ဗုဒ္ဓဘာသာဆရာတစ်ယောက်မှာ အရည်အချင်းမှန်ရှိမရှိ ဘယ်လိုပြောမလဲ။

• လူတွေရဲ့ အပြုအမူတွေကို လူတွေကိုယ်တိုင် ခွဲထုတ်ဖို့ အရေးကြီးတယ်။
• ခက်ခဲကြမ်းတမ်းသော အခြေအနေတွင် ပါဝင်နေသူအားလုံးအတွက် သနားကြင်နာမှု မွေးမြူပါ။
• ဗုဒ္ဓဘာသာအသိုင်းအဝိုင်းတွင်ပင် အန္တရာယ်ရှိသော အခြေအနေများ ဖြစ်ပေါ်လာရသည့် အကြောင်းရင်းများစွာရှိသည်။
• ဗုဒ္ဓဘာသာဆရာတစ်ဦးတွင် ရှာဖွေရမည့်အရည်အချင်းများနှင့် ၎င်းတို့ကို ဆန်းစစ်ရန် အရေးကြီးသည်။
• မည်သည့်အချိန်တွင် (နှင့်မဆိုင်ပါ) တွန်းအားပေးလုပ်ဆောင်ရန်၊ မည်သည့်အချိန်တွင် မျှော်လင့်ထားသနည်း။

အထူးသဖြင့် ဗုဒ္ဓဘာသာကမ္ဘာမှာ လက်ရှိဖြစ်ပျက်နေတဲ့ အခက်အခဲတွေအကြောင်း နည်းနည်းပြောပြမယ်။ နာမည်က အရေးမကြီးဘူး၊ ငါပြောရင် ဒီအခြေအနေအကြောင်း တစ်ခုတည်းကို မပြောဘူး။ တစ်နည်းဆိုရသော် ဖြစ်နိုင်သော အကြောင်းတရားများအကြောင်းပြောသောအခါ ထိုအကြောင်းတရားများအားလုံးကို ဤအခြေအနေနှင့် သက်ဆိုင်သည်ဟု မပြောပါ။ ကျွန်တော်က ယေဘုယျအားဖြင့် ပြောတာပါ။ နောက်ပြီး ကိုယ်အမူအကျင့်တွေအကြောင်း ပြောနေတာ၊ လူတွေအကြောင်း မပြောဘူးဆိုတာကိုလည်း ရှင်းရှင်းလင်းလင်း သိချင်ပါတယ်။ တစ်စုံတစ်ယောက်၏ အပြုအမူ သို့မဟုတ် အပြုအမူများသည် လူနှင့် ကွဲပြားသည်။ အပြုအမူ သို့မဟုတ် အပြုအမူများသည် အန္တရာယ်ဖြစ်စေနိုင်သည်၊ ၎င်းတို့သည် မသင့်လျော်ကြောင်း၊ ပျက်စီးစေသည်၊ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ လူသည် ဆိုးသည်၊ ဆိုးသည်၊ မျှော်လင့်ချက်မဲ့သည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ မပြောနိုင်ပေ၊ လူတိုင်းတွင် ရှိနေသောကြောင့်၊ မြတ်စွာဘုရား အလားအလာ။ အရမ်းရှင်းချင်ပါတယ်။ ငါက လူတွေအကြောင်း မပြောဘူး၊ ကိုယ်ကျင့်တရားတွေအကြောင်း ပြောနေတာ။

အလွန်လေးစားစရာကောင်းသော၊ အလွန်ကျော်ကြားသော အခြေအနေတစ်ခုရှိပါသည်။ lamaနိုင်ငံတကာအဖွဲ့အစည်းကြီးတွေနဲ့ ဘယ်သူတွေလဲ။ နှစ်အတော်ကြာအောင် ဆက်လုပ်နေပုံရပြီး မကြာခဏဆိုသလို ပွင့်လင်းမြင်သာစွာ ထွက်ပေါ်လာပါတယ်။ သို့သော် အထူးသဖြင့် ယခုအချိန်တွင် သူ၏ကျောင်းသားအချို့—သူနှင့်အတူ အဖွဲ့အစည်းတွင် နှစ်ပေါင်းများစွာ အတူရှိနေခဲ့သော ကာလရှည်ကျောင်းသားများ—သည် အချို့သော အလွဲသုံးစားလုပ်မှုများကို လူသိရှင်ကြား ထုတ်ပြလာကြသည်။ ၎င်းသည် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားပြုမှု၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားပြုမှု၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားလုပ်မှု၊ ငွေကြေးမလျော်ညီမှု (သို့မဟုတ် ကျောင်းသားများအတွက် မသင့်လျော်ဟု ခံစားရသော ခမ်းနားသောလူနေမှုပုံစံ) နှင့်ပတ်သက်သည်။ ကြီးမားသော အပေါက်ကြီး ဖြစ်ပေါ်လာသည်။ အထူးသဖြင့် ကျောင်းသားတွေ အရမ်းရှုပ်နေတော့ ဒီဟောပြောပွဲကို ပြောတာပါ။ အကူညီတောင်းတဲ့လူတွေဆီက စာတွေရလို့ အခြေအနေတစ်ခုလုံး စိတ်ရှုပ်နေတဲ့လူတွေကို ကူညီဖို့ပါ။ ဒါကြောင့် ဒီ BBC တစ်ခုတည်းထက် ပိုကြာနိုင်ပါတယ်။

