ဝိညာဉ်ရေးမိတ်ဆွေကို ဘယ်လို အားကိုးရမလဲ

Bhikshuni Jampa Chokyi

ကျွန်ုပ်တို့သည် ဉာဏ်အလင်းရရှိရန် လမ်းညွှန်မှုလိုအပ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့သိကြပြီး ၎င်းသည် ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာမိတ်ဆွေ—က ဂုရု သို့မဟုတ်တစ် lama- ဒါကို ဘယ်သူက ပေးနိုင်မလဲ။ အမျိုးမျိုးသောဥာဏ်ကို မစူးစမ်းမီ၊ ဂုရုဗုဒ္ဓဘာသာကို နားလည်ဖို့ အထောက်အကူဖြစ်တယ်။ ခိုလှုံရာအရာများ.

နှစ်မျိုးရှိပါတယ် ခိုလှုံစရာဝတ္ထုများ: အပြင်ဘက် သို့မဟုတ် အကြောင်းရင်းနှင့် အတွင်း သို့မဟုတ် ရလဒ် ရတနာသုံးပါး. အမျိုးမျိုးသော ဗုဒ္ဓဘာသာ ဓလေ့ထုံးစံများ-ထေရဝါဒ၊ မဟာယာန၊ ဝဇရာန- ဒါတွေကို ဖော်ပြဖို့ အနည်းငယ်ကွဲပြားတဲ့ နည်းလမ်းတွေ ရှိပါတယ်။ ပြင်ပ ခိုလှုံရာနှင့် ပတ်သက်၍ ထေရဝါဒ ထုံးတမ်းစဉ်လာအရ ယူဆသည်။ ဗုဒ္ဓ Shakyamuni, သမိုင်းဝင် ဗုဒ္ဓ; တရားဖြစ်ရန် တင်းသုံးလုံးအရိယသစ္စာ လေးပါးတည်း၊ ပြီးနောက် သံာ အတ္တကင်းသော အကျင့်ကို ကျင့်သော အရိယာတို့ ဖြစ်ကြကုန်၏၊ ဤအစဉ်အလာကို ကျင့်သုံးသူများအတွက်၊ ဂုရု သို့မဟုတ် ဆရာသည် အဆုံးအမကို ရှင်းပြပေးသော ပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်သည်။ စည်းမျဉ်းများ၊ အစရှိသည်ဖြင့်။ မဟာယာန အစဉ်အလာအရ၊ ဗုဒ္ဓ ရတနာဟူသည် စက္ခုမုနိဘုရားနှင့် ဆင်တူသော အရည်အချင်းနှင့် ပြည့်စုံသော ဗုဒ္ဓအားလုံးကို ရည်ညွှန်းသည်။ တရားဓမ္မကို မဟာယာနသုတ္တန်ရဲ့ အဓိပ္ပါယ်နဲ့ အကျယ်ချဲ့ပြီး ရေးထားပါတယ်။ သံာ ဘုရားလောင်းလည်း ပါရှိပါတယ်။ ၌ ဝဇရာန or Tantra, အ ဂုရု (lama) သည် ပို၍ပင် အရေးကြီးလာကာ ၎င်းတွင် ပါဝင်ပါသည်။ ခိုလှုံရာအရာများ: “ငါ ခိုလှုံ ထဲမှာ ဂုရု၊ ဗုဒ္ဓ ၊ တရား ၊ သံာ” ဤတွင်၊ ဂုရု ဧကရာဇ်အဖြစ်ယူဆသည်။ ရတနာသုံးပါးစတုတ္ထမဟုတ်ပါ။ ခိုလှုံရာ။ အဆိုပါ ဂုရု အဆိုပါဖြစ်ပါသည် ဗုဒ္ဓ, အ ဂုရု တရားဟူသည်ကား၊ ဂုရု အဆိုပါဖြစ်ပါသည် သံာ.

