පූජ්ය සංග්යේ ඛද්රෝ (2023) සමඟ මැද-දිග ලැම්රිම්
බුද්ධත්වයට මාර්ග සිතියම
1 වන පරිච්ඡේදය ආවරණය කිරීම, "කර්තෘගේ ශ්රේෂ්ඨත්වය" සහ 2 වන පරිච්ඡේදයේ ආරම්භය, "ධර්මයේ ශ්රේෂ්ඨත්වය"
පෝස්ටය බලන්නධර්මයේ උතුම් බව
2 පරිච්ෙඡ්දයෙන් සද්ධර්මයේ උතුම් බව පැහැදිලි කිරීම සහ 3 පරිච්ඡේදයෙන් ශ්රවණය කිරීමේ ආනිශංස විස්තර කිරීම.
පෝස්ටය බලන්නසද්ධර්මයට එළඹෙන ආකාරය
යාත්රාවක තුන් දොස් අත්හැරීම සහ සංජානන හය මත රඳා සිටීම, 3 වන පරිච්ඡේදයෙන් පැහැදිලි කිරීම.
පෝස්ටය බලන්නධර්මය පැහැදිලි කරන ආකාරය
3 වන පරිච්ඡේදයේ සිට අඛණ්ඩ ඉගැන්වීම, ධර්මය ඉගැන්වීමේ ප්රතිලාභ සහ ඉගැන්වීමේදී නිසි ආකල්ප සහ හැසිරීම පැහැදිලි කිරීම.
පෝස්ටය බලන්නගුරුවරයෙකුගේ වැදගත්කම
අධ්යාත්මික උපදේශකයෙකුගේ ගුණාංග පැහැදිලි කිරීම, 4 වන පරිච්ඡේදයේ සිට ඉගැන්වීම දිගටම කරගෙන යාම.
පෝස්ටය බලන්නඅධ්යාත්මික උපදේශකයා දකින්නේ කෙසේද?
ශිෂ්යයෙකුගේ ලක්ෂණ පැහැදිලි කිරීම සහ ශ්රද්ධාව වර්ධනය කර ගන්නා ආකාරය සහ ගුරුවරයා දකින ආකාර තුනක් විස්තර කිරීම, 4 වන පරිච්ඡේදයෙන්.
පෝස්ටය බලන්නගුරුවරයෙකු මත යැපෙන ආකාරය
සෞඛ්ය සම්පන්න, යථාර්ථවාදී ආකාරයකින් අධ්යාත්මික ගුරුවරයෙකුට සම්බන්ධ කිරීම පිළිබඳ මාර්ගෝපදේශ භාවනාවක් මෙහෙයවීම සහ අධ්යාත්මික උපදේශකයින් කෙරෙහි ගෞරවය ජනනය කිරීමේ ක්රම පැහැදිලි කිරීම,…
පෝස්ටය බලන්නගුරුවරයෙකු මත යැපීම
4 වන පරිච්ඡේදයේ සිට අධ්යාත්මික ගුරුවරයාට අදාළව රඳා පැවැත්මේ ප්රතිලාභ සහ අනිසි ලෙස රඳා සිටීමේ වැරදි පැහැදිලි කිරීම.
පෝස්ටය බලන්නසූදානම් කිරීමේ පිළිවෙත් හය
5 වන පරිච්ඡේදයේ සිට සූදානම් වීමේ පිළිවෙත් හය පැහැදිලි කිරීම සහ අත්පා හතක යාච්ඤාව විස්තර කිරීම.
පෝස්ටය බලන්නසැබෑ සැසිය තුළ කළ යුතු දේ
5 වන පරිච්ෙඡ්දයේ සිට ඉගැන්වීම දිගටම කරගෙන යාම, පොදුවේ සමථකරණය පුරුදු කරන ආකාරය පැහැදිලි කිරීම.
පෝස්ටය බලන්නසැසි අතර කළ යුතු දේ
සැසි අතර කාලසීමාවන්හිදී කළ යුතු දේ ලෙස සිත දමනය කිරීමට හේතු හතර පැහැදිලි කිරීම, 5 පරිච්ඡේදයෙන් ඉගැන්වීම.
පෝස්ටය බලන්නවිශ්ලේෂණ සහ ස්ථානගත කිරීමේ භාවනාව
විශ්ලේෂණාත්මක භාවනාව සහ ස්ථානගත භාවනාව පිළිබඳ වැරදි මත පැහැදිලි කිරීම සහ ඒවා ප්රතික්ෂේප කරන ආකාරය, 5 පරිච්ඡේදයෙන් ඉගැන්වීම සම්පූර්ණ කිරීම.
පෝස්ටය බලන්න