Навчання дітей власним прикладом

Практика Дхарми — це не просто відвідування храму; це не просто читання буддистського писання чи спів Буддаім'я. Практика - це те, як ми живемо нашим життям, як ми живемо з нашою родиною, як ми працюємо разом з нашими колегами, як ми ставимося до інших людей у ​​країні та на планеті. Нам потрібно принести Буддавчення про любов і доброту на наше робоче місце, у нашу родину, навіть у продуктовий магазин і спортзал. Ми робимо це не роздаючи листівки на розі вулиць, а практикуючи Дхарму та живучи самостійно. Коли ми це зробимо, ми автоматично матимемо позитивний вплив на людей навколо нас. Наприклад, ви вчите своїх дітей люблячій доброті, прощенню та терпінню не лише розповідаючи їм про це, але й демонструючи це своєю поведінкою. Якщо ви говорите своїм дітям одне, а робите протилежне, вони будуть слідувати тому, що ми робимо, а не тому, що ми говоримо.

Якщо ми не будемо обережними, наших дітей легко навчити ненавидіти й ніколи не прощати, коли інші завдають їм шкоди. Подивіться на ситуацію в колишній Югославії: це гарний приклад того, як і в сім’ї, і в школах дорослі вчили дітей ненавидіти. Коли ті діти виросли, вони навчили своїх дітей ненавидіти. Покоління за поколінням це тривало, і подивіться, що сталося. Там так багато страждань; це дуже сумно. Іноді ви можете навчити дітей ненавидіти іншу частину сім’ї. Можливо, ваші дідусь і бабуся посварилися зі своїми братами і сестрами, і з тих пір різні сторони сім'ї не розмовляли один з одним. Щось сталося за багато років до вашого народження — ви навіть не знаєте, що це була за подія, — але через це ви не повинні розмовляти з певними родичами. Потім ви вчите цьому своїх дітей і онуків. Вони дізнаються, що вихід із сварки з кимось полягає в тому, щоб більше ніколи з ними не говорити. Чи допоможе це їм стати щасливими та добрими людьми? Ви повинні глибоко задуматися над цим і переконатися, що ви навчаєте своїх дітей лише тому, що є цінним.

Ось чому так важливо, щоб ви демонстрували своєю поведінкою те, чого ви хочете, щоб ваші діти навчилися. Коли ти знаходиш образу, гнів, образи чи войовничості у вашому серці, ви повинні працювати над цим не лише для власного внутрішнього спокою, але й щоб не навчити своїх дітей мати ці шкідливі емоції. Оскільки ви любите своїх дітей, намагайтеся також любити себе. Любити себе і бажати бути щасливим означає, що ви розвиваєте добре серце на благо всіх членів сім’ї.

Привнести в школу любов

Нам потрібно принести любов не тільки в сім’ї, а й у школи. До того, як стати монахинею, я була шкільною вчителькою, тому у мене це особливо сильне почуття. Найважливіше, чому діти повинні навчитися – це не багато інформації, а те, як бути добрими людьми і як конструктивно вирішувати конфлікти з іншими. Батьки та вчителі витрачають багато часу та грошей на навчання дітей природознавству, арифметиці, літературі, географії, геології та комп’ютеру. Але чи витрачаємо ми колись час на те, щоб навчати їх бути добрими? У нас є курси доброти? Чи вчимо ми дітей, як працювати зі своїми негативними емоціями та як вирішувати конфлікти з іншими? Я вважаю, що це набагато важливіше, ніж навчальні предмети. чому Діти можуть багато знати, але якщо вони виростуть недобрими, образливими або жадібними дорослими, їх життя не буде щасливим.

Батьки хочуть, щоб їхні діти мали гарне майбутнє, і тому вважають, що їхні діти повинні заробляти багато грошей. Вони навчають своїх дітей академічним і технічним навичкам, щоб вони могли отримати хорошу роботу і заробити багато грошей, ніби гроші були причиною щастя. Але коли люди лежать на смертному одрі, ви ніколи не почуєте, як хтось із бажанням каже: «Мені слід було проводити більше часу в офісі. Я повинен був заробляти більше грошей». Коли люди шкодують про те, як вони прожили своє життя, зазвичай вони шкодують, що не спілкувалися краще з іншими людьми, не були добрішими, не давали людям зрозуміти, що вони небайдужі. Якщо ви хочете, щоб у ваших дітей було гарне майбутнє, не вчіть їх лише заробляти гроші, а вчіть їх як жити здоровим життям, як бути щасливою людиною, як робити внесок у суспільство продуктивним способом.

Навчання дітей ділитися з іншими

Як батьки, ви повинні моделювати це. Скажімо, ваші діти приходять додому і кажуть: «Мама і тато, я хочу дизайнерські джинси, я хочу нові ролики, я хочу це і я хочу те, тому що це є у всіх інших дітей». Ви говорите своїм дітям: «Ці речі не зроблять вас щасливими. Вони тобі не потрібні. Вам не буде приємно йти в ногу з Лі». Але потім ви йдете і купуєте всі речі, які є у всіх інших, навіть якщо ваш дім уже наповнений речами, якими ви не користуєтеся. У цьому випадку те, що ви говорите, і те, що ви робите, суперечать один одному. Ви говорите своїм дітям, щоб вони ділилися з іншими дітьми, ви не віддаєте речі в благодійні організації для бідних і нужденних. Подивіться на будинки в цій країні: вони наповнені речами, якими ми не користуємося, але не можемо віддати. Чому ні? Ми боїмося, що якщо щось віддамо, це може знадобитися нам у майбутньому. Нам важко ділитися своїми речами, але ми вчимо дітей, що вони повинні ділитися. Простий спосіб навчити своїх дітей щедрості - віддати всі речі, якими ви не користувалися за останній рік. Якщо всі чотири пори року минули, а ми чимось не скористалися, то ймовірно не скористаємося цим і наступного року. Є багато бідних людей, які можуть користуватися цими речами, і це допоможе нам, нашим дітям та іншим людям, якби ми віддали ці речі.

Ще один спосіб навчити своїх дітей доброті - не купувати все, що хочеш. Натомість відкладіть гроші та віддайте їх на благодійність або комусь, хто потребує допомоги. Ви можете на власному прикладі показати своїм дітям, що накопичення все нових і нових матеріальних речей не приносить щастя, і що важливіше ділитися з іншими.

Навчання дітей екології та переробці

У цьому напрямку ми повинні навчати дітей екології та переробці відходів. Турбота про навколишнє середовище, яке ми ділимо з іншими живими істотами, є частиною практики люблячої доброти. Якщо ми руйнуємо довкілля, ми шкодимо іншим. Наприклад, якщо ми використовуємо багато одноразових речей і не переробляємо їх, а просто викидаємо, що ми даємо майбутнім поколінням? Їм у спадок від нас дістануться більші смітники. Я дуже радий, що більше людей повторно використовують і переробляють речі. Це важлива частина нашої буддійської практики та діяльність, у якій храми та центри Дхарми повинні взяти на себе провідну роль.