သုတ္တန်-ထေရဝါဒ နှင့် မဟာယာန ရှုထောင့်မှကြည့် lama ကျွန်ုပ်တို့၏အလေ့အကျင့်ကို သွန်သင်ပေးကာ လမ်းညွှန်ပေးသူဖြစ်သည်။ ဆရာနှင့် တပည့်ကြား ဆက်ဆံရေးရှိသော်လည်း ဆရာတစ်ဦးကို ထားခဲ့ကာ အခြားအားကိုးခြင်းသည် ကျောင်းသားမရှိသရွေ့ ကြီးလေးသော ပြဿနာမဟုတ်ပေ။ အမျက်ဒေါသ သို့မဟုတ် ဆရာကို မထီမဲ့မြင်ပြုခြင်း။ သို့သျောလညျး, ငါတို့ Tantric ခံယူသောအခါ စတင်ပြုလုပ်ခြင်းအဆိုပါအကြား, ဆက်ဆံရေး lama တပည့်သည် အလွန်နက်နဲသိမ်မွေ့၏။ ပြီးတာနဲ့ အဲဒီလို ချိတ်ဆက်မှုတွေ လုပ်ထားတယ်။ lamaကြေကွဲတာက အရမ်းပြင်းထန်တယ်။

တိဗက်ဗုဒ္ဓဘာသာ ဓလေ့ထုံးတမ်းများသည် ခိုင်မာမှုမရှိဘဲ အလေးပေးသည်။ ဂုရု ကိုးကွယ်ဆည်းကပ်မှု ဝိညာဉ်ရေးအသိဥာဏ်များ ရရှိရန် မဖြစ်နိုင်ပေ။ Naropa၊ Marpa နှင့် Milarepa ကဲ့သို့သော ဆရာကြီးများသည် သူတို့၏နောက်သို့လိုက်ရန် ခက်ခဲစွာဖြတ်သန်းခဲ့ကြသည့် မယုံနိုင်လောက်စရာ အခက်အခဲများအကြောင်း ပုံပြင်များစွာရှိသည်။ ဂုရု'အကြံဉာဏ်။ Naropa ၏ ဂုရု အိမ်ခေါင်မိုးပေါ်ကနေ ခုန်ချပြီး အစားအစာခိုးယူတာလိုမျိုး ဒေါသထွက်ပုံရတဲ့ လုပ်ရပ်တချို့ကို လုပ်ခိုင်းတယ်။ Marpa သည် အိန္ဒိယသို့ ခရီးထွက်ပြီး ရွှေအလုံအလောက် စုဆောင်းရန် ကြီးစွာသော ဝေဒနာကို ဖြတ်သန်းခဲ့ရသည်။ ဟာယပူဇော်သက္ကာ မိမိအဖို့ ဂုရု, Naropa ။ ယခုခေတ်တွင် သင်ကြားမှုခံယူရန် အခကြေးငွေပေးရခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ ညည်းညူနေကြသော်လည်း ယခင်အချိန်များက ဆရာနှင့် အဆုံးအမများ၏ တန်ဖိုးကို အသိအမှတ်ပြုနိုင်ရန် တပည့်များသည် ခမ်းနားထည်ဝါစွာ ပြုလုပ်ခဲ့ကြသည်။ ဟာယပူဇော်သက္ကာ သူတို့ရဲ့ရန် ဂုရု သူတို့တတ်နိုင်သမျှ။ အဲ့တော့ သူ့ဆရာ Marpa အတွက် အိမ်ဆောက်ပြီး ခြောက်နှစ်ကြာအောင် ဆောက်ခိုင်းပြီး ပြန်စဖို့ အမိန့်ပေးလိုက်တယ်။

