Tibet (བོད་སྐད།)
kan kan
Postingan Terbaru
Lihat semua posting di arsip pengajaran Yang Mulia Thubten Chodron.
Geshe Yeshe Thabkhe Penyebab dan hasil luar biasa dari kebuddhaan
Penghormatan Dignaga kepada Sang Buddha yang membuktikan mengapa Sang Buddha adalah makhluk cognizer yang andal.
Lihat Posting
“Pramanavarttika” Dharmakirti: Saya...
Latar belakang lima bidang pengetahuan bagi para bodhisattva dan delapan poin penting…
Lihat Posting
Bab 16: Ayat 387-400
Geshe Yeshe Thabkhe menyimpulkan bab terakhir dari teks, menyangkal pandangan salah yang tersisa tentang…
Lihat Posting
Bab 15: Ayat 366-375
Ajaran menyanggah secara inheren keberadaan benda-benda yang diproduksi; ringkasan sanggahan dari keberadaan yang melekat.
Lihat Posting
Bab 16: Ayat 376-386
Apakah kekosongan ada secara inheren? Ajaran tentang menyanggah argumen yang tersisa yang diajukan oleh penentang terhadap tesis ...
Lihat Posting
Bab 15: Ayat 360-365
Geshe Yeshe Thabkhe mengajarkan analogi untuk kekosongan dan kurangnya keberadaan yang melekat…
Lihat Posting
Bab 15: Ayat 351-359
Bagaimana sesuatu yang ada pada saat penyebabnya dapat dihasilkan? Ajaran tentang…
Lihat Posting
Bab 14: Ayat 347-350
Ajaran pada ayat-ayat yang menunjukkan bagaimana penalaran tentang kemunculan dependen menyangkal keberadaan yang melekat.
Lihat Posting
Bab 14: Ayat 338-346
Ajaran pada ayat-ayat yang menyangkal komponen yang ada secara inheren, satu dan berbeda, sebab dan akibat.
Lihat Posting
Bab 14: Ayat 328-337
Geshe Yeshe Thabkhe mengajarkan ayat-ayat tentang hubungan antara keseluruhan dan bagian-bagiannya.
Lihat Posting
Bab 14: Ayat 327-328
Geshe Yeshe Thabkhe melanjutkan pengajaran tentang bagaimana fenomena ada hanya dengan imputasi, menyangkal pandangan…
Lihat Posting
Bab 13-14: Ayat 325-326
Geshe Yeshe Thabkhe menyelesaikan Bab 13 dan memulai Bab 14 menyangkal pandangan…
Lihat Posting- sebelumnya
- 1
- ...
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- ...
- 13
- Selanjutnya