ဒါ့ပြင် ဒါကို နိဂုံးချုပ်ဖို့အတွက် ကျွန်တော်တို့ဟာ လူမဟုတ်တဲ့ အပြုအမူတွေအကြောင်း ပြောနေတာမဟုတ်ဘဲ လူတိုင်းအတွက် ကရုဏာအမြင်နဲ့ ချဉ်းကပ်နေပါတယ်။ အမြတ်ထုတ်ခံရတဲ့သူတွေ ဒါမှမဟုတ် ဘယ်လိုနည်းနဲ့မဆို ထိခိုက်ခံစားရတဲ့သူတွေက သူတို့အပေါ် ကရုဏာထားတယ်ဆိုတာ ရှင်းပါတယ်။ သားကောင်ကို အပြစ်မတင်နဲ့။ ထို့အပြင် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကရုဏာသည် ဤကဲ့သို့သော အခြေအနေများ ရှိလာတိုင်း၊ ကျူးလွန်သူကို လည်း ထားရှိသည်။ ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်များအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျူးလွန်သူကို အပြစ်တင်ခြင်း သို့မဟုတ် ကျူးလွန်သူကို ရှုံ့ချခြင်းတွင် မပတ်သက်လိုပါ။ ဒီလိုအခြေအနေမျိုးမှာ ပါဝင်ပတ်သက်သူတိုင်းကို ကရုဏာထားဖို့ လိုအပ်တယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။ ပြစ်တင်ရှုံ့ချခြင်း နှင့် ထင်မြင်ယူဆချက်များစွာ မဟုတ်ဘဲ သနားကြင်နာစိတ်ဖြင့် အမှန်တကယ်ချဉ်းကပ်ရန်။

အလွဲသုံးစားလုပ်မှုမျိုး ကြုံရတတ်သည့် အခြေအနေများ အများအပြားရှိသောကြောင့်- ပါဝင်ပတ်သက်သူများအားလုံးကို ကရုဏာဖြင့် ချဉ်းကပ်ရန် လိုအပ်သည်ဟု ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။

အဲဒါကိုပြောပြီးရင် လူတွေက ငါ့ကို ပထမဆုံးပြောကြတာက “ဒါက ဘယ်လိုဖြစ်သွားတာလဲ။ ဤသည်မှာ အလွန်လေးစားစရာကောင်းပြီး၊ အလွန်လူသိများသည်။ lama အချိန်အတော်ကြာအောင်နေခဲ့သူ။ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်း။ ဒါဆို ဒီလိုအလွဲသုံးစားမှုတွေ ဘယ်လိုဖြစ်လာနိုင်မလဲ။ ဒါမှမဟုတ် ဒီလိုအခြေအနေတွေ ဖြစ်ခဲ့သလား”

၎င်းတို့သည် မတူညီသောအချက်များစွာအတွက် ဖြစ်ပွားနိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်သည် ၁၉၉၃ ခုနှစ် စည်းဝေးပွဲ၌ တက်ရောက်ခဲ့ပါသည်။ ဒလိုင်းလားမား အနောက်တိုင်း ဗုဒ္ဓဘာသာ ဆရာများနှင့် တွေ့ဆုံခဲ့ပြီး ထိုအချိန်သည် တိဗက်လူမျိုးများသာမက ဇင်၊ ထရီဗား အစရှိသော ဗုဒ္ဓဘာသာအသိုင်းအဝိုင်းတွင် အလွဲသုံးစားလုပ်မှု အရှုပ်တော်ပုံများ အများအပြားရှိနေသည့် အချိန်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ဤအရာများနှင့်ပတ်သက်၍ မြတ်စွာဘုရားအား မေးမြန်းပြီး တစ်ချက်မှာ ဗုဒ္ဓဘာသာသည် အနောက်တိုင်းတွင် အသစ်အဆန်းဖြစ်နေသောကြောင့် ဓမ္မဆရာ၌ ရှာဖွေရမည့် အရည်အချင်းများကို လူတို့မသိကြပေ။ တကယ်တော့ အရည်အချင်းတွေကို ရှာဖွေဖို့ အရေးကြီးတယ်ဆိုတာ သူတို့တောင် မသိကြဘူး။ တစ်စုံတစ်ဦးကို ဆရာဟု ခေါ်လျှင် သူတို့သည် အမှန်တကယ် အရည်အချင်းပြည့်မီသည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ ယူဆပါသည်။ သို့သော် လက်မှတ်ဘုတ်မရှိပါ၊ မည်သို့ပင်ဆိုစေ၊ သင်သည် ဝိညာဉ်ရေးရာနားလည်မှုအကြောင်း ပြောနေပါသည်။ အဲဒါကို ဘယ်လို အသိအမှတ်ပြုမလဲ။ လူတွေက ဆရာတွေဖြစ်လာတော့ တခြားလူတွေက သူတို့ဆီလာပြီး “ကျေးဇူးပြုပြီး ငါ့ကို သင်ပေးပါ” လို့ ဘုရားက ရှင်းပြတယ်။ ဒီလိုမျိုး ဖြစ်သွားတာ။ လိုင်စင်ကိစ္စ မရှိဘူး။ ဒါကြောင့် ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီရဲ့ အရည်အချင်းတွေကို သူတို့ဆရာအဖြစ် လက်မခံခင်မှာ မတူညီတဲ့လူတွေကို စစ်ဆေးဖို့ လိုပါတယ်။ ဒါပေမယ့် အနောက်နိုင်ငံတွေမှာ ဗုဒ္ဓဘာသာက အသစ်ဖြစ်လာတော့ လူတွေက ဒါကို မသိကြဘူး။

