ทำงานเพื่อสรรพสัตว์

ทำงานเพื่อสรรพสัตว์

พระธรรมเทศนาแก่กลุ่มเยาวชนพุทธคยา
การเป็นผู้นำการพักผ่อนในอินเดียซึ่งผู้เข้าร่วมมักเป็นนักเดินทางวัยหนุ่มสาวในวัยยี่สิบของพวกเขานั้นมีค่ามาก

นักศึกษาธรรมศาสตร์ จูลี่ เร ได้รับแรงบันดาลใจให้ดำเนินการสัมภาษณ์นี้ในซีแอตเทิล รัฐวอชิงตัน ในปี 1997 หลังจากนั่งสมาธิเรื่อง “How to Rely On Our Spiritual Mentors” จากคำสอนของเกเช จัมปา เต็กโชค ใน เปลี่ยนหัวใจ: พุทธวิถีสู่ความสุขและความกล้าหาญ จูลี่กล่าวว่า “ดูเหมือนว่าสิ่งมีชีวิตมักจะให้ความสำคัญกับข้อบกพร่องของผู้อื่นมากกว่าคุณสมบัติที่ดีของพวกเขา เมื่อเราเห็นครูของเราในลักษณะนี้ เราอาจไม่มีแรงจูงใจที่จะปฏิบัติตามสิ่งที่พวกเขาสอน ในความพยายามที่จะปรับปรุงความสัมพันธ์ของฉันกับครูสอนจิตวิญญาณ ฉันตัดสินใจที่จะมุ่งเน้นไปที่วิธีที่มัคคุเทศก์ทางจิตวิญญาณของเราทำงานของพระพุทธเจ้าและพระโพธิสัตว์โดยการทำงานเพื่อสิ่งมีชีวิตในขณะนี้ ข้าพเจ้าทราบว่าท่านท่านทูบเตนโชดรอนอยู่ห่างจากซีแอตเทิลค่อนข้างบ่อยตลอดทั้งปี ข้าพเจ้าจึงถามตัวเองว่า 'เธออยู่ที่ไหนและกำลังทำอะไรอยู่? เธอทำงานประเภทใดเมื่ออยู่ในพื้นที่ซีแอตเทิล?' นี่เป็นแรงบันดาลใจในการสัมภาษณ์ครั้งต่อไป”

Julie Rae (JR): โปรดบอกฉันเกี่ยวกับคำสอนของคุณในที่อื่น

พระทับเตนโชดรอน (VTC): ปลายเดือนนี้ฉันจะไปเมืองฮุสตัน โคโลราโดสปริงส์ และออสติน ในฮูสตันและออสติน ฉันจะสอนในชุมชนชาวจีน ฉันรู้สึกว่าการเชื่อมต่อกับชุมชนชาวจีนด้วยเหตุผลหลายประการเป็นสิ่งสำคัญ การอุปสมบทเป็นภิกษุณีที่สมบูรณ์ของฉันอยู่ในประเพณีจีน ฉันเคยอาศัยอยู่ที่สิงคโปร์และฮ่องกง นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเชื่อมต่อที่ดีระหว่างประเพณีทิเบตกับประเพณีจีน ท้ายที่สุดแล้ว ศาสนาพุทธก็คือศาสนาพุทธ

ฉันไปเม็กซิโกทุกปีเพราะมีกลุ่มที่แข็งแกร่งมากที่นั่น เรามีคนมากกว่า 100 คนในการล่าถอยหนึ่งสัปดาห์

ฉันจะไปอิสราเอลในปีนี้ เนื่องจากมีคนเชิญฉันมาระยะหนึ่งแล้ว หนุ่มอิสราเอลจำนวนมากไปอินเดียหลังจากที่พวกเขาเสร็จสิ้นการเป็นทหารและพบกับธรรมะที่นั่น การปฏิบัติพระพุทธศาสนาอาจเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขา เพราะพวกเขามาจากวัฒนธรรมเฉพาะและมีความเครียดทางจิตใจอย่างมากในการใช้ชีวิตในตะวันออกกลาง การสอนธรรมะแก่พวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งความอดทนและความเห็นอกเห็นใจเมื่อถูกโจมตีจริงๆ อาจเป็นเรื่องท้าทายทีเดียว ครูต้องแกะความหมายและลงลึกในเรื่องนี้ ฉันยังสนใจที่จะไปอิสราเอลเพราะภูมิหลังที่เป็นชาวยิวของฉัน และเพราะว่ามีชาวยิวจำนวนมากที่ตอนนี้เป็นชาวพุทธ การไปเยือนอิสราเอลเป็นโอกาสอันยอดเยี่ยมสำหรับการเสวนาระหว่างศาสนา