ကာယု ရိုးရာ သွန်သင်ချက်တစ်ခုက “သင်သည် အရာခပ်သိမ်းကို မြင်သင့်သည်။ ဂုရု ပြီးပြည့်စုံသလောက် လုပ်တယ်။ အကယ်၍ ဂုရု သတ်၏၊ ထိုဖြစ်ခြင်း၏ ဝိညာဏ်ကို စင်ကြယ်သော ဘုံသို့ ပို့၏။ အကယ်၍ ဂုရု ခိုးတယ်၊ သူက တခြားသူတွေကို ကူညီဖို့ ပစ္စည်းဥစ္စာတွေကို သုံးနေတယ်” လို့ ဆိုပါတယ်။ ဤသင်ကြားမှုမျိုးသည် ကျွန်ုပ်တို့အတွက် နားလည်ရခက်ပေမည်။ နောက်ထပ် ဆင်ခြင်တုံတရားရှိသော ချဉ်းကပ်နည်းမှာ စစ်ဆေးရန်ဖြစ်သည်။ ဂုရု ဂရုတစိုက်။ တရားနဲ့ လျော်ညီတဲ့ တစ်ခုခုကို လုပ်ပါလို့ ပြောရင် လိုက်နာသင့်တယ်၊ မဟုတ်ရင် မလုပ်သင့်ဘူး။ ယင်းအချက်နှင့် ကိုက်ညီသည်။ ဗုဒ္ဓ၏ ညွှန်ကြားချက်- “ငါပြောခဲ့သောကြောင့် တစ်စုံတစ်ရာကို လက်မခံသင့်သော်လည်း ကောင်းစွာစစ်ဆေးပါ။ ဒါမှ မှန်ကန်ပြီး ယုတ္တိရှိတယ်ဆိုတာ မင်းတွေ့ရင် မင်းလက်ခံနိုင်တယ်။" သို့သော်လည်း ဉာဏ်ပညာကို ကောင်းစွာရရှိသော သတ္တဝါအားလုံးတို့သည် မိမိတို့၏ လိုက်နာမှုကို လိုက်နာကြရပေမည်။ ဂုရုညွန်ကြားချက်အတိုင်းပင် ဂုရု ဒေါသကြီးသောအမှုကို ပြုရန် သို့မဟုတ် ပြောခဲ့၏။ သို့ရာတွင်၊ ကိုယ်တော်၏ သန့်ရှင်းတော်မူသည့်အတိုင်း၊ ဒလိုင်းလားမား ညွှန်ပြသည်မှာ၊ ထိုတပည့်များသည် ဤညွှန်ကြားချက်များ၏ သိမ်မွေ့ပြီး လျှို့ဝှက်ထားသော အဓိပ္ပါယ်များကို နားလည်သဘောပေါက်ကြသည့် သတ္တဝါများဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းတို့၏ အကောင်အထည်ဖော်မှုအဆင့်ကို မရောက်သေးသော်လည်း၊

အဆိုပါ ဗုဒ္ဓ ဆရာကို အားကိုးတာမဟုတ်ဘဲ သွန်သင်ချက်တွေကို အားကိုးသင့်တယ်လို့လည်း ပြောခဲ့ပြီး ဒီနေရာမှာ ကွဲလွဲမှုတွေရှိတယ်လို့ ခံစားရနိုင်ပါတယ်။ တစ်ဖက်တွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့အတွက် ကျွန်ုပ်တို့အား လုံးလုံးလျားလျား မြှုပ်နှံထားခြင်းမရှိပါက မည်သည့်အရာကိုမျှ အကောင်အထည်ဖော်နိုင်မည်မဟုတ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့အား ပြောကြားထားသည်။ ဂုရုဘာပဲပြောပြော သူဘာပဲလုပ်လုပ်၊ တစ်ဖက်ကလည်း ဆရာ့အကြံဉာဏ်ကို သေချာစစ်ဆေးပြီး ဆရာထက် သင်ကြားမှုကို ပိုအရေးကြီးတယ်လို့ သုံးသပ်ဖို့ ကျွန်တော်တို့ကို ပြောထားတယ်။ ဤထင်ရှားသော ကွဲလွဲမှုကို ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့ ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းမည်နည်း။ ကျွန်တော့်အမြင်ကတော့ အဲဒါနဲ့ ပတ်သက်လို့ပါ။ ဂုရု သုတ္တန် အဆုံးအမကို ပေးသောသူသည် ဆရာကို အားကိုးခြင်းထက် သာ၍ ပညာရှိပေ၏။ တန်ထရစ်စတင်မှုများနှင့် သွန်သင်ချက်များကို လက်ခံရရှိပြီးနောက်၊ ဂုရု၊ ငါတို့က သူ့ကို မြင်ရမယ်။ ဗုဒ္ဓ တရားအားထုတ်တဲ့ နတ်ဘုရားတွေထက် ပိုအရေးကြီးတယ်။