အနောက်နိုင်ငံတွေမှာ ဗုဒ္ဓဘာသာဟာ နှစ်ပေါင်း 30 ဒါမှမဟုတ် ဒီထက်ပိုပြီး လူတွေမသိသင့်ဘူးလို့ ပြောလို့ရပါတယ်။ သေချာပေါက်။ နံပါတ်အသစ် ဝင်လာတဲ့သူတွေဆိုတော့ အခုမှ အသစ်ဝင်လာတာ။ တရားအကြောင်း ဘာမှမသိကြဘူး။ ဘယ်အချိန်က စတယ်ဆိုတာ သေချာမသိဘူး။ ဒါတောင် ကြာပြီလေ။

အရာတွေက အသစ်ဖြစ်ပြီး အသစ်က ကျောင်းသားတွေကို သက်ရောက်မှုရှိပါတယ်။ အသစ်အဆန်းတွေကလည်း ဆရာတွေကို ထိခိုက်စေတယ်။ ဆရာမတွေက ဒီကိုလာပြီး သူတို့ပတ်ဝန်းကျင်မှာ တခြားတိဗက်လူမျိုးတွေရှိမယ့်အစား သူတို့တစ်ကိုယ်တည်းနေလေ့ရှိပြီး လူတွေရဲ့အမူအကျင့်တွေကို တကယ်ထိန်းသိမ်းနိုင်စေတယ်။ အကယ်၍ သူတို့သည် စင်တာတစ်ခုတွင် တစ်ဦးတည်းသော လူဖြစ်လျှင် အကျင့်စာရိတ္တ ကောင်းမွန်ကြောင်းကို သိသော သူတို့ပတ်ဝန်းကျင်တွင် အခြားတိဗက်လူမျိုးများ မရှိတော့ဘဲ၊ ထိုအစား ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ရှိနေသောအရာများသည် ဤဆရာကို ချစ်မြတ်နိုးသော တပည့်များသာ ဖြစ်သည်။ ဆရာ့က သူ့တို့ အရမ်းတော်တယ်။ သဒ္ဓါတရားသည် အရည်အချင်းပြည့်မီသော ဓမ္မဆရာ၏ အရည်အချင်းများထဲမှ တစ်ခုမဟုတ်သော်လည်း၊ တရားဓမ္မ၌ အသစ်သောလူများသည် ကျယ်လောင်စွာ ပြောတတ်သောကြောင့် ဆရာ့အား ကြည်ညိုကြသဖြင့် ဆရာပေးသော သြဝါဒများကို လေးမြတ်ကြပြီး ဆရာ့ပတ်ဝန်းကျင်တွင် အခြားမည်သူမျှမရှိ၊ သူတို့သူငယ်ချင်းတွေ ၊ အခက်အခဲတွေရှိရင် စကားပြောနိုင်တဲ့သူတွေ ၊ ဒီလိုမျိုး တခြားသူငယ်ချင်းတွေ ကတဆင့် သူတို့ရဲ့ အမူအကျင့်တွေကို ထိန်းထားကြတယ်။

ထို့အပြင် သင့်တွင် လူဝတ်ကြောင်ဆရာများ ရှိသောအခါ—ဤကိစ္စမျိုးတွင်—ထိုအခါ၌ သင်၌မရှိသော ဆရာများရှိသည်။ ဘုန်းတော်ကြီးသင် စည်းမျဉ်းများ. အဲဒါတွေနဲ့ ချည်နှောင်ထားတာ မဟုတ်ဘူး။ စည်းမျဉ်းများကျောင်းသားတွေကလည်း အဲဒါကို မမျှော်လင့်ဘူး။ လူဝတ်ကြောင် ဆရာ့ထံမှ ကာမဂုဏ်ကို မမျှော်လင့်ကြပါ။ အကယ်​၍ တစ်​ကယ်​ဖြစ်​​နေ​ပေမဲ့၊ ဘုန်းတော်ကြီးသင် ဆရာ။

