Cetak Ramah, PDF & Email

Bab 9: Ayat 212-218

Bab 9: Ayat 212-218

Bagian dari serangkaian ajaran tentang Aryadeva 400 Bait di Jalan Tengah diberikan setiap tahun pada Biara Sravasti oleh Geshe Yeshe Thabkhe mulai tahun 2013.

Pertanyaan dan jawaban

  • Mengenai gambaran jalan, bagaimana BudhaAjaran tentang ketidakegoisan dan kekosongan berbeda untuk mereka yang bercita-cita untuk pembebasan vs mereka yang bercita-cita untuk pencerahan penuh?
  • Apa arti 'tidak mementingkan diri sendiri' bagi sekolah Svatantrika-Madyamaka dan di bawahnya?
  • Apakah menyangkal diri pribadi dalam Ayat 203 dan 204 hanya berhasil jika Anda menerima? Budhapernyataannya sebagai bukti?

Ayat 212-218

  • Menolak partikel permanen
  • Membantah bahwa partikel tidak memiliki bagian sebelum pembentukan komposit
  • Jika partikel tidak memiliki bagian, mereka tidak akan dapat membentuk komposit karena pergerakan dari satu posisi ke posisi lain tidak mungkin dilakukan.
  • Membantah kepercayaan akan keberadaan partikel permanen karena ada hal-hal yang dapat kita amati

Geshe Yeshe Thabkhe

Geshe Yeshe Thabkhe lahir pada tahun 1930 di Lhokha, Tibet Tengah dan menjadi biksu pada usia 13 tahun. Setelah menyelesaikan studinya di Biara Drepung Loseling pada tahun 1969, ia dianugerahi Geshe Lharampa, gelar tertinggi di Sekolah Geluk Buddhisme Tibet. Dia adalah seorang profesor emeritus di Institut Pusat Studi Tibet Tinggi dan seorang sarjana terkemuka dari studi Madhyamaka dan Buddhis India. Karya-karyanya termasuk terjemahan bahasa Hindi dari Esensi Penjelasan yang Baik tentang Makna Definitif dan Makna yang Dapat Ditafsirkan oleh Lama Tsongkhapa dan komentar Kamalasila tentang Sutra Bibit Padi. Komentarnya sendiri, Sutra Bibit Padi: Ajaran Buddha tentang Kemunculan yang Bergantungan, diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris oleh Joshua dan Diana Cutler dan diterbitkan oleh Wisdom Publications. Geshela telah memfasilitasi banyak karya penelitian, seperti terjemahan lengkap karya Tsongkhapa Risalah Hebat tentang Tahapan Jalan Menuju Pencerahan, sebuah proyek besar yang dilakukan oleh Pusat Pembelajaran Buddhis Tibet di New Jersey di mana dia mengajar secara teratur.