ဉာဏ်ပညာကို
ကံ၏အကျိုးကို သိသောဉာဏ်၊ သစ္စာလေးပါး၊ သူတစ်ပါးအကျိုးကို မည်ကဲ့သို့ ပြုရမည်၊ ပရမတ်၏ ပရမတ်သဘောကို သိသောဉာဏ်မှ စသည်ဖြင့် အဆင့်များစွာတွင် ဉာဏ်ပညာကို ပြုစုပျိုးထောင်ပုံ သင်ကြားနည်း။
နောက်ဆုံးရရေးသားချက်များ
Venerable Thubten Chodron ၏ သင်ကြားရေးမှတ်တမ်းရှိ ပို့စ်အားလုံးကို ကြည့်ပါ။
ဘုန်းကြီးပတ်ဝန်းကျင်တွင် လှုံ့ဆော်မှု
ဘုန်းကြီးလမ်းစဉ် ကျင့်ကြံ ပြုစုပျိုးထောင်လိုသော စိတ်မျိုးကို ဆန်းစစ်ပါ...
view Postအိမ်ထောင်ရေး- အချင်းချင်း ကြီးပွားတိုးတက်အောင် ကူညီခြင်း။
တွယ်တာမှုနှင့် လိမ္မာပါးနပ်သောသဘောထားတို့သည် ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးတွင် မည်ကဲ့သို့ ပြဿနာများဖြစ်စေသနည်း။ ယုံကြည်မှု၏ အရေးပါမှုနှင့်...
view Postဒေါသ၏ရလဒ်များ
ကျွန်ုပ်တို့၏ဒေါသသည် လွတ်မြောက်မှုနှင့် ဉာဏ်အလင်းအတွက် အတားအဆီးများစွာကို မည်သို့ဖန်တီးသနည်း။
view Post108 Verses: အခန်းငယ် 57-62
ကိုယ့်အတွေးနဲ့ကိုယ် ပြောင်းလဲခြင်းအားဖြင့် ဉာဏ်အလင်းရနိုင်တဲ့ အလားအလာ ဘယ်လိုရှိလဲ။
view Postထင်ယောင်ထင်မှား အသွင်အပြင်
အရာဝတ္ထုများနှင့် လူများသည် ထင်ယောင်ထင်မှားဖြစ်နေပုံ၊ "ထင်ယောင်ထင်မှား အသွင်အပြင်" ၏ မှန်ကန်သော အဓိပ္ပါယ်နှင့် နည်းလမ်းများ...
view Postငြိမ်သက်ခြင်းနှင့် ထိုးထွင်းသိမြင်ခြင်း။
ဣနြေ္ဒ၏ စည်းလုံးမှု မည်မျှ ထိုးထွင်းသိမြင်နိုင်သနည်း၊
view Postကိုယ်ကျိုးမဖက်သော ဖြစ်စဉ်များ
မွေးရာပါရှိပြီးသား "မိုင်း" မရှိခြင်းနှင့် ကိုယ်ကျိုးမဖက်သော ဖြစ်စဉ်များ၏ ရှင်းလင်းချက်။
view Postပျော်ရွှင်မှုနှင့် ဆင်းရဲခြင်း၏ အရင်းအမြစ်
သွန်သင်ချက်များကို ကျွန်ုပ်တို့၏ဘ၀တွင် လက်တွေ့ကျကျ မည်သို့ကျင့်သုံးမည်နည်း။
view Postလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် ဖောက်သည်များ
ကျွန်ုပ်တို့၏အလေ့အကျင့်ကို အခြားသူများနှင့်ဆက်ဆံရာတွင် ပုံမှန်နည်းလမ်းများအဖြစ် ပြောင်းလဲရန် ကျွန်ုပ်တို့၏အလေ့အကျင့်ကို လုပ်ငန်းခွင်ထဲသို့ သွင်းပါ။
view Postမွေးရာပါ တည်ရှိနေသော အတ္တဖြစ်သည်။
အစုအစည်းများနှင့် အဆင့်များအတွင်းတွင် မိမိကိုယ်မိမိ ကွဲပြားမှုရှိမရှိ ဆန်းစစ်နည်း။
view Postအတ္တနှင့် အစု
ကိုယ်ကျိုးမဖက်သော ပုဂ္ဂိုလ်များ- အစုလိုက်အစည်းများနှင့် တစ်သားတည်းဖြစ်နေခြင်း ရှိ၊ မရှိ စုံစမ်းနည်း။
view Post- လွန်ခဲ့သော
- 1
- ...
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- ...
- 87
- နောက်တစ်ခု