အရာအားလုံးက အသစ်မို့လို့၊ မျှော်မှန်းချက်တွေကို ဘယ်သူမှ တကယ်မသိနိုင်လို့၊ လိုင်းပေါ်မှာ မဟုတ်ဘူး၊

နောက်ပြီး ဆရာ၊ ဆရာမရဲ့ အတွင်းကို ကြည့်ရမယ်။ အချို့သောသူများတွင် မိမိကိုယ်ကို ဆုံးမခြင်းသည် အနည်းနှင့်အများရှိသည်။ လူအချို့သည် အနည်းနှင့်အများ သင်ကြားမှုများရှိသည်။ အလွန်တော်သော ဆရာများအဖြစ် လူသိများသူများ ရှိကောင်းရှိနိုင်ပါသည်။ Lamaဒါပေမယ့် သူတို့ ငယ်ငယ်တုန်းက ဒီလိုလုပ်ခဲ့မယ်ဆိုရင် ဘယ်လောက်တောင်မှ မသိနိုင်ပါဘူး…။ သူတို့ဟာ လူ့ဇာတိခံယူခြင်းလို့ အသိအမှတ်ပြုရင် တခြားသူတွေနဲ့ လေ့လာကြတယ်။ Lama ငယ်ငယ်တုန်းကတော့ သားသမီးတွေ ဘယ်လောက် စုပ်ယူခံရသလဲ မသိပါဘူး။ ဒါ့အပြင် သူတို့ရဲ့ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် စည်းကမ်းက သိပ်ပြီး ခိုင်ခံ့မှု မရှိနိုင်ပါဘူး။ ပြီးတော့ မင်းကို အံ့သြစရာကောင်းတယ်လို့ ထင်တဲ့ တိဗက်ဆရာတွေ (ဒါမှမဟုတ် နိုင်ငံခြားဆရာတွေ၊ အာရှဆရာတွေ အထူးသဖြင့် တိဗက်) ရဲ့ကိစ္စမှာ မင်းပတ်ဝန်းကျင်မှာ ဒီလိုလူတွေရှိတဲ့အခါ မင်းမှာ သြဇာလွှမ်းမိုးဖို့ အရမ်းလွယ်လာတယ်၊ -la” တိဗက်အရာအားလုံးကို ပုံဖော်ခြင်း။ တိဗက်မှ အရာအားလုံးသည် ရှန်ဂရီလာဖြစ်ပြီး တောင်များတွင် ဝှက်ထားကာ ၎င်းတို့တွင် ဤသန့်ရှင်းသောလူများ ရှိသည်၊ ထို့ကြောင့် တိဗက်လူမျိုးတိုင်း သန့်ရှင်းရမည်။ သူတို့က အထူးဖြစ်ရမယ်။

တိဗက်သည် အခြားလူ့အဖွဲ့အစည်းများကဲ့သို့ လူ့အဖွဲ့အစည်းဖြစ်သည်။ သူတို့မှာ အလွန်နားလည်သဘောပေါက်တဲ့ သတ္တဝါတွေ အများကြီးရှိတယ်။ သို့သော် တိဗက်လူမျိုးတိုင်းသည် အသိဥာဏ်ရှိသူဟု မဆိုလိုပါ။ ထို့ကြောင့် သင်သည် သင်၏ စကားရည်လုပွဲ အတန်းကို သင်ယူပြီး “တိဗက်” နှင့် “ဖြစ်ခြင်း” အကြား အချက်လေးချက်ကို သင်လုပ်ဆောင်ပါ။ သင်တိဗက်လူမျိုးဆိုလျှင် သင်သဘောပေါက်သော သတ္တဝါဖြစ်ကြောင်း ပျံ့နှံ့ခြင်းမရှိပါ။ အကယ်၍ သင်သည် တိဗက်လူမျိုးဖြစ်ကြောင်း သိမြင်လာပါက ပျံ့နှံ့သွားခြင်း မရှိပါ။ အဲဒီမှာ မင်းရဲ့ ပျံ့နှံ့မှုကို စစ်ဆေးရမယ်။

နောက်တစ်ခုက ကြီးကြီးမားမား တွေးတာက လူတွေက အဆင့်အတန်းမြင့်မြင့် ပေးထားတာ။ tantra စတင်ဆောင်ရွက်တာ အရမ်းမြန်တယ်။ ဒီမှာ လူတွေက ငါ့ကို သဘောမတူကြဘူး။ ရှေးခေတ်အိန္ဒိယတွင် အမြင့်ဆုံးလူတန်းစားဖြစ်သည်။ tantra အလွန်ပုဂ္ဂလိကဖြစ်ခဲ့သည်။ သင်ဟာ လက်တွေ့သမားတစ်ယောက်ဆိုရင် လူအနည်းငယ်ကို စတင်လုပ်ဆောင်ခဲ့ပါတယ်။ တခြားဘယ်သူမှ မသိခဲ့ပါ။ အရာအားလုံးသည် အလွန်တိတ်ဆိတ်နေပြီး သီးသန့်ဖြစ်သည်။

