තෝෂය සඳහා මාර්ගය

ධර්මාචාරය යනු පන්සලට පැමිණීම පමණක් නොවේ; එය හුදෙක් බෞද්ධ ග්‍රන්ථයක් කියවීම හෝ සජ්ඣායනා කිරීම නොවේ බුද්ධගේ නම. අපි අපේ ජීවිතය ගත කරන ආකාරය, අපි අපේ පවුල සමඟ ජීවත් වන ආකාරය, අපි අපේ සගයන් සමඟ එකට වැඩ කරන ආකාරය, රටේ සහ පෘථිවියේ සිටින අනෙක් පුද්ගලයින් සමඟ අප සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද යන්න පුහුණු කිරීමයි. අපි ගේන්න ඕන බුද්ධඅපගේ සේවා ස්ථානයට, අපගේ පවුලට, සිල්ලර වෙළඳසැලට සහ ව්‍යායාම් ශාලාවට පවා ප්‍රේමනීය කරුණාව පිළිබඳ ඉගැන්වීම්. අපි මෙය කරන්නේ වීදි කොනක පත්‍රිකා බෙදීමෙන් නොව, අපිම දර්මය පුරුදු කර ජීවත් වීමයි. අප එසේ කරන විට, අප අවට සිටින මිනිසුන්ට ඉබේම ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ ඔබේ දරුවන්ට ප්‍රේමනීය කරුණාව, සමාව දීම සහ ඉවසීම උගන්වන්නේ ඔවුන්ට පැවසීමෙන් පමණක් නොව, එය ඔබේම හැසිරීමෙන් පෙන්වීමෙනි. ඔබ ඔබේ දරුවන්ට එක දෙයක් පැවසුවත් ඊට ප්‍රතිවිරුද්ධව ක්‍රියා කළහොත් ඔවුන් අනුගමනය කරන්නේ අප කරන දේ මිස අප කියන දේ නොවේ.

අප පරෙස්සම් නොවන්නේ නම්, අපගේ දරුවන්ට වෛර කිරීමට ඉගැන්වීමට පහසු වන අතර අන් අය ඔවුන්ට හානි කරන විට කිසිදාක සමාව නොදෙන්න. පැරණි යුගෝස්ලාවියාවේ තත්වය දෙස බලන්න: එය පවුල තුළ සහ පාසල් යන දෙඅංශයෙන්ම වැඩිහිටියන් දරුවන්ට වෛර කිරීමට ඉගැන්වූ ආකාරය පිළිබඳ හොඳ උදාහරණයකි. ඒ ළමයි ලොකු වුණාම දරුවන්ට වෛර කරන්න ඉගැන්නුවා. පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට, මේක ගියා, මොකද වුණේ කියලා. එහි බොහෝ දුක් වේදනා තිබේ; එය ඉතා කණගාටුදායකයි. සමහර විට ඔබ පවුලේ තවත් කොටසකට වෛර කිරීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය හැකිය. සමහර විට ඔබේ ආච්චිලා සීයලා ඔවුන්ගේ සහෝදර සහෝදරියන් සමඟ රණ්ඩු වී ඇති අතර, එතැන් සිට පවුලේ විවිධ පැති එකිනෙකා සමඟ කතා කළේ නැත. ඔබ ඉපදීමට වසර ගණනාවකට පෙර යම් දෙයක් සිදු විය-එය කුමක්දැයි ඔබ දන්නේ නැත-එහෙත්, එය නිසා, ඔබ ඇතැම් ඥාතීන් සමඟ කතා නොකළ යුතුය. එවිට ඔබ ඔබේ දරුවන්ට සහ මුණුබුරන්ට එය උගන්වන්න. යමෙකු සමඟ රණ්ඩු වීමට ඇති විසඳුම නැවත කිසි දිනෙක ඔවුන් සමඟ කතා නොකිරීම බව ඔවුන් ඉගෙන ගනී. එය ඔවුන්ට ප්‍රීතිමත් සහ කාරුණික මිනිසුන් වීමට උපකාරවත් වේවිද? ඔබ මේ ගැන ගැඹුරින් සිතා බලා ඔබේ දරුවන්ට වටිනා දේ පමණක් ඉගැන්වීමට වග බලා ගත යුතුය.

ඔබේ දරුවන්ට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය දේ ඔබේ හැසිරීමෙන් ආදර්ශමත් කිරීම ඉතා වැදගත් වන්නේ එබැවිනි. ඔබ අමනාපය සොයාගත් විට, කෝපය, අමනාපකම්, හෝ ඔබේ හදවතේ සටන්කාමීත්වය, ඔබ ඔබේ අභ්‍යන්තර සාමය සඳහා පමණක් නොව, එම හානිකර හැඟීම් ඇති කර ගැනීමට ඔබේ දරුවන්ට උගන්වන්න එපා. ඔබ ඔබේ දරුවන්ට ආදරය කරන නිසා, ඔබටත් ආදරය කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබට ආදරය කිරීම සහ ඔබ සතුටින් සිටීමට කැමති වීම යනු ඔබ පවුලේ සැමගේ යහපත සඳහා කරුණාවන්ත හදවතක් වර්ධනය කර ගැනීමයි.

