Tisk přátelský, PDF a e-mail

Recenze Gomchen Lamrim: Spoléhání na duchovního mentora

Recenze Gomchen Lamrim: Spoléhání na duchovního mentora

Část série učení o Gomčhen Lamrim od Gomchen Ngawang Drakpa. Návštěva Studijní příručka Gomchen Lamrim pro úplný seznam bodů zamyšlení pro sérii.

  • Co to znamená správně se spolehnout na duchovního mentora
  • Různé typy duchovními mentory
  • Jak navázat vztah učitel – žák
  • Deset vlastností kvalifikovaného duchovního mentora
  • Vedené rozjímání o osmi výhodách spoléhání se na duchovního mentora

Gomchen Lamrim 36 Recenze: Spoléhání se na duchovního mentora (download)

Body zamyšlení

  1. Co to znamená získat požehnání našeho duchovního učitele (mentorů)? Jakou roli hrajeme v tomto procesu?
  2. Jaký je účel spoléhat se na duchovního mentora?
  3. Jakých je šest hlavních rysů spoléhání se na duchovního mentora? Ctihodný Tsepal řekl, že to, že to víme, nám umožňuje vzít si učení s sebou, kamkoli jdeme…
  4. Zamyslete se nad 10 vlastnostmi kvalifikovaného duchovního mentora (být ukázněný, vyrovnaný, dokonale uklidněný, mít dobré vlastnosti převyšující vlastnosti studenta, být energický, mít bohaté znalosti písem, mít láskyplný zájem, mít důkladnou znalost reality, mít dovednost poučovat učedníky a opustit sklíčenost). Jak tyto vlastnosti prospívají učiteli? Jaký mají prospěch učedníka?
  5. Přemýšlejte o všech výhodách spoléhání se na duchovního rádce, které jsme dělali při řízené mediaci. Rozhodněte se prohloubit svůj vztah se svým duchovním mentorem:
    • Přiblížíme se k dosažení buddhovství. Proč je to pravda?
    • To potěší Buddhy. Proč je to pravda?
    • Nenecháme se rušit máry ani zavádějícími přáteli. Proč tomu tak je?
    • Přirozeně zastavíme všechny bludy a destruktivní akce. Jak to platí ve vašem vlastním životě?
    • Vhledy, realizace a meditativní zážitky budou přibývat. Čerpejte ze své vlastní zkušenosti, jak je to pravda nebo jak to platí pro přátele Dharmy nebo ty, které jste pozorovali.
    • Při všech budoucích znovuzrozeních vám nikdy nebudou chybět duchovní průvodci. Přemýšlejte o tom, jak jednání vůči učitelům v tomto životě ovlivňuje náš vztah s nimi v budoucích životech.
    • Nespadneme do nižších sfér. Zamyslete se nad tím, proč tomu tak může být.
    • Bez námahy dosáhneme krátkodobých i dlouhodobých cílů. Proč je to?
  6. Jaké závěry můžete vyvodit z meditace o správném spoléhání se na duchovního rádce?
  7. Ctihodný Tsepal řekl, že náš vztah s duchovním mentorem je velmi dynamický: někdy se cítíme velmi spojení a jindy vzdálení. Zhodnoťte svůj vztah se svým duchovním mentorem (mi). Co můžete udělat pro vybudování a podporu tohoto vztahu ze své strany?
Ctihodný Tenzin Tsepal

Ctihodný Tenzin Tsepal byl poprvé uveden do meditace na střední škole v 1970. letech minulého století. Zatímco pracovala jako dentální hygienistka v Seattlu a ve správě nemocnice v Yakimě, cvičila a navštěvovala retreaty v tradici Vipassana. V roce 1995 založila Dharma Friendship Foundation a učení s ctihodným Thubtenem Chodronem. Zúčastnila se konference Life As A Western Buddhist Nun v Indii jako laická dobrovolnice v roce 1996. Po tříměsíčním Vajrasattvském ústraní, které změnilo život v roce 3, Ven. Tsepal žila dva roky v Dharmsale v Indii, kde dále zkoumala myšlenku mnišského života. V březnu 1998 přijala svěcení novice jako buddhistická jeptiška u Jeho Svatosti dalajlámy. Po vysvěcení byla ponořena do programu denních buddhistických studií v Chenrezig Institute v Queenslandu v Austrálii, hlavně s Khensur Rinpočhem a Geshe Tashi Tseringem. . Jako kvalifikovaný učitel FPMT Ven. Tsepal byl jmenován západním učitelem v Chenrezig Institute od roku 2001 do roku 2004, vyučoval sérii Discovering Buddhism, doučoval obecný program a vedl retreaty. V roce 2014 doučovala tři předměty základního programu FPMT. Ctihodný Tsepal přijel do opatství Sravasti v polovině ledna na zimní retreat 2015. Do komunity vstoupila v září 2016 a v říjnu absolvovala školení Shiksamana.

Více k tomuto tématu