အချို့သော အနောက်တိုင်းသားများသည် တန်ထရစ် သွန်သင်ချက်များကို မခံယူဘဲ ၎င်းတို့၏ ဆရာများနှင့် ဆက်ဆံရေးတွင် ပြဿနာများ ရှိပုံရသည်။ အချို့သော ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘ၀တွင် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြဿနာများစွာရှိသောကြောင့် ဗုဒ္ဓဘာသာကို သင်ယူလိုပြီး ဉာဏ်အလင်းရလိုခြင်းကြောင့်မဟုတ်ဘဲ ဗုဒ္ဓဘာသာသို့ ရောက်ရှိလာပါသည်။ ငါတို့ကို တစ်ယောက်ယောက်က ဂရုစိုက်ပေးစေချင်တယ်။ တိဗက်လူမျိုးများသည် ပို၍လွတ်လပ်ပြီး အားကောင်းကြသည်။ တရားဓမ္မကို သင်ယူလိုသောကြောင့် ကျင်လည်ချင်သောကြောင့် မဟုတ်၊ lama. အနောက်တိုင်းသား အတော်များများက သူတို့ရှာတဲ့ အခါ၊ lama သူတို့အပေါ် ကြင်နာတတ်တဲ့သူ၊ သူတို့ရဲ့စိတ်တွေကို ထပ်ပြီးမစစ်ဆေးဘဲ သူ့အပေါ် လုံးလုံး မြှုပ်နှံထားတယ်။ သူတို့က “ဘာလဲ ငါ့အကြောင်းပဲ ဂရုစိုက်တယ်။ lama ဟုဆိုသည်။ ဒီလိုအခြေအနေမျိုးမှာ ဆရာလို့ ခေါ်နိုင်ပေမယ့်၊ ခိုလှုံရာသူ သို့မဟုတ် သူမသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြဿနာများ၏ အခြားအရာတစ်ခု ဖြစ်လာခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏မိသားစုနှင့် သူငယ်ချင်းများကို လိုက်နာရန် စွန့်လွှတ်လိုက်ပါသည်။ lama အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ကျွန်ုပ်တို့သည် တစ်စုံတစ်ဦးနှင့် လုံခြုံသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆက်ဆံရေးရှိရန် လိုအပ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ တစ်ခါတလေ ကျွန်တော်တို့က အားကိုးတယ်။ lama ဘာလို့လဲဆိုတော့ ငါတို့ကိုယ်တိုင် မစဉ်းစားချင်ဘူး။ တွေးရတာ ပိုလွယ်တယ်၊ ဂုရု လိုချင်တယ်။” ဤသည်မှာ ဆည်းကပ်မှုဟု ကျွန်ုပ်တို့ထင်ကောင်းထင်နိုင်သော်လည်း အမှန်တကယ်တွင် ၎င်းသည် ရှုပ်ထွေးမှုများသာဖြစ်သည်။ ဆည်းကပ်မှုဆိုတာ ဆရာ့ဆီ အဆက်မပြတ်လိုက်လျှောက်ပြီး ဘယ်သွားရမလဲ၊ ဘာစာကျက်ရမလဲ၊ ဘာဝတ်ရမယ်ဆိုတာတောင် မေးတာမဟုတ်ပါဘူး။ စစ်မှန်သော သစ္စာတရားသည် ဖြူစင်သော တရားဓမ္မနှင့်အညီ ကျင့်ရန်ဖြစ်သည်။ ဗုဒ္ဓ၏သွန်သင်ချက်များနှင့် lama၏ညွှန်ကြားချက်များ။

ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးတွင် ကျွန်ုပ်တို့၏အတွင်းစိတ်ပညာ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏အတွင်းစိတ်ရှိသည်။ ဂုရု. ပြင်ပ၏အခန်းကဏ္ဍ ဂုရု ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်မွေးထုတ်ပေးရန် ကျွန်ုပ်တို့ကိုကူညီရန်ဖြစ်သည်။ ဗုဒ္ဓ စိတ်။ အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ ဂုရု မိဘတစ်ဦးအနေဖြင့် ယူဆနိုင်သော်လည်း အလွန်မြင့်မားသော သို့မဟုတ် သိမ်မွေ့သောအဆင့်တွင်သာရှိပြီး စိတ်ခံစားမှုအဆင့်တွင် သေချာပေါက်မရှိပါ။ သူ့အလုပ်က ငါတို့အဖေ ဒါမှမဟုတ် ငါတို့အမေတွေလို ငါတို့ကို ဂရုစိုက်ဖို့မဟုတ်ဘူး။

ကျွန်ုပ်တို့၏ဆရာများသည် ကြေးမုံတစ်ခုကဲ့သို့ ပြုမူကြသည်။ အကြံဉာဏ်တောင်းတဲ့အခါ သူတို့စိတ်ထဲမှာရှိနေတဲ့ အရာတွေကို ပြန်ထင်ဟပ်နေတဲ့ မှန်တစ်ချပ်လိုပါပဲ။ သူတို့က အကြံဉာဏ်နဲ့ အကူအညီတွေ ပေးတတ်ပေမယ့် အခြေခံအားဖြင့်တော့ သူတို့ဘက်က ဘာမှ မပြဘဲ အဲဒီမှာပဲ ရှိနေတာပါ။ သူတို့ က ငါတို့ မှန်းထားတာကို ရိပ်မိပြီး ငါတို့ကို ပြတယ်။ ဤကိစ္စတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် အဘယ်နည်း ဂုရု ငါတို့ကိုယ်တိုင် လုပ်ချင်တာလုပ်ပါလို့ ပြောထားပေမယ့် အဲဒါကို ငါတို့ကိုယ်တိုင် ဝန်ခံရဲတဲ့ သတ္တိ ဒါမှမဟုတ် ဉာဏ်ပညာ မရှိပါဘူး။ အခြားအချိန်များတွင်၊ ဂုရု ကျွန်ုပ်တို့ကို တစ်စုံတစ်ခုပြုလုပ်ရန် သူသည် ကျွန်ုပ်တို့ကို အမှန်တကယ်အလိုရှိသောကြောင့်မဟုတ်ဘဲ ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်ဉာဏ်ပညာကိုအသုံးပြုနည်းကို လေ့လာသင်ယူပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်ဆုံးဖြတ်ချက်များချနိုင်လောက်အောင် ခိုင်မာလာစေလိုသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဤကိစ္စတွင်သူသည်အသုံးပြုသည်။ လိမ္မာသည်ဟု ဆိုလိုသည်။ ထိုအတွင်းစိတ်ပညာကို မြှင့်တင်ရန် ကျွန်ုပ်တို့အား ကူညီပေးသည်။ သို့သော် ထိုကဲ့သို့သော လိမ္မာသည်ဟု ဆိုလိုသည်။ အတွေ့အကြုံကို ကိုယ်တိုင်မဖြတ်သန်းဘဲနဲ့ နားလည်ဖို့ မလွယ်ပါဘူး။

