පැන විසඳුම්: ආර්යදේව ගාථා 400, 12 පරිච්ඡේදය
පැන විසඳුම්: ආර්යදේව ගාථා 400, 12 පරිච්ඡේදය
පූජ්‍ය තුබ්තන් චෝද්රන් 
ආර්යදේව ගාථා 400 
අප්රේල් 12, 2015 
පූජ්‍ය Thubten Chodron විසින් සමාලෝචනයක් සඳහා පහත ප්‍රශ්න එකතු කර ඇත 12 වන පරිච්ඡේදය: වැරදි අදහස් ප්‍රතික්ෂේප කිරීම.
-
ශූන්‍ය බව පිළිබඳ බණ ඇසීමට සුදුසු පුද්ගලයාගේ 3 ගුණ මොනවාද? එවැනි ශ්‍රාවකයෙකු සතු ගුණාංග 5 මොනවාද?
-
සුදුසුකම් ලත් මහායාන අධ්‍යාත්මික උපදේශකයෙකුගේ ගුණාංග 10 මොනවාද?
-
සියලු අබෞද්ධයන් සහ පහත් බෞද්ධ සිද්ධාන්ත අනුගාමිකයින් එකඟ වන්නේ අත්හැරීමෙන් නිර්වාණය ලබා ගන්නා බවයි. ඇමුණුමක් පීඩාවන් හා සම්බන්ධ සෑම දෙයකටම. ඇයි, එසේ වූ විට, ඔවුන් එයට අකමැති වන්නේ බුද්ධ පුද්ගලයා සහ සමස්ථයන් නෛසර්ගික පැවැත්මෙන් හිස් බව කියයි?
-
හිස්බව පිළිබඳ අවබෝධයක් තිබීම අපට ශක්තිමත් විශ්වාසයක් සහ විශ්වාසයක් ඇති කර ගැනීමට උපකාර වන්නේ කෙසේද? බුද්ධගේ ඉගැන්වීම්?
-
පැහැදිලිව පෙනෙන දේ (පැහැදිලි) සංසිද්ධි, තරමක් අපැහැදිලි (සැඟවුණු) සංසිද්ධි, සහ ඉතා අපැහැදිලි සංසිද්ධි? එක් එක් උදාහරණ සාදන්න. හිස් බව කවරේද? කුමන ආකාරයේ සංජානන යන්ත්‍ර මගින් එකින් එක අවලංගු නොවන්නේද?
-
මේ සෑම එකක්ම දැනගත හැක්කේ කුමන ආකාරයේ විශ්වාසදායක සංජානනයකටද?
-
ශුද්ධ ලියවිල්ලේ ඡේදයක් නිවැරදි හා දෝෂ රහිත බව නිවැරදිව අනුමාන කිරීමට, අපි එය තුන් වතාවක් විශ්ලේෂණයක් මගින් පරීක්ෂා කළ යුතුය. කරුණු 3 (අවසාන ලක්ෂ්‍යයේ කොටස් 2 ක් ඇත) මොනවාද?
-
283 පදයෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? හිස්බව ගැන බියක් නැත්තේ කාටද? බියක් නැත්තේ කාටද?
-
පහළ ප්‍රත්‍යන්ත පද්ධතිවල අනුගාමිකයින් ආවේනික පැවැත්මේ හිස්බව ගැන බිය වන්නේ ඇයි? ඔවුන් එය ප්‍රතික්ෂේප කරන්නේ ඇයි?
-
අන්ත දෙකෙන් එකකට වැටීමේ අවාසි මොනවාද? ආචාර ධර්මවලින් ඉවත් වීම දෘෂ්ටියෙන් ඉවත් වීමට වඩා සුදුසු වන්නේ ඇයි? නිරපේක්ෂත්වයේ අන්තයට වැටීම විනාශයේ අන්තයට වැටීම තරම් නරක නොවන්නේ ඇයි?
-
ශූන්‍ය බව ගැන අලුතින් දර්මය ඉගැන්වීමෙන් ඇති වන අවාසි මොනවාද? ඒ කියන්නේ ඒ අය එක්ක දර්මය ගැන කතා කරද්දී අපි හිස් බව කොහෙත්ම සඳහන් නොකළ යුතුද? අපි ඔවුන්ට හිස් බව පැහැදිලි කිරීමට පෙර ඔවුන්ට මුලින්ම තිබිය යුතු පසුබිම කුමක්ද?
-
හිස් බව අවබෝධ කර ගැනීම සාමයේ එකම දොරටුව වන්නේ ඇයි?
-
සංකල්පීය සහ සංකල්පීය නොවන හිස් බව අවබෝධ කර ගැනීම අතර වෙනස කුමක්ද?
-
දුක් විඳීම ශීලයද? මිනිසකු ලෙස ඉපදීම ශීලයක් ද? සිල්වත් වීම සහ ශීලයේ ප්‍රතිඵලයක් වීම අතර වෙනස කුමක්ද?
-
298 පදය පැහැදිලි කරන්න "සංක්ෂිප්තව තථාගතයන් වහන්සේ ශීලය අවිහිංසාව ලෙසත් ශුන්‍යතාවය නිර්වාණය ලෙසත් පහදා දෙති - මෙහි ඇත්තේ මේ දෙක පමණි." එය බෞද්ධ දර්ශනය සහ හැසිරීම පැහැදිලි කිරීම හා සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද?
-
විවෘත මනසකින් සිටීම වැදගත් වන්නේ ඇයි? ඉගැන්වීම් ගැන ගැඹුරින් සිතීම වැදගත් වන්නේ මන්ද? මේවා ඔබ තුළම වගා කරන්නේ කෙසේද?
පූජ්‍ය තුබ්තන් චෝද්රන්
පූජ්‍ය චොඩ්‍රොන් අපගේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී බුදුන්ගේ ඉගැන්වීම් ප්‍රායෝගිකව භාවිතා කිරීම අවධාරණය කරන අතර බටහිරයන් විසින් පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකි හා ප්‍රායෝගිකව ඒවා පැහැදිලි කිරීමට විශේෂයෙන් දක්ෂ වේ. ඇය උණුසුම්, හාස්‍යජනක සහ පැහැදිලි ඉගැන්වීම් සඳහා ප්‍රසිද්ධය. ඇය 1977 දී ඉන්දියාවේ ධර්මසාලා හි Kyabje Ling Rinpoche විසින් බෞද්ධ කන්‍යා සොහොයුරියක් ලෙස පැවිදි වූ අතර 1986 දී ඇය තායිවානයේ භික්ෂුණී (පූර්ණ) පැවිදිභාවය ලබා ගත්තාය. ඇගේ සම්පූර්ණ චරිතාපදානය කියවන්න.
