බෞද්ධ ටෙනෙට් පද්ධති
විවිධ බෞද්ධ දාර්ශනික පාසල්වලට අනුව යථාර්ථයේ ස්වභාවය පිළිබඳ අදහස් පිළිබඳ ඉගැන්වීම්.
බෞද්ධ ටෙනෙට් සිස්ටම් හි සියලුම තනතුරු
Geshe Tenzin Chodrak (Dadul Namgyal) බෞද්ධ මූලධර්ම පද්ධති: පුද්ගලයා යනු කුමක්ද?
දාර්ශනික පරිණතභාවයේ ඉණිමඟක් ලෙස ටනෙට් පද්ධතිය. එක් එක් ටෙනෙට් පාසල් කෙසේද...
පෝස්ටය බලන්න
පූජ්‍ය තුබ්තන් චෝද්රන් බෞද්ධ මූලධර්ම පද්ධති: ප්‍රශ්න සහ පිළිතුරු 1 කොටස
බෞද්ධ සිද්ධාන්ත පද්ධති, මනස සහ මානසික ඉතිහාසය සහ මූලාරම්භය පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු...
පෝස්ටය බලන්න
බෞද්ධ මූලධර්ම පද්ධති: සම්භවය සහ පසුබිම
බෞද්ධ සිද්ධාන්ත ක්‍රම හතර බෞද්ධ ඉගැන්වීම් තුළ ඇති වූ ආකාරය සහ ඉදිරිපත් කළ ආකාරය...
පෝස්ටය බලන්න
ආචාර්ය ගයි නිව්ලන්ඩ් සත්‍ය දෙක: නිගමනය
Tsongkhapa සහ Bhavaviveka අතර විවාදය සහ Tsongkhapa විසින් චන්ද්‍රකීර්ති පිළිබඳ විග්‍රහය.
පෝස්ටය බලන්න
සත්‍ය දෙක: ස්වතන්ත්‍රික දෘෂ්ටිය
භවවිවේකයේ නාට්‍යමය නිරූපණයක් ස්වතන්ත්‍රික මධ්‍යමක හෙවත් මැද මාවතේ අදහස් පැහැදිලි කරයි.
පෝස්ටය බලන්න
සතර ගුරුකුලයෙහි සත්‍ය දෙක
ටිබෙට් බුදුදහමේ පෙළපත් හතර තුළ ඇති සමානකම් සහ වෙනස්කම් සහ ඒවා පැමිණි ආකාරය...
පෝස්ටය බලන්න
සත්‍ය දෙක: සෞත්‍රන්තික දෘෂ්ටිය
Sautrantika පද්ධතිය (උපකල්ප හතරෙන් එකක්) ගැඹුරින් බැලීම.
පෝස්ටය බලන්න
සත්‍ය සහ පරායත්ත යන දෙක
සූත්‍රවල බුද්ධ ස්වභාවය, රඳා පැවැත්මේ සහ හිස් බවේ ගැළපීම සහ සෞත්‍රාන්ති...
පෝස්ටය බලන්න
සත්‍ය දෙක: සාම්ප්‍රදායික පැවැත්ම
සෑම දෙයක්ම සාම්ප්‍රදායිකව පවතින්නේ කෙසේද සහ ඒ ගැන සිතීම වැදගත් වන්නේ ඇයිද යන්න පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක සාකච්ඡා…
පෝස්ටය බලන්න
සත්‍ය දෙක සහ ටිබෙට් දර්ශනය
Tsongkhapa විසින් සත්‍ය දෙක ඉදිරිපත් කිරීම ටිබෙට් බෞද්ධ දර්ශනය වෙනස් කළ අතර, උත්සාහයේ අවශ්‍යතාවය අවධාරණය කරයි...
පෝස්ටය බලන්න