သန့်ရှင်းတော်မူခြင်း။ ဒလိုင်းလားမား သီလနှင့်ပြည့်စုံသော ဆရာနှင့် ပြည့်စုံသော တပည့်ဖြစ်သော တိလပ၊ နာရောပ၊ မာပါပ၊ ကျွန်ုပ်တို့နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ဆက်ဆံရေးကို လက်တွေ့မကျသော မျှော်လင့်ချက်များထားရှိမည့်အစား၊ ဂုရု“ငါသည် မြင့်မြတ်သော ဉာဏ်ပညာကို ရခဲ့သော သတ္တဝါများကဲ့သို့ ဆရာ့နောက်သို့ လိုက်နိုင်သလော” ဟု မိမိကိုယ်ကို မေးသင့်၏။ ထိုသို့သော ဝတ်ပြုကိုးကွယ်မှုသည် တကယ်ကို အံ့သြစရာကောင်းသော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့အများစုအတွက် သာမန်လူများအတွက် ခက်ခဲပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့တွင် ပြီးပြည့်စုံသော ဆရာတစ်ဦးရှိနိုင်သော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့သည် အရည်အချင်းပြည့်မီသော တပည့်များမဟုတ်ပါက ကန့်သတ်ချက်များရှိပါသည်။ ထို့ကြောင့် ဆရာ့အရည်အချင်းများကို မိမိကိုယ်တိုင် မအပ်နှံမီ ဂရုတစိုက် စစ်ဆေးခြင်းအပြင်၊ ဂုရု၏အကြံဉာဏ်။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်၊ ငါတို့လုပ်ခဲ့တာတွေကို နောင်မှနောင်တရပြီး ဆရာမအပေါ် အပျက်သဘောဆောင်တဲ့သဘောထားတွေ ရှိလာနိုင်ပါတယ်။ ဗုဒ္ဓ တရားဓမ္မ။ ယင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဝိညာဉ်ရေးတိုးတက်မှုအတွက် သေချာပေါက် ထိခိုက်စေပါသည်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့သည် မည်သူဖြစ်သည်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့ လိုအပ်သည်များကို သိရှိနားလည်မှု တိုးပွားလာသည်နှင့်အမျှ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင်၏အတွင်း၌ အဖြေများကို ရှာဖွေနိုင်မည်ဖြစ်ပြီး အကြံဉာဏ်အပေါ် အလွန်အမင်း အားကိုးနေစရာ မလိုအပ်ပါ။ lama. ထို့အပြင် ကျွန်ုပ်တို့သည် စစ်မှန်သော ကမ္မဋ္ဌာန်းအတွေ့အကြုံကို တိုးပွားစေပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ စိတ်၏ သိမ်မွေ့သော အဆင့်များနှင့် ထိတွေ့လေလေ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ပြင်ပအာရုံကို အားကိုးရန် လိုအပ်လေလေ၊ ဂုရု။ ပြင်ပ ဂုရု ကျွန်ုပ်တို့၏အလေ့အကျင့်အစတွင် ကျိန်းသေလိုအပ်သည်၊ သို့သော် ကျွန်ုပ်တို့သည် ပို၍များပြားသည်။ သေချာစွာစဉ်းစား ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်ကို စောင့်ကြည့်လေ့လာပါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် မိမိကိုယ်ကို ပို၍အားကိုးလာလေဖြစ်သည်။ ရှောက် သေချာစွာစဉ်းစားခြင်း အဲဒါကို ငါတို့တွေ့တယ်။ ဂုရု ကျွန်ုပ်တို့၏နှလုံးသားနှင့် နေရာတိုင်းတွင်ရှိသည်။

သို့သော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့သည် ပြင်ပကို လျစ်လျူရှုသည်ဟု မဆိုလိုပါ။ ဂုရု. ပြင်ပအကူအညီ မလိုတော့တဲ့ နေရာကို ရောက်ဖို့ ဂုရု အလွန်ခက်ခဲပြီး မြင့်မားသည်။ Lama သူတို့ကိုယ်တိုင်သွားပါ။ ဂုရု အကြံဉာဏ်အတွက်။ ယခုအချိန်တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ဥပဇ္ဈာယ်များနှင့် ပြည့်နေပြီး မာနများကို သတိရသင့်သည်။ ဂုရု ကျွန်ုပ်တို့၏ ပစ္စုပ္ပန်စိတ်၏ ပကတိအခြေအနေကို ကျွန်ုပ်တို့အား ပြသရန်ရှိပါသလော၊ သို့မှသာ ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းကို ပြောင်းလဲရန် ကြိုးပမ်းအားထုတ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဟန်ချက်ညီအောင်ထိန်းထားနိုင်ရမည်- တစ်ဖက်တွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်ဉာဏ်ပညာကို မြှင့်တင်သင့်ပြီး စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအပေါ် အားမကိုးဘဲ၊ ဂုရု; အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး ဆက်စပ်မှုရှိသည်ကို သတိပြုသင့်သည်။ ဂုရု အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ အားဖြင့် ခိုလှုံခြင်း။၊ ငါတို့ကို ဆုတောင်းတယ်။ ဂုရုပြီးတော့ သူတို့ကို ငါတို့အဖြစ် မြင်ယောင်နေတယ်။ ဘာဝနာ ဘုရားသူတို့၏လမ်းညွှန်မှုနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ရှာဖွေသောအဖြေများကို ကျွန်ုပ်တို့ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ ငါတို့ဘဝနဲ့ ဘာလုပ်ရမယ်ဆိုတာ သိလိမ့်မယ်။