පාසලට ආදරය කරුණාව ගෙන ඒම

අපි පවුල තුළට පමණක් නොව පාසල් තුළට ද ප්‍රේමනීය කරුණාව ගෙන ආ යුතුයි. මම කන්‍යා සොහොයුරියක් වීමට පෙර පාසල් ගුරුවරියක් වූ නිසා මට මේ ගැන දැඩි හැඟීමක් ඇත. දරුවන්ට ඉගෙන ගත යුතු වැදගත්ම දෙය නම් බොහෝ තොරතුරු නොව, කරුණාවන්ත මිනිසුන් වන්නේ කෙසේද සහ අන් අය සමඟ ඇති වන ගැටුම් නිර්මාණාත්මක ආකාරයකින් විසඳා ගන්නේ කෙසේද යන්නයි. දරුවන්ට විද්‍යාව, ගණිතය, සාහිත්‍යය, භූගෝල විද්‍යාව, භූ විද්‍යාව සහ පරිගණක ඉගැන්වීම සඳහා දෙමාපියන් සහ ගුරුවරුන් විශාල කාලයක් හා මුදලක් වැය කරති. නමුත් අපි ඔවුන්ට කරුණාවන්ත විය යුතු ආකාරය කියා දීමට කවදා හෝ කාලය ගත කරනවාද? අපට කරුණාව පිළිබඳ පාඨමාලා තිබේද? අපි දරුවන්ට ඔවුන්ගේම නිෂේධාත්මක හැඟීම් සමඟ වැඩ කරන්නේ කෙසේද සහ අන් අය සමඟ ගැටුම් නිරාකරණය කරන්නේ කෙසේද? මම හිතන්නේ මේක අධ්‍යයන විෂයයන්ට වඩා ගොඩක් වැදගත්. මන්ද? ළමයින් බොහෝ දේ දැන සිටියත්, ඔවුන් අකාරුණික, අමනාප හෝ කෑදර වැඩිහිටියන් බවට පත් වුවහොත් ඔවුන්ගේ ජීවිතය සතුටින් ගත නොවනු ඇත.

දෙමව්පියන්ට අවශ්‍ය වන්නේ තම දරුවන්ට හොඳ අනාගතයක් ඇති කර ගැනීම සහ ඒ නිසා තම දරුවන්ට විශාල මුදලක් උපයා ගත යුතු බවයි. ඔවුන් තම දරුවන්ට අධ්‍යාපනික හා තාක්ෂණික කුසලතා උගන්වමින් ඔවුන්ට හොඳ රැකියාවක් ලබා ගැනීමටත් විශාල මුදලක් උපයා ගැනීමටත් හැකි වේ - මුදල් සතුටට හේතුව ලෙස. නමුත් මිනිසුන් මරණ මංචකයේ සිටින විට, “මට ඔෆිස් එකේ වැඩි කාලයක් ගත කරන්න තිබුණා. මට තවත් මුදල් උපයා ගත යුතුව තිබුණි. ” මිනිසුන් තම ජීවිතය ගත කළ ආකාරය ගැන පසුතැවෙන විට, සාමාන්‍යයෙන් ඔවුන් පසුතැවිලි වන්නේ අන් අය සමඟ වඩා හොඳින් සන්නිවේදනය නොකිරීම, කාරුණික නොවීම, ඔවුන් සැලකිලිමත් වන පුද්ගලයින්ට ඔවුන් සැලකිල්ල දක්වන බව දැන ගැනීමට ඉඩ නොදීමයි. ඔබට ඔබේ දරුවන්ට හොඳ අනාගතයක් ඇති කිරීමට අවශ්‍ය නම්, මුදල් ඉපැයීමේ ආකාරය පමණක් නොව සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවිතයක් ගත කරන්නේ කෙසේද, සතුටින් සිටින ආකාරය, ඵලදායී ලෙස සමාජයට දායක වන්නේ කෙසේද යන්න ඔවුන්ට උගන්වන්න.

