引导自己的孩子
引导自己的孩子
图丹却准法师 
家人和朋友 
2006 年 4 月 25 日 
这个对育儿问题的回答是在 佛教图书馆 2006 年 XNUMX 月在新加坡。
在育儿中，引导、塑造和对孩子负责与控制孩子之间的界线在哪里？
我认为这条线存在于我们的动机中。 当我们将孩子视为我们的一部分，作为我们的延伸时，我认为控制思想就会跳进来。我们有太多的自我 gehechtheid 为了这个孩子，所以我们想让他们成为我们从未有过的。 我们想让它们变得完美。 我们并不完美，所以我们说，“让我们让这个孩子变得完美吧。” 他们年轻且可塑造，所以我们说，“让我们把他们变成我们永远无法成为的人。 让我们给他们我们从未有过的一切，即使他们不想要。”
你的角色就像管家的角色； 你的角色是引导和塑造孩子。 （摄影者 里查·亚达夫)
当我们的自我过于认同孩子时，我和其他生物之间就没有那么明显的区别。 很多控制随之而来。但是当你看到孩子是一个独特的人，与 因果报应 以及前世的一切，他们有自己的 佛 自然，那么你的角色就变得更像一个管家的角色； 你的角色是引导和塑造孩子。
你必须看看孩子的倾向和才能是什么。 假设你的孩子擅长音乐，但你希望你的孩子擅长数学，所以你说，“忘掉音乐吧。 你必须做数学！ 你这个白痴，你没有做正确的算术。 你不能做任何正确的事情。 我给你找个家教。” “哦，邻居们要说什么？ 你考试考得太差了！ 小学一年级，你得到了 1%。 你这辈子都是个失败者！”
哦，我的天啊！ 这只是一个小孩，而且只是数学！ 也许您的孩子是个音乐天才。 他们学习一些数学，即使他们在数学上没有取得优异的成绩，世界也会继续。
您会发现您的孩子擅长什么，他们自己的天赋是什么，然后培养这些。 你可能在那里有一个婴儿莫扎特，但如果你试图让他们成为爱因斯坦，他们永远不会成为爱因斯坦！ 即使他们不是爱因斯坦或莫扎特，谁在乎呢！ 他们有一些独特的才能，作为父母，您可以培养和发挥这些才能。
我认为养育子女可能是人们最难熟练掌握的工作之一，也是他们受过最少培训的工作。
图丹却准法师
尊者 Chodron 强调佛陀教义在日常生活中的实际应用，特别擅长以西方人容易理解和实践的方式来解释它们。 她以其热情、幽默和清晰的教学而闻名。 她于 1977 年在印度达兰萨拉被嘉杰林仁波切出家为尼姑，并于 1986 年在台湾接受了比丘尼（圆满）戒。 阅读她的完整简历.