ဆရာတစ်ဦးထက်ပို၍ အားကိုးခြင်းသည် ပဋိပက္ခ၏ အရင်းအမြစ်ဖြစ်လာနိုင်သည်ဟု အချို့လူများက ယူဆနိုင်သည်။ Atisha၊ Tsong Khapa အစရှိသည့် ထင်ရှားကျော်ကြားသော သတ္တဝါများစွာသည် ဆရာများစွာနောက်သို့ လိုက်ကြပြီး အားလုံးကို ညီတူညီမျှ လေးစားကြသည်ကို သတိရရန်မှာ အထောက်အကူဖြစ်သည်။ တစ်ခုတည်းရှိဖို့ ကိစ္စမဟုတ်ဘူး။ ဂုရု တစ်​ချိန်​မှာ ရည်းစားတစ်​​ယောက်​ပဲရှိ​တော့လည်း ဒီလိုပါပဲ။ ဖြည့်စွက်ကာ, သေချာစွာစဉ်းစားခြင်း ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး၏ သဘောသဘာဝကို နားလည်သဘောပေါက်စေရန် ကူညီဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။ ဂုရု ဆန့်ကျင်ဘက်မဟုတ်သောနည်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး၏ အနှစ်သာရဖြစ်သည်။ ဂုရု ၎င်းတို့သည် မတူညီသော သတ္တဝါများအဖြစ် ပေါ်လာသော်လည်း ၎င်းတို့သည် အတူတူပင်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့၏ နားလည်မှုအဆင့်မှာလည်း ကွဲပြားနိုင်သည်။ စိတ်၏သဘာဝအစစ်အမှန်ကို ထိုးထွင်းသိမြင်လာသောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်၏စစ်မှန်သောအနှစ်သာရနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏သဘောသဘာဝကို သိရှိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဂုရု အတူတူပင်ဖြစ်သည်- ကြည်လင်သောအလင်းရောင်နှင့် လွတ်ခြင်း ။ သူတို့ကြားက နယ်နိမိတ်ကို ကျွန်တော်တို့ သတ်မှတ်လို့မရတော့ဘူး။ အဲဒီ့အခါမှာ တစ်ဦးကို အားကိုးပြီး သိတဲ့အတွက် ပြဿနာ မရှိတော့ဘူး။ ဂုရု တကယ်တော့ ငါတို့က သူတို့အားလုံးကို အားကိုးတယ်။ သို့သော် မပေးလျှင် မပေး သေချာစွာစဉ်းစား ပြင်ပကိုသာ အားကိုးပါ။ ဂုရုမတူကွဲပြားသော ဆရာများ၏ အကြံဉာဏ်များကြားတွင် ပဋိပက္ခဖြစ်နိုင်ပုံရသည်။ ထိုသို့သောအခြေအနေမျိုးတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဆရာများထဲမှ မည်သည့်ဆရာကို အဓိကအဖြစ်ယူဆသည်ကို သိရှိပြီး သူ၏အကြံဉာဏ်ကို လိုက်နာသင့်သည်။