ทุกปีฉันจะไปอินเดีย ที่ซึ่งฉันมักจะเป็นผู้นำการล่าถอยในพุทธคยาหรือธรรมศาลา ผู้เข้าร่วมคือนักเดินทางวัยหนุ่มสาว หลายคนในวัยยี่สิบ เมื่ออยู่ในอเมริกา ผู้คนในวัยสามสิบสี่สิบขึ้นไปเข้าร่วมชั้นเรียน นักเดินทางรุ่นเยาว์ในอินเดียเพิ่งเรียนจบและเปิดรับธรรมะอย่างกว้างไกล กลุ่มนี้เป็นสากล ดังนั้นผู้คนจึงเรียนรู้มากมายจากวัฒนธรรมอื่นๆ นักเดินทางเหล่านี้ออกจากสภาพแวดล้อมของตนเองและมีพื้นที่ให้คิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง ดังนั้นจึงมีค่ามากที่จะเป็นผู้นำการล่าถอยเหล่านี้

หลายคนในอเมริกาถามว่าชาวพุทธรุ่นต่อไปจะมาจากไหน หลักสูตรและการพักผ่อนกับคนหนุ่มสาวเหล่านี้จะเป็นแหล่ง นี่เป็นเหตุผลว่าทำไมฉันจึงเป็นผู้นำหลักสูตรรีทรีตหนึ่งสัปดาห์ผ่านมหาวิทยาลัยแชปแมนทุกปี นักศึกษามาสามหน่วยกิตง่ายๆ แต่เจอธรรมะ พลิกชีวิตทั้งชีวิต! การสอนหลักสูตรแชปแมนและการพักฟื้นในอินเดีย ทำให้ฉันมีโอกาสได้หว่านเมล็ดพันธุ์ให้กับชาวพุทธรุ่นต่อไป

บ่อยครั้งฉันไปที่การประชุม Mind and Life ซึ่งพระองค์ทรงอภิปรายหัวข้อต่างๆ กับนักวิทยาศาสตร์ชาวตะวันตก มีอีกสองสามสัปดาห์ แต่ฉันไม่สามารถเข้าร่วมได้ในปีนี้ เมื่อฉันได้เข้าร่วมในอดีต ฉันพบว่าพวกเขามีคุณค่ามากในแง่ของการเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และพุทธศาสนา และการได้มาพบกัน สิ่งนี้ช่วยในการทำงานของฉันที่จะนำธรรมะไปสู่ทิศตะวันตก

นอกจากนี้ ในอดีต ข้าพเจ้าเคยเข้าร่วมการประชุมสองครั้งแรกของครูชาวพุทธตะวันตกกับพระสมเด็จ

JR: นอกจากสอนวันจันทร์และวันพุธที่ ดีเอฟเอฟ [มูลนิธิมิตรภาพธรรมะ] ศูนย์ในแมกโนเลีย คุณสอนที่ไหนอีกในซีแอตเทิล

VTC: ฉันมักได้รับคำเชิญให้พูดในชุมชนซีแอตเทิล ฉันไปโรงเรียนหลายแห่ง บางครั้งครูที่ทำหน่วยเกี่ยวกับเอเชียหรือพุทธศาสนาขอให้ฉันเข้ามาเป็นแหล่งข้อมูล ฉันเคยเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย โรงเรียนเอกชน และโรงเรียนคาทอลิกหลายแห่ง การสอนในโรงเรียนมีค่าเพราะมีข้อมูลที่ผิดเกี่ยวกับพระพุทธศาสนามากมาย เมื่อเด็กๆ ศึกษาเกี่ยวกับเอเชียหรือศาสนาพุทธ หากพบผู้ที่เคยอาศัยอยู่ที่นั่นหรือปฏิบัติธรรมจริงๆ ก็รู้สึกว่านี่เป็นของจริง มันแตกต่างอย่างมากจากการได้รับความเข้าใจทางปัญญาผ่านการอ่านหนังสือเรียน ในโรงเรียน ฉันพูดถึงวิธีที่จิตใจของเราสร้างความสุขและความทุกข์ และอธิบายตัวอย่าง เช่น ความสัมพันธ์ของพวกเขากับพ่อแม่ ความหวังของฉันคือการที่เด็กๆ จะเริ่มคิดถึงความขัดแย้งที่บ้านหรือความขัดแย้งที่พวกเขามีกับเพื่อน ๆ และไตร่ตรองว่าจะแก้ไขอย่างไร ฉันพยายามพูดอะไรบางอย่างที่ทำให้พวกเขามีทักษะบางอย่าง