ဗုဒ္ဓဘာသာသည် တိဗက်သို့ရောက်သောအခါ၊ tantra အလွန်ရေပန်းစားလာပြီး စတင်လုပ်ဆောင်မှုများကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် လုပ်ဆောင်လာကြသည်။ ဒါကြောင့် တိဗက်လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာ ဖြစ်နေပြီ။ နောက်တော့ ဗုဒ္ဓဘာသာက ဒီကိုရောက်လာတဲ့အခါ အမြင့်ဆုံးအဆုံးအမကို လိုချင်တယ်၊ ငါတို့က ငါတို့မို့လို့ ငါတို့က အမြင့်ဆုံးအဆုံးအမတွေကို လိုချင်တယ်၊ ဒါကြောင့် ငါတို့က အမြင့်ဆုံးကို လိုချင်တယ်။ tantra စတင်ပြုလုပ်ခြင်းငါတို့လိုချင်တယ်။ မဟာမုဒြာ သွန်သင်ချက်တွေကို ငါတို့လိုချင်တယ်။ Dzogchen သွန်သင်ချက်များ၊ ကျွန်ုပ်တို့နားမလည်သောအရာမှာ ဤသွန်သင်ချက်များအားလုံးသည် အဆင့်မြင့်သွန်သင်ချက်များဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့ကို အမှန်တကယ်နားလည်ရန် အခြေခံတွင် အလွန်ခိုင်မာသောအခြေခံအုတ်မြစ်ရှိရန် လိုအပ်ပါသည်။ ဤသည်မှာ ရှေးခေတ်အိန္ဒိယတွင် ဖြစ်ပျက်ခဲ့သောပုံစံဖြစ်ပြီး၊ tantra သီးသန့်ဖြစ်ပြီး ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်တော့ မဟုတ်ပါဘူး။

ယခုသဘောထားမှာ တိဗက်အသိုင်းအဝိုင်းနှင့် အများစုကြားတွင် ဖြစ်သည်။ Lamaအမြင့်ဆုံးအတန်းတက်ဖို့ အရည်အချင်းပြည့်မီတဲ့အချိန်အထိ စောင့်ရမယ်ဆိုရင်၊ tantra စတင်ပြုလုပ်ခြင်း- တစ်နည်းအားဖြင့် မင်းမှာရှိတယ်။ တို့ဖြင် သင်္ခါရတရားတို့၌ အလိုလိုရှိ၏၊ ဘုရားလောင်းမင်း အနည်းဆုံး တစ်ခုရှိခဲ့တယ်။ အတုအယောင်သဘောပေါက်ခြင်း။ အချည်းနှီးဖြစ်သော—ထိုအချိန်အထိ စောင့်ဆိုင်းနေပါက၊ ထိုအတွက် လူအနည်းငယ်သာ အဆင်သင့်ဖြစ်နေပြီ၊ ထို့ကြောင့် သင်သည် အစေ့များကို စိုက်ပျိုးခြင်းသည် အလွန်ကောင်းသည်ဟု သူတို့ထင်မြင်ကြသည်။ tantra တုန်လှုပ်ချောက်ချားမှုကို ခံယူခြင်းဖြင့် အနာဂတ်ဘဝတွင် စတင်ပြုလုပ်ခြင်း အခုပဲ။

ဒီနေရာမှာ ကျွန်တော်ပြောနေတာက အမြင့်ဆုံး အတန်းပါ။ tantra အထူးသဖြင့်၊ ဒါက ပိုရှုပ်ထွေးတဲ့ အလေ့အကျင့်တစ်ခုပါ။ စည်းမျဉ်းများ အောက်တန်းစားတွေထက် ကတိကဝတ်၊ ကတိကဝတ်၊ tantra.

