หลักสูตรการให้เหตุผลและอภิปรายทางพุทธศาสนา (พ.ศ. 2017-19)
คำสอน หลักสูตรการให้เหตุผลและการอภิปรายทางพุทธศาสนา: แนวทางเอเชียเพื่อการคิดเชิงวิเคราะห์ที่ดึงมาจากแหล่งที่มาของอินเดียและทิเบต โดย Daniel Perdue มอบให้ที่ Sravasti Abbey
ข้อความราก
หลักสูตรการให้เหตุผลและการอภิปรายทางพุทธศาสนา: แนวทางเอเชียเพื่อการคิดเชิงวิเคราะห์ที่ดึงมาจากแหล่งที่มาของอินเดียและทิเบต สามารถใช้ได้ตั้งแต่ Shambhala สิ่งพิมพ์ที่นี่.
หลวงปู่ทวด โชดรอน 
ถ้อยแถลงของการแพร่หลาย
ครอบคลุม "ถ้อยแถลงของการแพร่หลายโดยนัยอะไร" "ถ้อยแถลงของการแพร่หลายบ่งบอกถึงคำแถลงคุณภาพ" และ "ถ้อยแถลงการแพร่หลายที่รวมแง่ลบ"
ดูโพสต์
ปรัชญาตะวันตกและความรู้ทางพระพุทธศาสนาเบื้องต้น
หลวงปู่ทวบ ตารปะ พระท่านทับเตน ทาร์ปา ทบทวนแนวคิดหลักจากปรัชญาและวิทยาศาสตร์ตะวันตก และแนวทางพุทธศาสนาในยุคแรก ๆ ในการได้มาซึ่งความรู้
ดูโพสต์
งบการตรวจสอบคุณภาพ
ท่านเทนซิน เซปาล ท่านเทนซิน เซปาล นำชั้นเรียนทบทวนส่วนคำแถลงเกี่ยวกับคุณสมบัติในบทที่ 5 เรื่อง “ถ้อยแถลงสองประเภท”
ดูโพสต์
คำชี้แจงของการทบทวนการแพร่หลาย
ท่านท่านทับเตนชนยี พระท่านทับเตน ชนยี ได้ทบทวนส่วนถ้อยแถลงการแพร่หลายในบทที่ 5 เรื่อง “ถ้อยแถลงสองแบบ”
ดูโพสต์
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
เริ่มบทที่ 6 “พุทธอุปัฏฐาก” และครอบคลุมหัวข้อเกี่ยวกับรูปแบบการโต้แย้ง องค์ประกอบของการอ้างเหตุผล และเครื่องหมายที่ถูกต้อง
ดูโพสต์
ทบทวนความคิด
ท่านเท็นซิน เซปัลทบทวนบทที่ 6 “สัญลักษณ์ทางพุทธศาสนา” โดยเน้นที่เกณฑ์สามประการของสัญลักษณ์ที่ถูกต้อง
ดูโพสต์
ไปข้างหน้าแพร่หลาย
ครอบคลุมหัวข้อเกี่ยวกับทรัพย์สินของเรื่องในบทที่ 6 และเริ่มสอนเรื่องการแผ่ขยายไปข้างหน้า
ดูโพสต์
การสร้าง syllogism ที่ถูกต้อง
การสอนจากบทที่ XNUMX เรื่อง syllogisms นำการอภิปรายแบบโต้ตอบเกี่ยวกับวิธีการกำหนด syllogisms ที่ถูกต้องเกี่ยวกับประสบการณ์ชีวิตประจำวัน
ดูโพสต์
ข้อกำหนดทางญาณวิทยา
จบส่วนเรื่องการต่อต้านการแพร่ระบาดในบทที่ 6 และย้ายไปยังส่วนประกอบของ Syllogism และ Epistemological Requirements
ดูโพสต์