Đánh giá "Precious Garland": Phần trắc nghiệm phần 2 câu hỏi 19-21
Đánh giá "Precious Garland": Phần trắc nghiệm phần 2 câu hỏi 19-21
Hòa thượng Thubten Jampa 
Giảng dạy tại Tu viện Sravasti 
Jan 7, 2016 Việc xem xét các câu của Chương 1 tiếp tục khi hoàn thành câu hỏi đố phần 2. Chương 1 đề cập đến những gì nên từ bỏ và những gì phải thực hành để đạt được sự tái sinh cao cả và tốt đẹp nhất. Một phần của loạt bài nói chuyện về Long Thọ Vòng hoa tư vấn quý giá cho một vị vua.
- Giải thích về hình ảnh Bánh xe cuộc sống và mười hai liên kết của duyên khởi
- Câu hỏi 19-21. Câu hỏi đố phần 2 có thể được tìm thấy ở đây
Precious Garland 35: Quiz phần 2 câu hỏi 19-21 (tải về)
Hòa thượng Thubten Jampa
Ven. Thubten Jampa (Dani Mieritz) đến từ Hamburg, Đức. Cô đã quy y vào năm 2001. Cô đã nhận được những giáo lý và huấn luyện từ Đức Đạt Lai Lạt Ma, Dagyab Rinpoche (Tibethouse Frankfurt) và Geshe Lobsang Palden. Ngoài ra, cô đã nhận giáo lý từ các giáo viên phương Tây từ Trung tâm Tây Tạng ở Hamburg. Ven. Jampa học chính trị và xã hội học trong 5 năm tại Đại học Humboldt ở Berlin và nhận bằng tốt nghiệp Khoa học xã hội vào năm 2004. Từ năm 2004 đến năm 2006, cô làm Điều phối viên tình nguyện và gây quỹ cho Chiến dịch quốc tế cho Tây Tạng (ICT) ở Berlin. Năm 2006, cô đến Nhật Bản và thực hành Zazen trong một thiền viện. Ven. Jampa chuyển đến Hamburg vào năm 2007, để làm việc và học tập tại Trung tâm Tây Tạng-Hamburg, nơi cô làm quản lý sự kiện và điều hành. Vào ngày 16 tháng 2010 năm 2011, cô nhận giới nguyện Anagarika từ Thượng tọa. Thubten Chodron, mà cô đã giữ trong khi hoàn thành nghĩa vụ của mình tại Trung tâm Tây Tạng ở Hamburg. Vào tháng 19 năm 2013, cô tham gia đào tạo như một Anagarika tại Tu viện Sravasti. Vào ngày XNUMX tháng XNUMX năm XNUMX, cô nhận cả giới Sa di và Sa di (sramanerika và siksamana). Ven. Jampa tổ chức các khóa tu và hỗ trợ các sự kiện tại Tu viện, giúp điều phối dịch vụ và hỗ trợ sức khỏe của khu rừng. Cô là người hỗ trợ cho chương trình giáo dục trực tuyến Friends of Sravasti Abbey Friends (SAFE).
