Geshe Dorji Damdul (2008) နှင့် သဘောတရားများ
Geshe Dorji Damdul သည် ၂၀၀၈ ခုနှစ်တွင် Sravasti Abbey တွင် ကွဲပြားသော ဗုဒ္ဓဘာသာဒဿနနှင့် လက်တွေ့ဘဝဆိုင်ရာ တွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ ကျောင်းများကို တင်ပြသည့် တိဗက်ဗုဒ္ဓဘာသာဒဿနတွင် တိဗက်ဒဿနစနစ်များကို သင်ကြားပေးပါသည်။
သဘောတရားများကို မိတ်ဆက်ခြင်း။
Geshe Dorji Damdul အစီအစဥ်အစီအစဥ်တွင် ပထမဆုံး သင်ကြားခြင်း- နည်းလမ်းနှင့် ပညာသွင်ပြင် နှိုင်းယှဉ်မှု၊ သင်ကြားမှုပုံစံများနှင့် ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်များနှင့် ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်မဟုတ်သူများကြား ကွာခြားချက်များ။
view Post
Tenet စနစ်များနှင့် အစွန်းတရားများ
ဗုဒ္ဓဘာသာကျောင်းများအားလုံးမှ တံဆိပ်လေးချက်၊ မိမိကိုယ်ကို အထင်အမြင်လွဲမှားခြင်းနှင့် မတူညီသော ကျောင်းများ၏ အမြင်များ။
view Post
တံ ဆိပ်လေးပါး၊ အတားအဆီး၊ ဘုရားလောင်း၏ရန်သူ
မြဲမြံသော တံဆိပ်လေးပါး၊ ချမ်းသာခြင်းအတားအဆီး၊ အဝိဇ္ဇာကို ပယ်ဖျောက်နည်းနှင့် ဘုရားလောင်း၏ အဆိုးဆုံးရန်သူ။
view Post
မဂ်ငါးပါး၊ ဗုဒ္ဓ၊ ရဟန္တာ
ညစ်ညမ်းသော၊ ညစ်ညမ်းမှုမရှိသော သတ်မှတ်ချက်များနှင့် ဖြစ်စဉ်အမျိုးအစားများကို ထုပ်ပိုးခြင်း။
view Post
အကုသိုလ် ၊ မမြဲ ၊ အသိဥာဏ် ၊
အကုသိုလ်တရားများ ၊ မွေးဖွားခြင်း ၊ လူ ၊ အစုအဝေး ၊ အသိဥာဏ် အမျိုးအစားများ ။
view Post
အမေးအဖြေများ- ဖြစ်တည်မှုနှင့် သဘောတရားများ
အမျိုးမျိုးသော သီအိုရီကျောင်းများအလိုက် ဖြစ်တည်မှုနှင့် မိမိကိုယ်ကို လှည့်ပတ်နေသော ဆွေးနွေးမှု။
view Post
တရားနာကြ၊ တစ်ကိုယ်တည်း သိသူများ၊ ဘုရားလောင်း
ဝိဘရှိက အဆုံးအမ၊ နိဗ္ဗာန၊ သမ္ပဇာန၊ နိဂုံး၊ သုတ္တန်ကျောင်း၊
view Post
Sautrāntika နှင့် အမှန်တရားနှစ်ခု
သုတ္တန်ကျောင်းကို ထောက်ခံသူ အမျိုးအစားများ၊ သွင်ပြင်လက္ခဏာများ၊
view Post
သုတ္တန်ကျောင်း- ဖြစ်ရပ်ဆန်းများနှင့် သိမြင်မှု
ထင်ရှားပြီး ဖုံးကွယ်ထားသော ဖြစ်ရပ်ဆန်း, ချုပ်ပြီး နောက်ဆက်တွဲ သိမြင်မှု, ဇောတိက အတိုင်း သုံးကြိမ်၊
view Post
အနတ္တနှင့် မမြဲခြင်း။
လျှို့ဝှက်၍ ထင်ရှားသော ဖြစ်စဉ်များ၊ အနတ္တနှင့် မမြဲခြင်းအကြောင်း၊ နှင့် အချည်းနှီးသော သွန်သင်ချက်များတွင် အသုံးပြုသည့် ဝေါဟာရများအကြောင်း ဆွေးနွေးခြင်း။
view Post
Single နဲ့ မတူဘူး။
အဖြစ်မှန်၏သဘောသဘာဝနှင့် သင်ခန်းစာစနစ်များကို သင်ယူခြင်း၏တန်ဖိုးကို Sautrantika ကျောင်း၏အမြင်။
view Post