අන් අය සමඟ බෙදා ගැනීමට දරුවන්ට ඉගැන්වීම

දෙමව්පියන් වශයෙන්, ඔබ මෙය ආදර්ශයට ගත යුතුය. අපි හිතමු ඔබේ දරුවෝ ගෙදර ඇවිත් “අම්මයි තාත්තයි මට ඩිසයිනර් ඩෙනිම් ඕන, මට අලුත් රෝලර් බ්ලේඩ් ඕන, මට මේකත් ඕන, ඒකත් ඕන, මොකද අනිත් ළමයි හැමෝගෙම ඒක තියෙනවා” කියා කියමු. ඔබ ඔබේ දරුවන්ට කියනවා, “ඒ දේවල් ඔබට සතුටක් ගෙන දෙන්නේ නැහැ. ඔබට ඒවා අවශ්‍ය නැත. ලී සමඟ දිගටම රැඳී සිටීම ඔබට සතුටක් ගෙන දෙන්නේ නැත. නමුත් පසුව ඔබ පිටතට ගොස් ඔබ භාවිතා නොකරන දේවල් වලින් ඔබේ නිවස පිරී තිබුණද, අන් සියල්ලන්ටම ඇති සියලුම දේවල් මිල දී ගන්න. මෙම අවස්ථාවේ දී, ඔබ කියන දේ සහ ඔබ කරන දේ පරස්පර විරෝධී ය. ඔබ ඔබේ දරුවන්ට අනෙක් දරුවන් සමඟ බෙදා ගැනීමට කියනවා, ඔබ දුප්පතුන් සහ අසරණයන් වෙනුවෙන් පුණ්‍යායතනවලට දේවල් ලබා නොදේ. මේ රටේ ගෙවල් දෙස බලන්න: ඒවා අප භාවිතා නොකරන නමුත් ලබා දිය නොහැකි දේවලින් පිරී ඇත. ඇයි නැත්තේ? අපි යමක් දුන්නොත් අනාගතයේදී එය අවශ්‍ය වේ යැයි අපි බිය වෙමු. අපිට අපේ දේවල් බෙදාගන්න අමාරුයි, නමුත් අපි දරුවන්ට උගන්වන්නේ ඔවුන් බෙදාහදා ගත යුතු බව. ඔබේ දරුවන්ට ත්‍යාගශීලී බව ඉගැන්වීමට සරල ක්‍රමයක් නම් ඔබ පසුගිය වසරේ භාවිතා නොකළ සියලුම දේවල් ලබා දීමයි. සෘතු හතරම ගෙවී ගොස් අපි යමක් භාවිතා නොකළේ නම්, අපි එය ලබන වසරේ භාවිතා නොකරනු ඇත. ඒ දේවල් පාවිච්චි කරන්න පුළුවන් දුප්පත් මිනිස්සු ඕන තරම් ඉන්නවා, අපි ඒ දේවල් දුන්නොත් අපිටත්, අපේ දරුවන්ටත්, අනිත් අයටත් පිහිටක් වෙනවා.

ඔබේ දරුවන්ට කරුණාව ඉගැන්විය හැකි තවත් ක්‍රමයක් නම් ඔබට අවශ්‍ය සියල්ල මිල දී නොගැනීමයි. ඒ වෙනුවට, මුදල් ඉතිරි කර එය පුණ්‍යායතනයකට හෝ අවශ්‍යතා ඇති කෙනෙකුට දෙන්න. වැඩි වැඩියෙන් ද්‍රව්‍යමය දේවල් රැස් කිරීම සතුට ගෙන නොදෙන බවත්, අන් අය සමඟ බෙදා ගැනීම වඩා වැදගත් බවත් ඔබේම ආදර්ශයෙන් ඔබේ දරුවන්ට පෙන්විය හැකිය.

පරිසරය සහ ප්‍රතිචක්‍රීකරණය පිළිබඳව දරුවන්ට ඉගැන්වීම

මේ ඔස්සේ අපි දරුවන්ට පරිසරය හා ප්‍රතිචක්‍රීකරණය ගැන කියා දිය යුතුයි. අපි අනෙකුත් ජීවීන් සමඟ බෙදා ගන්නා පරිසරය රැකබලා ගැනීම කරුණාවන්තකමේ කොටසකි. අපි පරිසරය විනාශ කළොත් අනිත් අයටත් හානි කරනවා. උදාහරණයක් විදියට ගත්තොත් ඉවත දැමිය හැකි දේවල් ගොඩක් පාවිච්චි කරලා ප්‍රතිචක්‍රීකරණය නොකර ඉවත දමනවා නම් අනාගත පරපුරට අපි මොනවද දෙන්නේ? ඔවුන්ට අපෙන් විශාල කුණු කඳු උරුම වේවි. බොහෝ අය දේවල් නැවත භාවිතා කිරීම සහ ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කිරීම දැකීම ගැන මම ඉතා සතුටු වෙමි. එය අපගේ බෞද්ධ පිළිවෙතේ වැදගත් අංගයක් වන අතර විහාරස්ථාන සහ ධර්ම මධ්‍යස්ථාන මූලිකත්වය ගත යුතු ක්‍රියාකාරකමකි.

පූජ්‍ය තුබ්තන් චෝද්රන්

පූජ්‍ය චොඩ්‍රොන් අපගේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී බුදුන්ගේ ඉගැන්වීම් ප්‍රායෝගිකව භාවිතා කිරීම අවධාරණය කරන අතර බටහිරයන් විසින් පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකි හා ප්‍රායෝගිකව ඒවා පැහැදිලි කිරීමට විශේෂයෙන් දක්ෂ වේ. ඇය උණුසුම්, හාස්‍යජනක සහ පැහැදිලි ඉගැන්වීම් සඳහා ප්‍රසිද්ධය. ඇය 1977 දී ඉන්දියාවේ ධර්මසාලා හි Kyabje Ling Rinpoche විසින් බෞද්ධ කන්‍යා සොහොයුරියක් ලෙස පැවිදි වූ අතර 1986 දී ඇය තායිවානයේ භික්ෂුණී (පූර්ණ) පැවිදිභාවය ලබා ගත්තාය. ඇගේ සම්පූර්ණ චරිතාපදානය කියවන්න.

මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ තවත්