ฉันยังสอนในมหาวิทยาลัยในท้องถิ่นด้วย ฉันจะไปมหาวิทยาลัยซีแอตเทิลสัปดาห์หน้า และฉันพูดที่บ้านพักรับรองพระธุดงค์แห่งซีแอตเทิล กลุ่มเยาวชนชาวยิว และกลุ่มคริสตจักรต่างๆ บ่อยครั้งเมื่อคริสตจักรมีการเสวนาเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างศาสนา ฉันถูกขอให้เข้าร่วม การเข้าสู่ชุมชนในวงกว้างเพื่อสอนเป็นสิ่งสำคัญ ครั้งหนึ่งฉันเคยพูดกับพนักงานที่ US West ในช่วงเวลาพักกลางวันด้วย! เมื่อใดก็ตามที่มีคนเชิญฉันให้พูดในชุมชน ฉันก็จะพยายามอย่างเต็มที่ ฉันรู้สึกเป็นเกียรติที่ได้เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับพวกเขา

JR: คุณกำลังทำโครงการอะไรเมื่อคุณอยู่ในซีแอตเทิล?

VTC: ฉันกำลังแก้ไขหนังสืออยู่หลายเล่ม พี่สาวฝ่ายวิญญาณ ถูกตีพิมพ์เป็นการส่วนตัวในสิงคโปร์ และตอนนี้ฉันได้เพิ่มบทความบางส่วนและจะพยายามเผยแพร่ในอเมริกา

หนึ่งในครูของฉันคือ Geshe Jampa Tegchok ซึ่งตอนนี้ เจ้าอาวาส ของวัดเสราเฌอในอินเดีย ได้ทรงสอนเรื่อง พระโพธิสัตว์ ๓๗ ประการ ที่ฉันได้ทำการแก้ไข Snow Lion จะเผยแพร่ [นับตั้งแต่ได้รับการตีพิมพ์เป็น เปลี่ยนความทุกข์ยากเป็นความยินดีและความกล้าหาญ: คำอธิบายเกี่ยวกับการปฏิบัติ XNUMX ประการของพระโพธิสัตว์ เอ็ด]

ฉันกำลังศึกษาคำสอนของพระอาจารย์หวู่หยินเรื่อง วินัย ซึ่งเธอได้ให้ไว้ในการประชุม Life as a Western Buddhist Nun ในอินเดีย ฉันสนใจเรื่องนี้เพราะไม่มีหนังสือภาษาอังกฤษเกี่ยวกับภิกษุณี คำสาบาน สามารถใช้ได้เพื่อให้ห่างไกล มีเนื้อหาน้อยมากใน วินัย เป็นภาษาอังกฤษ. ฉันอยากจะเอามันออกไป—และเวน หวู่หยินสนับสนุนให้ฉันทำเช่นนั้น เพราะฉันคิดว่าการสร้าง สงฆ์ ประเพณีของชาวตะวันตก [นับตั้งแต่ได้รับการตีพิมพ์เป็น การเลือกความเรียบง่าย: อรรถกถาของภิกษุณีประติโมกษะ. เอ็ด] นอกจากนี้ ที่การประชุม Life as a Western Buddhist Nun เหล่าภิกษุณีได้นำเสนอในตอนเย็น ข้าพเจ้าได้คัดลอกมาและจะทำเป็นเล่มเกี่ยวกับภิกษุณีตะวันตกในหัวข้อ ดอกของธรรมะ: ดำรงอยู่เป็นภิกษุณี. แม่ชีเหล่านี้มีประสบการณ์ที่หลากหลายและมาจากวัฒนธรรมที่หลากหลาย ดังนั้นบทความของพวกเขาจึงน่าสนใจ

ฤดูใบไม้ผลิที่แล้วฉันเข้าร่วม พระในธิเบตและมองโกเลีย คำสอนของโศปาเกี่ยวกับเฮรุกะและยามานาทากะ ฉันได้ถอดความคำสอนเหล่านั้นแล้วจะแก้ไข พระในธิเบตและมองโกเลีย Yeshe Wisdom Archives จะเผยแพร่ สิ่งเหล่านี้เป็นคำสอนที่วิเศษ และคนที่ทำแนวปฏิบัติเหล่านั้นจะได้รับประโยชน์จากพวกเขา [สิ่งนี้ได้รับการเผยแพร่โดย พระในธิเบตและมองโกเลีย คลังภูมิปัญญา Yeshe เป็น คำสอนเรื่องยามันทากะ. เอ็ด]

มีหลายอย่างที่ฉันอยากทำในแง่ของการเผยแพร่ การแก้ไขและการเขียนหนังสือเป็นประโยชน์อย่างยิ่งเพราะพระธรรมจะออกไปสู่คนหมู่มาก DFF มักจะส่งหนังสือเหล่านี้ไปยังประเทศโลกที่สาม เรือนจำ และสถานที่ซึ่งผู้คนมีความสนใจในพระพุทธศาสนาแต่ไม่มีโอกาสเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ คำที่เป็นลายลักษณ์อักษรเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการให้ผู้คน เข้า สู่พระธรรมและเผยแพร่คำสอนที่จะช่วยเหลือผู้คน