အထူးသဖြင့် အနောက်နိုင်ငံတွေမှာ အကြောင်းပြချက် နှစ်ရပ်ကြောင့် အခုလို လွတ်လွတ်လပ်လပ် ပေးနေကြပြီ ထင်ပါတယ်။ အနောက်တိုင်းသားတွေက လိုချင်ကြလို့…။ တကယ်တော့ အနောက်နိုင်ငံတွေမှာ မဟုတ်ဘူး။ ဒါကို အရှေ့တောင် အာရှမှာလည်း တွေ့ဖူးတယ်။ အရှေ့တောင် အာရှမှာ အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ။ လူတွေက ဒီလိုလုပ်ဆောင်မှုတွေကို လိုချင်ကြပါတယ်။ အထူးသဖြင့် သန့်ရှင်းသော၊ အထူးသဖြင့် ထူးခြားဆန်းပြားသော၊ အထူးသဖြင့် ဤအစပြုမှုများနှင့်ပတ်သက်၍ လေးနက်သည်ဟု သူတို့ထင်ကြသည်။ အထူးသဖြင့် အရှေ့တောင်အာရှမှာ ကျွန်တော်မြင်ဖူးတာက အဲဒီကာလမှာ လူတွေက နားလည်မှုနည်းတယ်။ စတင်ပြုလုပ်ခြင်း အခမ်းအနားမှာ ကြီးကျယ်ခမ်းနားတဲ့ ကောင်းချီးတစ်ခုလို့ သူတို့ ပိုထင်လာကြတယ်။ သင်တစ်ဦးလျှင် lamaပြီးတော့ သူတို့က တိဗက်လို အသံကြီးကြီးနဲ့ ကြွေးကြော်နေကြတယ်၊ ခေါင်းလောင်းသံ၊ ဗုံတွေ မြည်တယ်၊ ရေလည်းရှိတယ်၊ ဘရိုကိတ်တွေ၊ တံပိုးရှည်တွေ၊ မြင့်တဲ့ ပလ္လင်တွေရှိတယ်၊ ဒါကြီးပဲကွ၊ မင်းတို့" ပြန်ပြောတယ်-- တရားဓမ္မကို အသစ်ပြန်လုပ်ပေမဲ့- ဒါက တစ်သက်မှာ တစ်ကြိမ်လောက် အခွင့်အရေးပဲ၊ ဒါကို ယူရမယ်။ စတင်ပြုလုပ်ခြင်းသင့်စိတ်ထဲ၌ ကောင်းသောမျိုးစေ့များစွာကို စိုက်ပျိုးသည်။ ဒါကြောင့် တရားဓမ္မစင်တာက ကျောင်းသားတွေကို လူတိုင်းက ခေါ်ယူဖို့ ဖိအားတွေရှိတယ်။

တခါတရံ တရားဓမ္မကို အသစ်စက်စက် နေကြတဲ့လူတွေက ဒီအစပျိုးမှုကို ခံယူကြပြီး နောက်မှ သူတို့အတွက် ကတိကဝတ်တွေ ရှိတယ်ဆိုတာ သိလာကြတယ်၊ စည်းမျဉ်းများ ပစ္စည်းတွေ ပြီးသွားတော့ “ငါ ဘာလုပ်လိုက်တာလဲ။ စကားလုံးတွေတောင် နားမလည်နိုင်ဘူး။ စည်းမျဉ်းများ. မျိုးဆက်အဆင့်ဆိုတာ ဘာလဲ။ ပြီးစီးမှုအဆင့်ကဘာလဲ။ ဒါက ဘာကိုဆိုလိုလဲတော့ မသိဘူး။” ပြီးတော့ သူတို့ တကယ် စိတ်ရှုပ်နေတယ်။ ဒါကြောင့် သူတို့ထဲက တချို့က ကတိကဝတ်တွေကို စွန့်လွှတ်လိုက်ကြတယ်။ ထိုကြောင့် တရားဓမ္မကို စွန့်ကြကုန်၏။

ခြိုးခြံချွေတာခြင်းအချက်တစ်ချက်မှမဟုတ်လျှင်- သင်တစ်ဦးတွင်ရှိနေပါက၊ စတင်ပြုလုပ်ခြင်း ယူသွားသည်ကို နားမလည် စည်းမျဉ်းများနင်ယူနေတာ နားမလည်ဘူးလား bodhisattva စည်းမျဉ်းများ သို့မဟုတ် ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သည်။ စည်းမျဉ်းများသင် စိတ်ကူးနဲ့ မလိုက်ခဲ့ပါ။ စတင်ပြုလုပ်ခြင်းသို့ဆိုလျှင် ထိုကိစ္စများတွင် ပါသင့်သလောက်ပင် ကိုယ်ခန္ဓာ ပစ္စုပ္ပန်မှာ ရှိနေတယ် ဆိုတဲ့ စကားကို ကြားဖူးပေမယ် ၊ တကယ် လက်မခံခဲ့ဘူး စတင်ပြုလုပ်ခြင်းထို့ကြောင့် သင့်တွင် မရှိပါ။ စည်းမျဉ်းများ နှင့် ကတိကဝတ်များ ပါဝင်သည်။ ဒါ​ပေမယ့်​ မင်း အကြံအစည်​ရှိရင်​ မင်းဒါကိုယူမယ်​ စတင်ပြုလုပ်ခြင်း၊ ယူပြီးသင်နားလည်ခဲ့သည်။ စည်းမျဉ်းများ ဒီလိုဆိုရင် သင်ကိုယ်တိုင်ဝင်ရောက်လာခဲ့တဲ့အကြောင်း တစ်ခုခုကို သင်သိပြီး အဲဒါတွေကို ထိန်းသိမ်းထားရတာ တကယ်ကောင်းပါတယ်။

ဒီဟာက လူတွေနဲ့ ပတ်သက်တာလို့ ထင်ပါတယ်။ tantra မကြာခင်မှာ သင်ဟာ သမရိုးကျသဘောအရ သင်ဘယ်သူလဲဆိုတာ မသိခင်မှာ သင်ဟာ နတ်ဘုရားတစ်ပါးလို မြင်ယောင်နေပြီးသားပါ။ ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုတွေ အများကြီး လိုအပ်တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။