တရားဓမ္မကျင့်စဉ်ကို တိုးတက်အောင် ကျင့်ရမယ်။ သေချာစွာစဉ်းစားခြင်း. စာသင်ခြင်း၊ သင်ကြားခြင်းနှင့် ပွဲများစီစဉ်ပေးခြင်းတို့သည် အဖိုးတန်သော လှုပ်ရှားမှုများဖြစ်သော်လည်း ၎င်းတို့သည် အကန့်အသတ်ဖြင့် အကျိုးရှိစေပါသည်။ ကိုယ့်ကိစ္စမှာ၊ နှစ်အတော်ကြာ အပန်းဖြေစခန်းတွေလုပ်ရင်း ငါ့နဲ့အရမ်းရင်းနှီးတယ်။ Lamaသူတို့အတွက် အမျိုးမျိုးသော အလုပ်တွေ လုပ်ရင်း ကျွန်တော် ပိုပြီး လေ့လာခွင့်ရခဲ့တယ်။ မဂ်ငါးပါးနှင့် ဂေရှေုနမ်ရိန်ချန်းမှ ဉာဏ်အလင်းနှင့် ယှဉ်သော အချက်သုံးဆယ့်ခုနစ်ပါးတို့ကို ငါကြားရ၏။ ငါတို့သည် တစ်ခုတည်းသော ဆင်ခြင်ဉာဏ်နှင့် မပွါးများလျှင် ပြတ်ပြတ်သားသား မိန့်တော်မူ၏။ ဘုရားလောင်းငါတို့က ပထမလမ်းကိုတောင် မဝင်ဘူး။ အဲဒါက တကယ်ကို တုန်လှုပ်စေတယ်။ အဲဒီနှစ်တွေအကုန်လုံး တရားကျင့်ပြီးတာတောင်မှ တရားဓမ္မလမ်းကြောင်းကိုတောင် မဝင်ရဘူးဆိုတာ သိလာတယ်။ ရှောက်သာ ဖြစ်၏။ သေချာစွာစဉ်းစားခြင်း မှန်ကန်သော သင်ကြားမှုနှင့် နားလည်မှုအပေါ် အခြေခံ၍ ကျွန်ုပ်တို့သည် လက်တွေ့ကျမှုကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ ဒါကြောင့် ကျွန်တော့်ရဲ့ ဆန္ဒပါ။ သေချာစွာစဉ်းစား ငါတတ်နိုင်သလောက် ငါလုပ်သမျှ ကိလေသာတွေကို သန့်စင်အောင် ကုသိုလ်တရားတွေစုပုံပြီး ငါလုပ်သမျှ တခြားသော ကမ္မဋ္ဌာန်းတွေကို အသုံးချပြီး မဂ်ရဲ့ အဆင့်အားလုံးကို သိနိုင်ပြီး သူတပါးကို ကူညီနိုင်ပါစေ။ လက်ရှိအခိုက်အတန့်မှာ တခြားသူတွေကို ကူညီနေတယ်လို့ ထင်ရပေမယ့် ဒါက အာကာသထဲမှာ ပြောနေတာပဲလေ။ ကျွန်ုပ်သည် စစ်မှန်သော နားလည်သဘောပေါက်ပြီး ဉာဏ်ပညာ မဖွံ့ဖြိုးမချင်း၊ ကျွန်ုပ်ပေးသော အကူအညီမှန်သမျှမှာ အကန့်အသတ်ရှိပါသည်။

ပဉ္စမမြောက် မြတ်စွာဘုရား ရေးတဲ့ အနုမောဒနာ ဆုတောင်းချက်နဲ့ ပြီးပါရစေ ဒလိုင်းလားမား:

ပြင်ပ lama အသွင်ပြောင်းခြင်း၏ အမျိုးမျိုးသော ခန္ဓာကိုယ်များဖြစ်သည်။
အတွင်းပိုင်း lama All Pure Heruka (the ကိုယ်ခန္ဓာ ပျော်ရွှင်မှု)။
လျှို့ဝှက်ချက် lama ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အခြေခံ အသိမ်မွေ့ဆုံး စိတ်ပါပဲ။
ကျေးဇူးပြု ကောင်းချီးပေး ဒီသုံးယောက်ကိုတွေ့ဖို့ Lama ဒီတစ်သက်မှာ။