อีกโครงการหนึ่งที่ฉันยังไม่มีเวลาทำคือทำชุดซีดีพร้อมคำแนะนำในการทำสมาธิ ลำริม. ที่การล่าถอยของ Cloud Mountain ฉันแนะนำการทำสมาธิเกี่ยวกับ ลำริม และหลายคนพบว่าสิ่งนี้มีประโยชน์ ซีดีชุดหนึ่งสามารถช่วยให้ผู้คนรู้วิธีการทำสมาธิเชิงวิเคราะห์อย่างเหมาะสม นอกจากนี้คนที่มาเรียนไม่ได้ คนที่มาเรียนแต่ไม่รู้วิธี รำพึงและประชาชนจากประเทศอื่นที่ไม่มีศูนย์ธรรมะหรือครูบาอาจารย์ก็ได้รับประโยชน์เช่นกัน [นับตั้งแต่ได้รับการตีพิมพ์เป็น การทำสมาธิตามขั้นตอนของเส้นทาง. เอ็ด]

ฉันยังติดต่อกับผู้คนจำนวนมากจากที่อื่นที่ฉันสอน กับสมาชิก DFF ที่เขียนถึงฉันเกี่ยวกับการปฏิบัติหรือปัญหาส่วนตัวของพวกเขา และกับนักบวชที่ต้องการข้อมูลและคำสอน ฉันติดต่อกับผู้คนในสิงคโปร์ ยูเครน จีน เทนเนสซี และเม็กซิโก เพื่อบอกชื่อสถานที่สองสามแห่ง บางครั้งฉันก็สงสัยว่าฉันควรจะว่างไหม แต่แล้วฉันคิดว่าบางคนเหล่านี้ไม่รู้ว่าจะคุยกับใครอีก

เมื่อถูกถามก็ส่งข้อมูลเรื่องการอุปสมบท ฉันพยายามทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อคณะสงฆ์ในอเมริกา เพราะประเทศนี้ดูเหมือนจะไม่ค่อยได้รับการชื่นชมอย่างแพร่หลาย ข้าพเจ้ารู้สึกอย่างยิ่งว่าการมีอารามและพระสงฆ์มีความสำคัญต่อความสำเร็จของพระพุทธศาสนาในอเมริกา พระสงฆ์อุทิศทั้งชีวิตเพื่อพระธรรม บางคนมี กรรม และความโน้มเอียงที่จะเป็นพระสงฆ์และพวกเขาจะไปอบรมที่ไหนในอเมริกา? ฉันต้องการทำทุกอย่างเท่าที่ทำได้เพื่อช่วยในทิศทางนั้น [เยี่ยมชมวัด Sravasti Abbey ที่ก่อตั้งโดยท่าน Thubten Chodron เพื่อการนี้]

ฉันยังรับสายจากผู้คนในชุมชน DFF เกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมของพวกเขา ฉันชอบเวลาที่มีคนเรียกฉันเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมของพวกเขา เพราะฉันรู้แล้วว่าพวกเขากำลังปฏิบัติ! ฉันมาที่นี่เพื่อเป็นแหล่งข้อมูล คนหนึ่งต้องการเริ่มพบปะกับฉันเป็นประจำเกี่ยวกับการปฏิบัติของพวกเขา ซึ่งฉันขอขอบคุณ

เจอาร์: ขอบคุณครับ สิ่งนี้ทำให้เรามีความคิดเกี่ยวกับกิจกรรมของคุณ ครูคนอื่น ๆ หลายคนได้รับประโยชน์อย่างกว้างขวางเช่นกัน สิ่งนี้จะช่วยให้เราปลูกฝังทัศนคติของความเชื่อมั่น (ศรัทธา) และความเคารพ (ความกตัญญูกตเวที) สำหรับครูทางจิตวิญญาณของเรา เมื่อความรู้สึกมั่นใจและความเคารพเพิ่มขึ้น เราจะต้องการพึ่งพาครูทางวิญญาณผ่านการกระทำโดยธรรมชาติ มีสามวิธีหลักที่เราสามารถทำได้: โดยการทำ การนำเสนอโดย การเสนอ รับใช้และเคารพและนำพระธรรมมาปฏิบัติตามที่ได้สอนไว้ โดยการสนับสนุนของครูสอนจิตวิญญาณของเรา สิ่งมีชีวิตจำนวนมากได้รับประโยชน์!

ผู้เขียนรับเชิญ: Julie Rae

เพิ่มเติมในหัวข้อนี้