ဒါလည်း ဖြစ်မလာတော့ ခွင့်လွှတ်ပါလို့ လေးလေးစားစားနဲ့ ပြောလိုက်တာဘဲ Lama နိုင်ငံရပ်ခြားမှာ စတင်လုပ်ဆောင်ပေးကြတဲ့ လူတွေပိုများလာပြီး ဒါနတွေ ပိုများလာကြပါတယ်။ ထို့ကြောင့် အိန္ဒိယ သို့မဟုတ် တိဗက်ရှိ ၎င်းတို့၏ ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းများနှင့် ၎င်းတို့၏ လူများထံ ပြန်ယူရန် ဒါနများ ပိုများသည်။ တစ်ခါက ကယ်လီဖိုးနီးယားပြည်နယ် Mountain View မှာ နှလုံးသားသုတ္တန်ကို ဟောတော်မူပြီး တရားတော်တွေကို လူတော်တော်များများ ရောက်လာတာကို သတိရမိပါတယ်။ နောက်ဆုံးနေ့တွင် သူသည် ဆေးကို ပေးသည်။ ဗုဒ္ဓ ဂျနန်. လူပိုများလာသောကြောင့် ခန်းမနောက်ဘက်ရှိ ကွင်းကိုဖွင့်ထားရသည်။ ဤကဲ့သို့ မဖြစ်သင့်ဟု မြတ်စွာဘုရားက မိန့်တော်မူ၏။ သွန်သင်ချက်များအတွက် နောက်ထပ်လူများ လာသင့်ပြီး စတင်လုပ်ဆောင်မှုများနှင့် နည်းပါးလာသင့်သည်။ ဂျနန်. သို့သော် ဗုဒ္ဓဘာသာသည် အသစ်အဆန်းဖြစ်သည်၊ လူအများမသိကြ၊ ဤအရာသည် ထူးခြားသောအရာဖြစ်သည်ကို ကြားရသည်။ Lama အဲဒါကို အမြဲမတားပါနဲ့။ သူတို့ထဲက တော်တော်များများက အင်္ဂလိပ် (ဒါမှမဟုတ် ဘာဘာသာစကားပဲပြောပြော) ဖြစ်နေတာကိုတောင် မသိကြဘူး။ ထို့ကြောင့်၊ လူများစွာသည် လာ၍ ဤအရာများကို မြန်မြန်ဆန်ဆန် စေ့စေ့တွေးတတ်ကြသည်။

တစ်ယောက်ယောက်က ပြင်ဆင်ထားရင်တောင်မှ ကတိကဝတ်တွေကို မရှင်းပြခင် ဆရာ့အတွက် အရေးကြီးတယ်။ စတင်ပြုလုပ်ခြင်း ပေးထားသည်။ ၎င်းတွင်ပါဝင်သည့်အရာ၊ သင်ထင်မြင်ယူဆချက်အား ရှင်းပြရန်။ အထူးသဖြင့် အထက်တန်းစားနဲ့ပေါ့။ tantra သင်ပြောဆိုသည့်နေရာတွင် စတင်လုပ်ဆောင်မှုများ samayaကတိကဝတ်များ ၊ သို့မဟုတ် ကတိကဝတ်များ ၊ ကျောင်းသားများအား ဤကတိကဝတ်များအကြောင်း ကြိုတင်အသိပေးထားရန် အရေးကြီးပါသည်၊ သို့မှသာ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့အား ထိန်းသိမ်းရန် ပြင်ဆင်ထားခြင်း ရှိ၊မရှိကို ရွေးချယ်နိုင်စေရန် ဖြစ်သည်။

ဒါပေမယ့် မပြီးတဲ့အကြိမ်တွေ၊ ဒါမှမဟုတ် အခမ်းအနားရဲ့ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေနဲ့ ပြီးသွားတဲ့အတွက် တကယ်ဖြစ်ပျက်နေတာတွေကို မင်းကို စာရင်းမသွင်းထားဘူး။ သူတို့က မင်းရဲ့ခေါင်းပေါ်မှာ vajra ကိုတင်ပြီး လျှို့ဝှက်ချက်တွေကို သိမ်းဆည်းထားသင့်ပြီး အဲဒါက ဘာကိုဆိုလိုတယ်ဆိုတာ မင်းမသိနိုင်ဘူး။ လူတွေကို အမြဲတမ်း လုံလောက်အောင် ရှင်းပြတယ်လို့ မထင်ဘူး။

ဒီလို ရိုင်းစိုင်းတဲ့ အခြေအနေတွေကနေ နာကျင်မှုတွေ တော်တော်များများဟာ အမြင့်ဆုံး ယောဂကျင့်စဉ်မှာ ဖြစ်ပေါ်လာပါတယ်။ tantraနားလည်မှုလွဲမှားမှုများ ပေါ်ပေါက်လာပါက လှုံ့ဆော်ပေးသည့် အကြောင်းရင်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။

