ဗုဒ္ဓဘာသာ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်မှုနှင့် ငြင်းခုံမှု
တိဗက်ဗုဒ္ဓဘာသာ ဓလေ့ထုံးတမ်းတွင် ဆွေးနွေးငြင်းခုံခြင်းဆိုင်ရာ နိဒါန်းပိုင်းနှင့် ကျယ်ပြန့်သော သွန်သင်ချက်များ။
ဗုဒ္ဓဘာသာ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်းနှင့် ဆွေးနွေးငြင်းခုံခြင်းဆိုင်ရာ ပို့စ်အားလုံး
ပျံ့နှံ့မှု သုံးသပ်ချက် ထုတ်ပြန်ချက်
အသျှင်သုဘတန် Chonyi သည် အခန်း ၅ ပါ သာသနာတော်၏ ရှင်းလင်းချက် ကဏ္ဍကို “နှစ်မျိုး...
view Postဗုဒ္ဓဘာသာ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း
အခန်း (၆) “ဗုဒ္ဓဘာသာဗေဒင်ပညာ” မှအစပြု၍ အငြင်းအခုံပုံစံအပိုင်းများ၊
view PostSyllogisms သုံးသပ်ချက်
ဆရာတော် Tenzin Tsepal သည် အခန်း (၆) “ဗုဒ္ဓဘာသာဗေဒင်ပညာ” ၏ စံသတ်မှတ်ချက် (၃)ရပ်ကို အာရုံစိုက်၍ သုံးသပ်သည်။
view Postရှေ့သို့ ပျံ့နှံ့ခြင်း။
Chapter 6 ရှိ ဘာသာရပ်၏ ပိုင်ဆိုင်မှုဆိုင်ရာ ကဏ္ဍကို ခြုံငုံပြီး စတင်သင်ကြားမည်...
view Postမှန်ကန်သော ဝိသေသန ဖွဲ့ခြင်း။
Syllogisms များအကြောင်း အခန်းခြောက်မှ သင်ကြားပေးပြီး မှန်ကန်သောပုံသေနည်းကို အပြန်အလှန်ဆွေးနွေးခြင်းအား ဦးဆောင်ကာ...
view PostEpistemological လိုအပ်ချက်များ
Chapter 6 တွင် တန်ပြန်ခြင်းဆိုင်ရာ အပိုင်းကို အပြီးသတ်ပြီး Syllogism ၏ အစိတ်အပိုင်းများဆီသို့ ရွှေ့နေသည်...
view Postဗုဒ္ဓဘာသာ အင်ဆူလင်
အခန်း (၆) ရှိ “ဗုဒ္ဓဘာသာ အင်ဇိုင်းကို ထုပ်ပိုးခြင်း” ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး ပေးပို့လာသော လက်တွေ့ဘဝဆိုင်ရာ ဝေါဟာရများကို ဆန်းစစ်ခြင်း...
view Postသင်ရိုးညွှန်းတမ်းများကို လေ့ကျင့်ပါ။
ကျောင်းသားများ ရေးသော အလေ့အကျင့်ဆိုင်ရာ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရာတွင် အတန်းကို ဦးဆောင်ပါ။
view Postမှန်ကန်သော ဝေါဟာရများ
အကျုံးဝင်သော အမျိုးအစားနှစ်မျိုးကို အခန်း (၇) တွင် လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးခြင်း...
view Postမှန်ကန်သော လက္ခဏာသုံးမျိုး
“မှန်ကန်သောနိမိတ်လက္ခဏာသုံးမျိုး” ဆိုင်ရာ အခန်း ၈ တွင် အကျုံးဝင်သည် - အကျိုးသက်ရောက်မှု၊ သဘာဝနှင့် စူးစမ်းမှုမရှိ။
view Postမှန်ကန်သော နိမိတ်လက္ခဏာများကို လေ့ကျင့်သုံးသပ်ပါ။
ကျောင်းသားများ ပေးပို့သော ကျင့်စဉ် ဆိုင်းဘုတ်များ မျှဝေခြင်း အခန်း ၉ တွင် “အခြေခံ ဗုဒ္ဓဘာသာ…
view Postကိုယ်ကျိုးမဖက်သောသူ၏ ကောက်ချက်
အခန်း ၉ "အခြေခံဗုဒ္ဓဘာသာဗေဒ" ကို ဆက်လက်ပြီး ကိုယ်ကျိုးမဖက်သော နိမိတ်လက္ခဏာကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း...
view Post- လွန်ခဲ့သော
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- ...
- 10
- နောက်တစ်ခု