နောက်တချက်ကတော့ ကျနော်ထင်တာက- အနည်းဆုံးတော့ ဆရာမတွေရဲ့ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ စော်ကားမှုကိစ္စမှာ၊ အများအားဖြင့် ယောက်ျားဆရာ၊ ဆရာမတွေနဲ့ ကျောင်းသားတွေပဲ-- လို့ လူတွေက ပြောပြီး သူတို့ကိုယ်သူတို့ “အိုး သူက ငါ့ကို အာရုံစိုက်နေတာ၊ ငါက အထူးပဲကွ။ ” ဒါမှမဟုတ် တိဗက်ဗုဒ္ဓဘာသာရဲ့ ဆက်စပ်မှုမှာ “အိုး သူက ကြင်ယာတော်ကျင့်တာကို လုပ်ရမှာပေါ့၊ ဒါကြောင့် သူက ငါလို့ ထင်ရတာ ဂုဏ်ယူရမယ်။ ဒါကင်နီ…” ဒါမှမဟုတ် ဖြစ်နိုင်တယ်။ lama “အို မင်းက ဒါကီနီနဲ့တူတယ်…” လို့တောင် ပြောသေးတယ်။ ဒါမှမဟုတ် "မင်းအရမ်းလှတယ်" ဒါမှမဟုတ် ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်။ ပြီးတော့ ပါဝါကွဲပြားမှု သေချာပေါက် ရှိတဲ့ အမျိုးသမီးက ဒီလိုကိစ္စမျိုးမှာ သူမဟာ အရမ်းချော့မော့သလို ခံစားရတယ် "သူက ကျွန်မကို အာရုံစိုက်နေတယ်၊ ​​ကျွန်မက အထူးပဲ ဖြစ်ရမယ်၊ ဒါကို အထူးအာရုံစိုက်နေရတယ်၊ ဒါက ကျွန်မအတွက် ကြီးမားတဲ့ သွန်သင်ချက်ပဲ…။" ထို့ကြောင့် သူမသည် သူမ၏ အတွင်းခံစားချက်ကို နားထောင်ရန် မသိပေ။

ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျွန်တော့်ဆီ တစ်ကြိမ်လာလည်တဲ့ အမျိုးသမီးငယ်တစ်ယောက်ရှိတယ်၊ ပြီးတော့ သူက “ဒါပေါ့၊lama…၊” နောက်တဖန် အလွန်လေးစားစရာကောင်းသော၊ ဘုန်းကြီး“…ညဘက် သူ့အခန်းထဲကို လာခိုင်းလို့ သွားရတာ အဆင်မပြေဘူး။ တစ်ကိုယ်တည်း အမျိုးသမီး တစ်ယောက်တည်း ညဘက် သူ့အခန်းထဲကို သူ ကျွန်တော့်ကို လာစေချင်တာ ထူးဆန်းနေပုံရတာကြောင့် ကျွန်တော် မဟုတ်ဘူးလို့ ပြောလိုက်တယ်။ ဒါပေမယ့် အခု ငါ တွေးနေတယ်၊ ​​ငါ အမှားလုပ်မိလို့လား။ သူက ကျွန်တော့်ကို ဖိတ်တာ ဂုဏ်ယူလို့ ပြောတာ ဖြစ်နိုင်တယ်” ပြီးတော့ ငါက "မဟုတ်ဘူး၊ မင်းအမှားမလုပ်ခဲ့ဘူး။ မင်း အူထဲမှာ ဖြစ်ပျက်နေတာတွေကို မင်းနားထောင်ပြီး အဲဒါကို မင်း လိုက်နာတယ်။ မင်းအမှားမလုပ်မိဘူး။ အဲဒါကို နောင်တရမနေပါနဲ့။” ဒါပေမယ့် တခြားလူဘယ်နှစ်ယောက်ရှိလဲဆိုတာကို သင်တကယ်တွေ့မြင်နိုင်မှာပါ၊ "အိုး၊ ဒါက ဂုဏ်ယူစရာတစ်ခုကြောင့် ငါတကယ်အမှားလုပ်မိတာပါ" အမျိုးသမီးများသည် အခြေအနေတိုင်းတွင် အခွင့်အာဏာရှိရန် လိုအပ်ပါသည်။ ဆိုလိုတာက မနေ့ညက ငါတို့က ပညာမဲ့နဲ့ မကြင်နာတဲ့ လိင်ဆက်ဆံမှုအကြောင်း ပြောနေကြတာ။ အခြေအနေအားလုံး။ သင်မလိုလားသည့်အခါ “မရှိ” ဟုပြောရန် အခွင့်အာဏာရှိသည်။ ဘယ်လိုအခြေအနေမျိုးမှာပဲဖြစ်ဖြစ် လူတွေမှာ သတ္တိရှိဖို့ လိုမယ်ထင်တယ်။

နေ့လည်စာစားပြီးရင် နောင်နေ့တွေမှာ ဆက်စားကြမယ်နော်။ ငါ့မှာ မှတ်သားစရာတွေ အများကြီးရှိတယ်။